Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DEPARTAMENTO DE SUCRE
MUNICIPIO DE SINCELEJO
No. SA-040-MC-2021
OBJETO:
SINCELEJO- SUCRE
AGOSTO DE 2021
CAPITULO I
INFORMACIÓN GENERAL
El plazo del contrato será hasta 31 de diciembre de 2021, contados a partir del
cumplimiento de los requisitos de perfeccionamiento y ejecución del contrato. El contrato
se entiende perfeccionado con la firma de las partes (firma electrónica en la plataforma
Secop II). Para su ejecución se requerirá de la aprobación de las garantías si a ello hubiere
lugar, la expedición del registro presupuestal y la suscripción del acta de inicio.
Descuentos. El Municipio de Sincelejo efectuará los descuentos de Ley del orden Nacional,
Departamental y Municipal vigentes, de acuerdo con la información tributaria suministrada
por el Contratista a la Entidad y con la actividad objeto del Contrato.
Las adquisiciones de bienes, servicios y obras que se adelanten por esta modalidad de
selección, se regulan por lo establecido en el artículo 2, numeral 2, literal b de la Ley 1150
de 2007 y el artículo 2.2.1.2.1.2.20 del Decreto 1082 de 2015.
Las personas jurídicas nacionales y extranjeras deberán acreditar que su creación no sea
inferior a la del plazo del contrato y un año más.
Para las Uniones Temporales, deberán señalar los términos y extensión de la participación
en la propuesta y en la ejecución del contrato.
En este contexto, observamos las lesiones causadas frecuentemente por los accidentes de
tránsito son un problema global que afecta a todos los sectores de la sociedad, en Sincelejo
se estima que la tasa de incidentes de tránsito por cada 100.000 habitantes en el municipio
de Sincelejo es de 11% accidentes dejando a personas heridas, esta situación es causada
porque frecuentemente los conductores de todos los estratos sociales, violan la normal
aprovechando la ausencia casi total de autoridad, efectúan consciente y voluntariamente
toda clase de faltas sin el más mínimo sentido de respeto y prevención. En general no
cumplen con las normas de tránsito, realizan giros prohibidos, conducen en contravía, no
respetan los semáforos, no respetan las cebras; es decir es la población con la que más se
debe trabajar en la construcción de normas ciudadanas. Por ultimo vale la pena resaltar
que son los conductores que arrancan sus vehículos cuando el semáforo pasa a amarillo
situación que los vuelve vulnerables en la vía. Situación está que de seguir continuando
suscitaría un deterioro en el bienestar y calidad de vida de los ciudadanos del municipio de
Sincelejo.
Para asumir este desafío, partiendo del desarrollo de los programas existentes y el
mejoramiento continuo de los mismos, y teniendo en cuenta que la secretaria de transportes
y transito tiene como objetivo desarrollar e implementar de acuerdo al rol que tenga cada
actor vial, creando un ambiente de aprendizaje apoyado y recreado a través de
elementos simuladores de tránsito, organizar vistas de campo, ambientar los sitios con
elementos para la movilización; cebras, tarjetas de mala conducta, establecer diferentes
dinámicas en las vías y rutas, visitas a establecimientos donde se expenda bebidas
embriagantes, creación de imágenes, entrega de volantes, carteleras, pendones, vallas
publicitarias, videoclip pautados en medios de amplia difusión, además en los semáforos
ubicados en la ciudad y en el tiempo determinado de cambio de luz, un grupo de artistas
se tomaran las calles con teatros pasivos, dramatizados y mimos, para simular el peligro que
suscita el irrespeto de las normas de tránsito y le cuidado a la vida que debe tener cada
actor vial.
También se les presentara a los peatones y conductores una paleta informativa artesanal
de color amarillo que indicara la buena acción y una de color rojo de mala acción, que
busca recordar a los transeúntes y conductores el uso adecuado de las cebras y las señales
de tránsito, acompañados con material publicitario y mensajes alusivos a la campaña.
Para implementar las estrategias didácticas metodológicas debe tenerse en cuenta el rol
en que se encuentra cada actor vial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Por lo anterior, se pretende desarrollar la IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS PARA EL
DESARROLLO DEL PROGRAMA SEGURIDAD VIAL Y CULTURA CIUDADANA PARA UNA MEJOR
MOVILIDAD EN EL MUNCIPIO DE SINCELEJO-SUCRE.
• Fomentar modelos de buena conducta entre los actores viales (peatones, ciclistas,
pasajeros, motociclistas, conductores), alcanzando un alto grado de cultura
ciudadana.
