Estudiante: MATHIAS DE JESUS MARTINEZ FUENTES Año lectivo: 2021

Grupo: 1-2 Id: Periodo: Término 2/3

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL IH: 3 AUS: 0 DESEMPEÑO: 48 SUPERIOR
(MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ)
 El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior durante el desarrollo de los procesos del área de ciencias del segundo
periodo,
puesto que demostró excelencia en la adquisición y ejecución de las competencias básicas donde comprende que los seres
vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y
comprende la diferencia de los objetos inertes; además identifica que existe una gran variedad de materiales y que éstos se
utilizan para distintos fines, según sus características (longitud, dureza, flexibilidad, permeabilidad al agua, solubilidad, ductilidad,
maleabilidad, color, sabor, textura).

Cumplió con las tareas y trabajos de área y manifestó un elevado sentido de pertenencia institucional, alcanzó con excelencia los
logros propuestos.

Felicitaciones por su empeño, creatividad, constancia, participación y cumplimiento de sus deberes.

CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA

CIENCIAS SOCIALES (MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ) IH: 2 AUS: 0 DESEMPEÑO: 50 SUPERIOR
 El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior, puesto que Identificó y describió características socioculturales de
comunidades a las que pertenece y a las que son diferentes a su contexto, reconociendo la noción de cambio a partir de las
transformaciones que ha vivido en los últimos años a nivel personal, de su familia, del entorno barrial, veredal o del lugar donde
vive, explorando su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales. También participó en la construcción de
acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes en su escenario cercano (compañeros y familia) y se
comprometió con su cumplimiento, estableciendo buenas relaciones de convivencia desde el reconocimiento y el respeto de sí
mismo y de los demás.
El estudiante del grado primero se ubica en este etapa ya que cumplió integralmente con las competencias del área, además
asumió con responsabilidad y en el tiempo sugerido con cada una de las actividades propuestas, siguiendo las indicaciones del
docente, siempre demostró interés, compromiso, deseo de aprender con el apoyo y orientación de su familia. Felicitaciones por
su esfuerzo, dedicación y trabajo en equipo con su grupo familiar.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL IH: 1 AUS: 0 DESEMPEÑO: 49 SUPERIOR
(MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ)
 El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior, durante el segundo periodo en el área artística. Participa de manera
activa, ordenada y creativa en el desarrollo de las actividades propuestas.
Su motricidad fina, es muy buena, atiende las orientaciones de los profesores y respeta la palabra y tiene buena escucha.
Dibuja y colorea su entorno, ya sea familiar, escolar y de la comunidad.
Realiza pequeños trabajos utilizando plastilina y aprendiendo diferentes técnicas.
Estimula su creatividad e imaginación, permitiendo combinar diferentes formas y colores en tres dimensiones.
La invitación es a continuar con ese entusiasmo y creatividad.
FELICITACIONES, continua así.

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

EDUCACIÓN FISICA RECREACION Y DEPORTES IH: 2 AUS: 0 DESEMPEÑO: 50 SUPERIOR
(MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ)
 El estudiante valora y practica con alta intensidad y disciplina las actividades de desarrollo del Ajuste Postural a través de
estrategias de juego, deportes y dinámicas; para el cuidado de su salud y el desarrollo de sus capacidades físicas, motrices y
cognitivas, ejecutando con notable habilidad diferentes técnicas de movimiento en rutinas que incorporan actividades de
calentamiento y recuperación física, adoptando hábitos de hidratación, higiene y alimentación saludable.

EDUCACIÓN RELIGIOSA
EDUCACIÓN RELIGIOSA Y MORAL (MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ) IH: 1 AUS: 0 DESEMPEÑO: 50 SUPERIOR
 El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior durante el desarrollo de los procesos del área de religión del segundo
periodo,
puesto que demostró excelencia en la adquisición y ejecución de las competencias básicas donde observo e interpretó, desde
otras religiones, diversas formas de sentido de vida. Interpreta algunas enseñanzas de vida desde diferentes miradas religiosas;
analiza la relación del ser humano con los aspectos generales de la vida, teniendo en cuenta las diversas posturas de algunas
religiones. Aprendió y reconoce las diversas formas de vida de su entorno escolar.

Cumplió con las tareas y trabajos de área y manifestó un elevado sentido de pertenencia institucional, alcanzó con excelencia los
logros propuestos.

Felicitaciones por su empeño, creatividad, constancia, participación y cumplimiento de sus deberes.

EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS

EDUCACIÓN ETICA Y EN VALORES (MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ) IH: 1 AUS: 0 DESEMPEÑO: 50 SUPERIOR
  El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior durante el desarrollo de los procesos de Ética y Valores del grado
primero, en el segundo periodo, ya que describió y reconoció su cuerpo diferenciándolo de los demás, respetándolo y facilitando
la expresión de sus sentimientos con relación a su entorno durante el proceso de aprendizaje y formación, siempre estuvo en la
capacidad de identificar sus partes estableciendo las diferencias significativas entre niños y niñas, además comprendió la
importancia de los valores y una buena convivencia ciudadana en su familia reconociendo y estimando los roles de cada
miembro y contexto cercano, utilizando el buen trato y el respeto por sí mismo y por otros. También estableció diferencias entre
su forma de actuar y la de los demás basándose en las normas de convivencia contempladas en el pacto de convivencia
teniendo en cuenta sus derechos y deberes, de esta forma logró fomentar una relación sana en su entorno escolar y familiar.
Cumplió con responsabilidad y en el tiempo sugerido con cada una de las actividades propuestas durante todo el periodo,
siguiendo las indicaciones del docente. Además, demostró interés, compromiso y deseo de aprender con el apoyo y orientación
de su familia participando y desarrollando los talleres de los proyectos Institucionales trabajados en el área (proyecto de Vida,
Proyecto PESCC y Proyecto PESV). Felicitaciones por su esfuerzo y dedicación.

HUMANIDADES: IDIOMAS EXTRANJEROS

IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS (MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ) IH: 4 AUS: 0 DESEMPEÑO: 47 SUPERIOR
 El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior durante el desarrollo de los procesos de inglés de primer grado, del
segundo período, puesto que demostró compromiso por su aprendizaje como un proceso para toda la vida, identificando y
reconociendo correctamente vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con las cualidades o características físicas de las
personas, así como los objetos de su escuela y salón de clases, respetando las diferencias propias y de sus compañeros,
dándole la adecuada importancia y poniendo en práctica acciones para el cuidado del colegio; respondiendo preguntas sencillas
en inglés, que requieren información personal básica y cumpliendo las normas de comportamiento e indicaciones dadas por su
docente. ¡Felicitaciones por su dedicación, participación y cumplimiento de los deberes y tareas!.

HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA

HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA IH: 5 AUS: 0 DESEMPEÑO: 50 SUPERIOR
(MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ)
 El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior, durante el segundo periodo en el área de lengua castellana, se destaca
por su buena lectura y escritura de los grafemas vistos: ca co cu, que qui, gue, gui, ge gi, se si. Los fonemas f, v, h, ch, j, ñ, y. Las
inversas: al, el, il, ol, ul, an, en in, on, un, as es is, os, us, ar, er, ir, or, ur. participa de manera activa y ordenada en las clases
sincrónicas y asincrónicas.
Realiza actividades orientadas y atiende observaciones dadas por los profesores.
Pone en práctica el proyecto trimestral “Leyendo y escribiendo en familia me divierto” leyendo a diario y comprendiendo lo leído.
Es un estudiante comprometido, ordenado y con deseos de superación.
FELICITACIONES, continua con el proceso de lectura y escritura con el mismo entusiasmo que llevas.

MATEMÁTICAS
Geometría (MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ) IH: 1 AUS: 0 DESEMPEÑO: 48 SUPERIOR
 El estudiante durante el segundo periodo evidenció un desempeño superior en los procesos geométricos Crea, compone y
descompone formas bidimensionales y tridimensionales y para ello utiliza plastilina, papel, palitos, cajas, entre otros. Describe
adecuadamente de forma verbal las cualidades y propiedades de un objeto relativas a su forma y tamaño. Agrupa de manera
exacta objetos de su entorno de acuerdo con las semejanzas y las diferencias en la forma y en el tamaño y explica el criterio que
utiliza.

Se muestra responsable frente a las actividades propuestas para desarrollar en casa y en las clases sincrónicas manifestando
respeto por la opinión del otro y participando activamente en las diferentes clases con la docente. Los padres o acudientes se
muestran en disposición para ayudar en su proceso. Felicitaciones por ser un estudiante autónomo y responsable.
Matemáticas (MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ) IH: 4 AUS: 0 DESEMPEÑO: 48 SUPERIOR
 El estudiante durante el segundo periodo evidenció un desempeño superior en los procesos Matemáticos ya que reconoce
apropiadamente en sus actuaciones cotidianas posibilidades de uso de los números y las operaciones. Construye e interpreta de
manera adecuada representaciones pictóricas y diagramas para representar relaciones entre cantidades que se presentan en
situaciones. Explica correctamente cómo y por qué es posible hacer una operación (suma o resta) en relación con los usos de los
números y el contexto en el cual se presentan, Interpreta y resuelve de manera concreta problemas de juntar, quitar y completar,
que involucran la cantidad de elementos de una colección.

