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Maestría en Ciencias con Mención en Tecnología de la Información

Primera Evaluación Parcial del curso:

Estadística Aplicada a la Investigación
Ciclo : II Ciclo
Nombres y apellidos : JHERRY PAUL GARCIA CASAVERDE

Fecha: 20 - 03-2021

I). Instrucciones:

a) La primera evaluación parcial del curso, tendrá una duración de 60 minutos.

b) Se inicia a las 8: 00 am. y termina a las 9:00 am.
c) A partir de las 8:01 a.m. hasta antes de las 9:00 a.m., deben de adjuntar la primera
evaluación parcial del curso desarrollado al campus virtual de la UNSM – T.
d) A las 9:00 a. m. el campus virtual de la UNSM – T, se cerrará automáticamente.
e) Esta primera evaluación parcial del curso, equivale a 20 puntos.
f) Cada pregunta resuelta correctamente, equivale a dos (02) puntos.
g) Prohibido tomarlo como suyo, información de internet. Si lo hicieran, su respuesta será
calificada con cero (00) puntos.

II). Desarrollar las siguientes preguntas:

1. Indique la diferencia entre la estadística descriptiva e inferencial.

La inferencia estadística o estadística inferencial es una parte de la Estadística que
comprende los métodos y procedimientos para deducir propiedades (hacer
inferencias) de una población, a partir de una pequeña parte de la misma (muestra).
Mientras que,
La estadística descriptiva es una gran parte de la estadística que se dedica a analizar y
representar los datos. Este análisis es muy básico. Aunque hay tendencia a generalizar
a toda la población, las primeras conclusiones obtenidas tras un análisis descriptivo, es
un estudio calculando una serie de medidas de tendencia central, para ver en qué
medida los datos se agrupan o dispersan en torno a un valor central.

2. ¿Cuáles son las razones para rechazar o aceptar la Ho? Fundamenta.

La hipótesis nula se rechaza en favor de la hipótesis alternativa, sólo si la evidencia
muestral sugiere que Ho es falsa. Si la muestra no contradice decididamente a Ho, se
continúa creyendo en la validez de la hipótesis nula.
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3. Explique que define el nivel de significancia en una prueba de hipótesis.

es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es verdadera que sirve sirven

para comparar variables entre distintas muestras.

4. Fundamenta cuáles son los errores en la toma de decisiones.

- A veces por buscar la idea perfecta tenemos miedo a que no sea viable
- Objetivos mal planteados que no dan para todo el proceso.
- Eficiente definición de las variables que podría costarte el proyecto.

5. Fundamenta los factores que afectan al error tipo II.

Se da cuando el investigador no rechaza la hipótesis nula cuando debe rechazarla. Es

decir, el investigador concluye que los medicamentos son iguales cuando en realidad
son diferentes. Este error puede poner en riesgo la vida de los pacientes si se pone en
venta el medicamento menos efectivo en lugar del medicamento más efectivo.

6. ¿Qué requisitos debe tener un Instrumento de Medición?

Que sea Confiabilidad, validez y objetividad. Es el Grado

en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes.

7. Fundamenta la importancia de aplicar el Instrumento en una Investigación.

son fundamentales para resolver un problema o comprobar una hipótesis
se recopilar información de las variables para ser utilizadas en el proyecto de tesis.

8. ¿Cómo se debe seleccionar las técnicas de investigación?

se debe basar en el planteamiento de los objetivos, entendiendo que los

mismos se proponen en función de ampliar los conocimientos preexistentes sobre un
problema
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9. ¿De qué manera se miden las variables de investigación?

se mide a su posibilidad de cuantificación o cualificación, y éstas se clasifican según el

nivel o capacidad en que permite ser medido el objeto en estudio

10. ¿Cuál es la importancia de definir la hipótesis de investigación? Fundamenta.

Su importancia es que dan rumbo a la investigación al sugerir los pasos y

procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.

Tanto que la importancia de las hipótesis en relación con las variables que comportan
es de la gran importancia para la investigación. En primer lugar, nos orienta en cuanto
a ubicar la investigación en relación con una causa un efecto o un factor modificante.
En segundo lugar nos permite que concentremos nuestra atención en los elementos
necesarios.

Éxitos…