• Sensibilizar a los actores viales, que hacen parte de la movilidad del Municipio, sobre
el respeto de la cebra y otras señales de tránsito.
• Contribuir en la disminución de accidentes en motociclistas, a través de la utilización
de los elementos de seguridad (protección – casco), y el respeto a las Normas de
tránsito.
• Establecer criterios de autocontrol ciudadano; generando cultura ciudadana.
• Involucrar a la mayor parte de comunidad, en el cambio de imagen que debe
tener el municipio, a través del respeto a las Normas de tránsito.
• Mejorar la movilidad en semáforos, aumentando la seguridad, atendiendo a la
responsabilidad en el manejo vehicular por parte de los actores viales
El objeto del contrato está codificado en el clasificador de bienes y servicios UNSPSC como
se describe a continuación:
Respetando los Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
sitios permitidos auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
para dejar y pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que viajan
recoger pasajeros a distintos lugares del departamento de sucre y a otras ciudades del país.
En cada estación, se organizará una puesta en escena con la cual se busca
representar a los conductores la importancia respetar los sitios permitidos
para dejar y recoger pasajeros.
Para lograr el objetivo propuesto, se utilizará como ayuda visual un letrero
grande que dirá “Respetando los sitios permitidos para dejar y recoger
pasajeros”
La actividad se desarrollará en dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: El equipo de artistas simulará una
primera escena en la cual se muestra a un pasajero corriendo tratando de
alcanzar un vehículo, mientras que el conductor se ve afanado y exaltado
tratando de frenar para recoger al transeúnte, luego en otra escena se
mostrará a un pasajero tranquilo que llega a la estación para tomar el
vehículo que lo llevará a su destino, por otra parte se observará a un
conductor que calmadamente le da la bienvenida, se cerciora que todos
los pasajeros estén sentados, antes de emprender su camino, da algunas
orientaciones a los pasajeros recordándoles que No se detendrá en la vía
durante la conducción ya que no está permitida esta acción y que es una
imprudencia que puede generar una congestión de tráfico y pone en
riesgo la vida de los ciudadanos y que solo descenderán del vehículo al
llegar a la próxima estación.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: El equipo realizará una
pedagogía de manera individual con el fin de enfatizar sobre la
importancia de respetar los sitios permitidos para dejar y recoger pasajeros
Si vas a conducir no Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
tomes y si vas a auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
tomar no manejes pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que viajan
a distintos lugares del departamento de sucre y a otras ciudades del país.
En cada estación, se organizará una puesta en escena con la cual se busca
representar a los conductores los riesgos de conducir bajos los efectos del
alcohol.
Para lograr el objetivo propuesto, se utilizarán ayudas visuales como lo son
dos letreros con las palabras Alcohol, gasolina, un signo más, y un signo
igual; esto con el fin de formar una suma pero sin resultado, cabe anotar
que estas ayudas visuales deben ser visibles al público presente.
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representaran el alcohol y
la gasolina, identificándose con un letrero en su pecho (Alcohol – Gasolina),
se escuchará un fondo musical y empezarán a bailar de manera
independiente y se van acercando poco a poco logrando unirse, haciendo
un efecto de estallido caerán todos al piso, luego del baile, uno de los
artistas personificando a un maestro, pedirá a todos los presentes que le
ayuden a sumar y encontrar el resultado, se dará un corto tiempo para
anotar los resultados que algunos conductores o pasajeros expresarán y se
anotarán en cartulinas para luego pegarlas como el resultado de la suma
ALCOHOL +GASOLINA=
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: Todo el equipo
realizará la pedagogía personalizada para fomentar la conciencia vial y el
no consumo de alcohol si se va a conducir un vehículo, el equipo
agradecerá y se trasladará a otro punto para continuar con la pedagogía
vial.
Tomemos el Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
transporte dentro auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
de la terminal o pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que viajan
sitios a distintos lugares del departamento de sucre y a otras ciudades del país.
En cada estación, se organizará una puesta en escena con la cual se busca
representar a los conductores la importancia de tomar el transporte dentro
de la terminal o sitios establecidos.
Para lograr el objetivo propuesto, se utilizarán ayudas visuales como un
croquis del mapa de sucre o de Colombia.