Realiza conteos asertivamente (de uno en uno, de dos en dos, etc.) iniciando en cualquier número. Determina la cantidad de
elementos de una colección agrupándolos de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5. Describe y resuelve situaciones variadas con las
operaciones de suma y resta en problemas cuya estructura puede ser a + b = ?, a + ? = c, o ? + b = c. Establece y argumenta
conjeturas de los posibles resultados en una secuencia numérica. Utiliza las características del sistema decimal de numeración
para crear estrategias de cálculo y estimación de sumas y restas. Lee, escribe, representa y compara acertadamente las
decenas, utilizando material concreto. Asocia con seguridad el símbolo con la cantidad de un número de objetos o dibujos del 1 al
99. Realiza correctamente composiciones y descomposiciones de números de dos dígitos en términos de la cantidad de “dieces”
y de “unos” que los conforman.

Se muestra responsable frente a las actividades propuestas para desarrollar en casa y en las clases sincrónicas manifestando
respeto por la opinión del otro y participando activamente en las diferentes clases con la docente. Los padres o acudientes se
muestran en disposición para ayudar en su proceso. Felicitaciones por ser un estudiante autónomo y responsable.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Informatica (MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ) IH: 1 AUS: 0 DESEMPEÑO: 50 SUPERIOR
 El estudiante evidencia un nivel de desempeño superior durante el desarrollo de los procesos de informática de primer grado, del
segundo período académico, puesto que demostró gran interés por temas relacionados con la tecnología y su relación con la
conservación del medio ambiente, estableciendo diferencias y semejanzas entre los recursos naturales y los artefactos,
seleccionando y manejando adecuadamente los artefactos de su entorno para realizar las tareas cotidianas del hogar y la
escuela y cumplió con éxito todas las normas de comportamiento e indicaciones dadas por su docente.

Felicitaciones por su dedicación, participación y cumplimiento de los deberes y tareas, esto le ha llevado a orientarse hacia la
excelencia académica.

AREA / ASIGNATURA PESO Periodo 1/4 Periodo 2/4

 CAL REC DES ACUM CAL REC DES ACUM
AREA / ASIGNATURA PESO 33% 34%
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 49 - SUPERIOR 16 48 - SUPERIOR 32
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN
50 - SUPERIOR 17 50 - SUPERIOR 34
POLÍTICA Y DEMOCRACIA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 50 - SUPERIOR 17 49 - SUPERIOR 33
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES 50 - SUPERIOR 17 50 - SUPERIOR 34
EDUCACIÓN RELIGIOSA 50 - SUPERIOR 17 50 - SUPERIOR 34
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS 50 - SUPERIOR 17 50 - SUPERIOR 34
HUMANIDADES: IDIOMAS EXTRANJEROS 50 - SUPERIOR 17 47 - SUPERIOR 32
HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA 49 - SUPERIOR 16 50 - SUPERIOR 33
MATEMÁTICAS 48 - SUPERIOR 16 48 - SUPERIOR 32
Geometría 20 48 - SUPERIOR 16 48 - SUPERIOR 32
Matemáticas 80 48 - SUPERIOR 16 48 - SUPERIOR 32
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 49 - SUPERIOR 16 50 - SUPERIOR 33
Promedio Académico 49.55 SUPERIOR 49.18 SUPERIOR
Comportamiento 50 SUPERIOR 49 SUPERIOR
T. Asistencia Sin Justificar / Justificada 0 0 0 0
Puesto 6 15

Escala de Valoración: Observaciones:

SUPERIOR: 4.7-5.0 Felicitaciones por tu esfuerzo y dedicación en este periodo, eres un niño con
ALTO: 4.0-4.6 grandes capacidades. Sigue adelante.
BÁSICO: 3.3-3.9
BAJO: 0.0-3.2

YOLANDA ROA CAMACHO MARIA CAROLINA CRUZ GOMEZ

Rector(a) Director(a) de Grupo

SEDE A: Calle 55 Diagonal 14-54 Real de Minas Teléfonos: 6443890-6443837-6414531- 6423514

SEDE B: Carrera 13 No. 42-46 Centro Teléfono: 6522299
Página Web: https://instenalcobucaramanga.edupage.org
Bucaramanga, Colombia