UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL

ALUMNA: FANNY MARCELA DORANTES CUELLAR

MATERIA: USO DE TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN I

ASESOR: JORGE DE JESÚS FLORES ROJON.

Unidad 1: Diagnóstico del uso de TIC en educación.

Actividad de aprendizaje 2

¿Cómo se usa la tecnología en educación?

15 de Febrero de 2011
Como parte de la investigación de campo, donde se me invita a tener una visita a
institución social o educativa para observar los usos que se da a la tecnología, se asistió
a la escuela primaria Urbana #910 “Idolina Gaona de Cosió “, misma que se encuentra
ubicada en esta ciudad, con domicilio Calle Alfonso Reyes, col Miraflores.
Mi primer contacto con el personal docente fue con la Directora del plantel Margarita
Navarro González, misma a la que le plantee el propósito de mi visita, no sin antes
comentarle que estoy realizando una lic., en Educación. Y que deseo observar el uso
que se le da a la tecnología; si la usan y si no la usan y por qué, qué tipo de tecnologías
tienen a su alcance, etc.

La directora tomo la iniciativa y me presento con la profesora María del Carmen

Aguilar Mendoza, quien lleva el grupo de segundo año de primaria y ésta a su vez al
profesor Raúl Muñoz Díaz quien funge como maestro de tiempo completo de las
materias de computación e ingles. Hice comentario al Profesor Muñoz que únicamente
mi estancia era de observación, sin embargo me hizo mención de que él tiene el interés
de que se dieran más horas de estudios a los niños y niñas que cursan sus estudios no
tan solo en este plantel sino a nivel nacional, ya que menciona que con una sola hora a
la semana se pueda avanzar mucho en esta materia.

Observación.
Pude observar que cuenta con un lugar en específico al que le llaman (foro, laboratorio)
para las clases de computación e ingles, en ella aparecen un total de 26 computadoras y
que están en funcionamiento 21 y 5 más que no funcionan. Los niños y niñas al recibir
el curso comparte al menos una computadora para dos educandos, pude percatarme
además, que de clase efectiva es alrededor de 30 minutos, la otra media hora son
tiempos muertos entre el pase de lista y la algarabía de los niños por sentarse frente a la
computadora. Así mismo puede observar la habilidad en algunos niños el manejo de la
paquetería de Microsoft office PowerPoint que entretenidos seguían las indicaciones del
instructor.

A manera de conclusión.
Para esta escuela primaria pública existe para los educandos ciertas tecnologías a su
alcance, la computadora, misma que si usan, aun que cabe mencionar y como ya
adelantaba el profesor Muñoz que es muy pocos minutos que le dedican a las TIP en el
sector educativo publico a diferencia con el sector educativo privado. Como acotación
mencionaremos como escuela publica aquella que es sostenida con fondos públicos, es
decir, que se sostiene con el esfuerzo de todos y está destinada a la generación de bienes
para que sean disfrutados también por todos.

Después de la observación, pase a despedirme de cada uno de los docentes que a bien
tuvieron la gentileza de atenderme.