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán a un
ciudadano perdido que trata de tomar el transporte para llegar a su
destino, algo confundido le pregunta a otro personaje que estará de
espaldas, quien al dar la vuelta lo saludará muy animado, este personaje
utilizará una bata blanca, una regla y unos lentes grandes; el primer
personaje le comentará que necesita tomar el trasporte pero está algo
desubicado, el personaje numero dos empezará con la pedagogía
mostrándole con imágenes de los diferentes transportes y flechas que
señalaran los sitios establecidos para tomar el servicio sin ningún
contratiempo, enfatizando las terminales de transporte, las estaciones de
taxi.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: Se procederá a realizar
pedagogía individual, enfatizando en el tema, al mismo tiempo se
entregarán volantes con información importante acerca de los lugares o
sitios establecidos para tomar el transporte.
Cero distracciones Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
a nuestros auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
conductores pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que viajan
a distintos lugares del departamento de sucre y a otras ciudades del país.
En cada estación, se organizará una puesta en escena con la cual se busca
representar a los conductores la importancia de una movilidad legal.
Para lograr el objetivo propuesto, se utilizarán ayudas visuales como lo son
imágenes y frases que promuevan la NO distracción a los conductores.
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán a un grupo
de pasajeros y a un conductor que mientras conduce es distraído por los
ocupantes del vehículo, se observan personas hablando por teléfono, otras
le gritarán que conduzca rápido, ocasionando distracción al conductor.
Uno de los artistas con un silbato congelará la escena y explicará
brevemente que esta actitud puede poner en riesgo a todos los ocupantes
del vehículo, luego toma unas palabras escritas en cartulinas y las mostrará
a los presentes como pueden ser: “Pasajero paciente” “Pasajero
consciente” “Pasajero prudente” estas serán puestas en las manos de los
artistas que representan a los pasajeros, al descongelar la escena, cada
uno leerá la palabra y hará una expresión de conciencia, tomando su
asiento y hará silencio para que el conductor pueda llevarlos a su lugar de
destino sin ningún contratiempo.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: El equipo de trabajo,
tomará un espacio con el fin de afianzar el tema de manera individual,
creando conciencia tanto en conductores como en pasajeros para que no
den lugar a las distracciones mientras se conduce el vehículo, logrando así
seguridad y bienestar para todos.
Respetemos las señales Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
de tránsito para una mejor auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
movilidad. conductores,pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que se
ciclistas y motociclistas trasladan a distintos lugares del municipio de Sincelejo y departamento
de sucre.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar a los conductores la importancia de respetar
las señales de tránsito para una mejor movilidad.
Para lograr el objetivo propuesto, se utilizarán ayudas visuales como lo
son imágenes de las señales de tránsito.
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán una
marcha militar y dirán a gran voz “Si la vida quieres salvar las señales
respetarás”, el personaje que representa al oficial al mando hará
preguntas que serán respondidas por los soldados personificados por el
resto del grupo.
Las preguntas serán:
¿Qué debe hacer un conductor responsable?
// Respetar el semáforo y ser paciente//
¿Qué debe hacer un conductor que ama la vida?
// Respetar la señal de detención obligatoria “PARE”//
¿Qué debe hacer un conductor al visualizar la cebra?
// Detenerse y respetar a los peatones que cruzan la calle//
¿Por qué se deben respetar las señales de tránsito?
//Para lograr una movilidad segura y responsable//
¿Qué debe hacer un peatón responsable?
//Jamás cruzar la calle en medio de los vehículos//
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: Todo el equipo de
trabajo realizará pedagogía personalizada enfatizando en la
importancia que tiene el respeto a las señales de tránsito para una
mejor movilidad en la ciudad de Sincelejo.
SEGUNDA DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
Uso del casco por parte Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
de motociclistas y auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
ciclistas. pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que se
trasladan a distintos lugares del municipio de Sincelejo y departamento
de sucre.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar a los ciclistas y motociclistas, el uso del casco
como elemento de seguridad.
Para esta actividad se utilizarán ayudas visuales como un casco con
forma de cerebro esto con el fin de recordarles a los motociclistas y
ciclista de la ciudad de Sincelejo que en nuestra cabeza se aloja uno
de los órganos más importante de nuestro cuerpo
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán a un
conductor de motocicleta y a un ciclista, quienes mientras conducen
su vehículo son detenidos por un agente de tránsito quien les exige usar
el casco, los conductores tratan de ponérselo pero lo ubican en
diferentes lugares del cuerpo hasta que logran comprender que se
debe portar en la cabeza y muestran actitud positiva.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: El equipo de
trabajo realizará pedagogía personalizada a aquellas personas que no
usen el casco, recordándoles que al portar este elemento de seguridad
se protegen de una lesión cerebral y preservan la vida.
