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Fgem01 U2 Mp1
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INDICE
INTRODUCCIÓN 3
CONCLUSIONES 9
BIBLIOGRAFÍA 10
INTRODUCCIÓN
El presente material de profundización, correspondiente a la unidad 2, lleva
por nombre: Comunicación y proceso de selección. En este se abordarán los si-
guientes temas: estrategias de búsqueda de empleo y protocolo, entendiendo
que ambos factores se relacionan en cuanto a que gestionar la imagen perso-
nal será un elemento diferenciador en el proceso de búsqueda de trabajo.
Tema 1: Estrategias de
postulación laboral
1.1. Identificación de competencias personales
El mundo laboral se encuentra afectado por la globalización, la irrupción de las TIC en los ámbitos
educacionales, laborales, sociales y familiares de las personas y, con ello, se imponen nuevas for-
mas, tanto para ingresar al mundo laboral como para moverse en él.
Esta anécdota da cuenta que aun cuando las “redes de contactos” siguen siendo una de las estrate-
gias más utilizadas para encontrar trabajo, pues se estima que el 70% de las personas encuentran
trabajo por esta vía; sin embargo, lo que antes era un mero trámite, hoy se encuentra mediado
por las postulaciones en sitios web o portales de empleo.
Si se retoman las estrategias de búsqueda de empleo y las exigencias actuales del mercado laboral,
se puede definir una línea de acción para alcanzar el objetivo.
• En primer lugar se debe definir el “Proyecto Profesional”, lo que implica saber hacia dónde
se quiere ir y evitar desviarse de ese camino. Se debe conocer la propia “Identidad” y deter-
minar si, lo que se es hoy, favorece o dificulta el proyecto profesional y gestionar acciones
para que “las cosas ocurran a favor de uno mismo”.
• En segundo lugar, es necesario considerar los factores que afectan la empleabilidad. Los
factores externos tienen relación con el entorno y las exigencias del mercado laboral y las
internas con las competencias que permiten enfrentar dicho entorno. En este punto son
claves los conceptos de autoconocimiento y motivación.
• Finalmente, en cuarto lugar, hay que saber venderse, o lo que se denomina “Marketing
ocupacional”. Por medio del currículum vitae se realiza una propuesta a un posible emplea-
dor y la entrevista es el momento para convencerlo. Pero existen otras formas de “venderse
u ofrecerse en el mercado laboral”: buscar trabajo por internet, ingresar a los portales de
empleo e ingresar el CV, hacerse parte de las comunidades de profesionales y redes sociales.
A. Definirse como profesional, por ejemplo: “soy profesional del área de prevención de
riesgos”.
B. Indicar las funciones que se han desarrollado, por ejemplo: “he realizado las acciones
pertinentes, en un sistema de gestión integrado”.
C. Informar sobre los logros alcanzados, es decir: “hace dos años asumí la jefatura del depar-
tamento de prevención de riesgos”.
D. Indicar las empresas en las que se ha trabajo, enfatizando en las buenas experiencias y los
aprendizajes.
E. Resaltar los puntos fuertes, aquello que te diferencia de otro postulante: persona centra-
da en los objetivos, con capacidad de trabajo en equipo y en sintonía con lo requerido por la
empresa.
Como reza la voz popular: “no hay segundas oportunidades, para una primera impresión”, una vez
alcanzada la posibilidad de una entrevista laboral, esta será la única ocasión de proyectar una co-
rrecta imagen personal. Desde la psicología social se sabe que cuando dos personas se encuentran,
los primeros 5 minutos son claves para instalar en el otro la imagen personal. Es así que esta se
define como la proyección de cada persona, por lo tanto, una buena imagen personal, ser y sentir-
se cómodo se traduce como seguridad, confianza en uno mismo y signo de desarrollo personal y
profesional.
En el mundo del trabajo, la imagen personal del postulante va a ser evaluada, por cuanto en caso de
ser seleccionado para el cargo, este se convertirá en un representante de la empresa, de los produc-
tos y servicios que esta ofrece. De allí que sea tan importante proyectar seguridad y confianza.
Como se indicó previamente, los canales por medio de los cuales se transmite la imagen corporal
son: vestuario, accesorios, los gestos y el discurso. A continuación se presentan aspectos relevan-
tes a considerar:
• En relación a los accesorios la sobriedad debe predominar, por lo tanto se sugiere ser dis-
cretas en el maquillaje y uso de accesorios, tales como joyas y otra indumentaria que puede
resultar innecesaria y obstaculizadora.
• En cuanto a los gestos estos corresponden al lenguaje corporal, por cuanto todos los
movimientos transmiten algo y por medio de ellos se evidencia el estado de ánimo, el grado
de nerviosismo y otras actitudes. La actitud corporal debe ser coherente con la situación
de entrevista; es necesario mostrarse tranquilo y relajado. Se sugiere mirar a los ojos, pues
denota estar concentrado, tranquilo y confiado.
• En relación al discurso, se debe tener presente que es tan importante lo que se dice,
como la forma en que se dice. Por lo tanto, siempre decir la verdad, evitar las palabras re-
buscadas y tecnicismos, no responder con evasivas o monosílabos, no expresar dudas sobre
las competencias propias, expresar entusiasmo, responder todas las preguntas, no referirse
en forma negativa de las empresas donde se ha trabajado y, por último, valorar tus experien-
cias laborales previas.
Así como se selecciona cuidadosamente el vestuario, se debe confeccionar una tarjeta sobria y
elegante que informe los datos fundamentales de uno mismo y la empresa a la que se representa.
Es importante recordar que la tarjeta también expresa información sobre la imagen personal.
Sin embargo, independiente del momento en que se entregue, al recibirla, se recomienda manipu-
larla con cuidado y sutileza, tenerla siempre a la vista y no está bien visto escribir en ella o guardar-
la en el bolsillo.
1
Protocolo y Etiqueta www.
protocolo.org
Una persona proactiva tiene el control de su conducta, toma sus propias decisiones y gestiona
acciones creativas, esto último corresponde a la iniciativa. De este modo, las habilidades mencio-
nadas suponen asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan, tomando decisiones en
relación a qué y cómo hacerlo.
CONCLUSIONES
De este modo se pone fin a la material de profundización de la unidad 2 de la
asignatura de Competencias de empleabilidad. Luego de haber revisado los temas
centrales, es posible concluir que:
Este diseño implica definir el proyecto profesional, que involucra conocer la propia
identidad y determinar qué es necesario realizar para que “las cosas ocurran a
favor de uno mismo”, igualmente, es imprescindible detectar cuál es el nivel de
motivación y las exigencias del mercado laboral; realizar un balance de las compe-
tencias que potencian la empleabilidad y realizar “Marketing ocupacional”.
Por último, en este proceso la actitud personal en el trabajo debe estar caracteri-
zada por la iniciativa y la proactividad, a fin de alcanzar el éxito personal, social y
profesional.
Ahora, con el material revisado, podrás resolver las diversas actividades que tiene
la unidad. Asimismo, se encuentra la bibliografía sugerida con el propósito de
fundamentar en los temas que sean de tu interés.
BIBLIOGRAFÍA
Guerrero, J. G. (2011). Factores personales para la empleabilidad: El caso de
Rafa Nadal. Recuperado el 04 de julio del 2014, de: http://www.slideshare.
net/GUEGAR71/factores-personales-para-la-empleabilidad-el-caso-de-rafa-nadal