TERCERA DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
Uso del cinturón de Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
seguridad por parte de los auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
conductores y pasajeros. pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que se
conductores, ciclistas y trasladan a distintos lugares del municipio de Sincelejo y departamento
motociclistas de sucre.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar a los conductores que el uso del cinturón de
seguridad puede salvar su vida en caso de accidentes.
Para esta actividad se utilizarán ayudas visuales como un cinturón de
seguridad de un vehículo, un volante e imágenes de focos encendidos
y coloridos.
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán a un
conductor que conduce su vehículo sin portar el cinturón de seguridad,
luego es detenido por un agente de tránsito quien le pide que use el
cinturón, luego se muestra la imagen del foco encendido, el conductor
se pondrá el cinturón de seguridad y continuará su camino.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: Al finalizar el primer
momento, todo el equipo de trabajo iniciará la pedagogía
personalizada a cada uno de los conductores que transitan por la vía,
se enfatizará en el uso del cinturón de seguridad durante la
conducción.
CUARTA DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
Evita el sobrecupo y evita Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
accidentes. auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
conductores, ciclistas y pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que se
motociclistas trasladan a distintos lugares del municipio de Sincelejo y departamento
de sucre. En cada punto estratégico se organizará una puesta en
escena con la cual se busca representar a los conductores que el
sobrecupo puede ocasionar accidentes y pone en riesgo la vida de los
ocupantes del vehículo.
Para esta actividad se utilizarán ayudas visuales como lo son un letrero
grande que dirá “Evita el sobrecupo y evita accidentes” y unos
manubrios de moto.
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representaran a un
conductor, que emprenderá su camino, pero en el mismo momento se
subirán varias personas ocasionando sobrecupo, al encender el
vehículo todo caen al piso.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: Al finalizar el primer
momento, todo el equipo de trabajo iniciará la pedagogía
personalizada a cada uno de los conductores que transitan por la vía,
se enfatizará en el uso del cinturón de seguridad durante la
conducción.
QUINTA DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
Baja la velocidad Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
“Pompeyanos, paso auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
priorizado y seguridad pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que se
para peatones”. trasladan a distintos lugares del municipio de Sincelejo y departamento
peatones y pasajeros. de sucre.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar a los conductores que el pompeyano es un
espacio para paso priorizado y seguridad para peatones.
Para esta actividad se utilizarán ayudas visuales como lo son un
velocímetro grande y un letrero grandes con la frase “Reduce la
velocidad”.
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas se tomarán el
pompeyano y con las ayudas visuales mostrarán a los conductores que
deben bajar la velocidad al momento de visualizar el pompeyano y
realizarán acompañamiento a los peatones en el área del pompeyano,
con el fin de motivarles a utilizarlo como paso seguro y priorizado.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: El equipo realizará
pedagogía personalizada a todos los conductores que transitan por la
ciudad de Sincelejo con el fin de recordarles que deben bajar la
velocidad al visualizar el pompeyano y permitir que los peatones crucen
la calle sin temor.
SEXTA DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
Inteligencia vial no más Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
excusas. auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
conductores, ciclistas y pedagogía será dirigida a todos aquellos usuarios del transporte que se
motociclistas trasladan a distintos lugares del municipio de Sincelejo y departamento
de sucre.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar a los conductores las acciones de un
conductor con inteligencia vial.
Para esta actividad se utilizarán letreros con frases como “No conduzca
bajo los efectos del alcohol, respeta los límites de velocidad, no
adelantes en curvas, respeta las normas de tránsito, No más excusas,
entre otras”
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas organizarán una fila de
frente y levantarán todos los mensajes logrando que sean visibles a
todos los conductores en la vía, luego con una acción representarán la
inteligencia vial.
Ejemplo:
Pompeyanos, paso Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
priorizado y seguridad auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
para peatones. pedagogía será dirigida a todos aquellos ciudadanos que se movilizan
peatones y pasajeros a pie por las calles y vías de la ciudad de Sincelejo.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar a los peatones que el pompeyano es un
espacio para paso priorizado y seguridad de peatones. Para esta
actividad se utilizarán ayudas visuales como lo son un velocímetro
grande, letreros grandes con frases como “Reduce la velocidad, sede
el paso a los peatones, por una concientización ciudadana, entre
otros”.
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas se tomarán el
pompeyano representando a un peatón que necesita cruzar la calle y
utilizarán las ayudas visuales como apoyo, por otra parte realizarán
acompañamiento a los peatones en el área del pompeyano, con el fin
de motivarles a utilizarlo como paso seguro y priorizado.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: El equipo realizará
pedagogía personalizada a todos los ciudadanos que transitan por la
ciudad de Sincelejo con el fin de enfatizar en la utilización del
pompeyano como paso priorizado y seguro.
DECIMA PRIMERA DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
Paraderos sitios Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
establecidos para tomar auxiliar logístico, artistas y personal de apoyo, al lugar programado, la
el transporte. pedagogía será dirigida a todos aquellos ciudadanos que a diario
peatones y pasajeros toman el servicio público en lugares que no son permitidos.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar a los peatones que los paraderos son los sitios
establecidos para tomar el transporte.
Para esta actividad se utilizarán ayudas visuales letreros que dirá “En la
vía – En el paradero.
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán a un
pasajero que intenta tomar el servicio público en la vía, este correrá
afanado tratando de alcanzarlo, por otra parte se mostrara a un
pasajero que espera el servicio en un paradero, se muestra tranquilo y
relajado, cabe anotar que cada escena se identificará con los
enunciados anteriormente.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: El equipo realizará
pedagogía de manera individual a todos los ciudadanos, con el
objetivo de afianzar en el tema, al mismo tiempo se motivarán a utilizar
los paraderos como sitios establecidos para tomar el transporte y no
causar congestión en el tránsito vehicular.
ALCOHOLEMIA
Acciones de un Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
conductor consiente. auxiliar logístico, artista y personal de apoyo, al lugar o establecimiento
programado, la pedagogía será dirigida a todos aquellos ciudadanos de
la ciudad de Sincelejo que frecuentan los establecimientos donde
venden bebidas alcohólicas.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar las acciones de un conductor consiente.
Para esta actividad se utilizará una caja grande decorada
llamativamente, dentro de ella habrá mensajes acerca del respeto a las
normas de tránsito, no conducir bajo los efectos del alcohol, entrega las
llaves, mensajes de parte de los hijos para los padres o madres, de madres
o padres para hijos entre otros.
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán una
escena en la cual utilizando la caja decorada, entrarán uno a uno y
bailaran dentro de la misma, mientras esto sucede, mostrarán uno a uno
los mensajes contenidos en esta, permitiendo que sean visualizados por
todos los presentes.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: Al finalizar la escena,
se realizará la pedagogía personalizada en la cual se busca afianzar el
tema, recordándoles que el respeto a las normas de tránsito y no mezclar
alcohol y gasolina son acciones de un conductor consiente que protege
su vida para compartir con los suyos.
SÉPTIMA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
Efectos del Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
alcohol que no auxiliar logístico, artista y personal de apoyo, al lugar o establecimiento
Permiten conducir de programado, la pedagogía será dirigida a todos aquellos ciudadanos de
manera segura. la ciudad de Sincelejo que frecuentan los establecimientos donde
venden bebidas alcohólicas.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar los efectos del alcohol que no permiten
conducir de manera segura.
Para esta actividad se utilizará Para esta actividad se utilizaran botellas
que en su interior tendrán escrito los efectos que causa el alcohol sobre
las función psicomotoras como lo son: Enlentecimiento de las reacciones
psicomotoras, deteriora la coordinación bimanual, reduce el campo
visual, deteriora las funciones cognitivas, Incapacita a la persona para
realizar una conducción con seguridad.
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán una
escena en la cual un personaje llega al lugar con varias botellas, se sienta
en una mesa y toma las botellas una a una, al mismo tiempo sacarán de
cada botella el escrito con los efectos del alcohol que no permiten una
conducción segura, luego de esto se levanta y dice a todos, creo que
mejor entrego las llaves.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: Al finalizar la escena,
se realizará pedagogía personalizada en la cual se afianzará el tema,
recordándole a todos los presentes que la mínima cantidad de alcohol
en la sangre produce efectos que no permiten realizar una conducción
segura y se enfatizará en el conductor elegido.
OCTAVA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
Consecuencias de las Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
imprudencias viales. auxiliar logístico, artista y personal de apoyo, al lugar o establecimiento
programado, la pedagogía será dirigida a todos aquellos ciudadanos de
la ciudad de Sincelejo que frecuentan los establecimientos donde
venden bebidas alcohólicas.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar las consecuencias de las imprudencias viales
cometidas a diario en las vías de la ciudad de Sincelejo.
Para esta actividad se utilizará maquillaje artístico con el fin de
representar algunas de las lesiones luego de sufrir un accidente y unas
llaves grandes. lesiones, este sacará las llaves del
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: Los artistas representarán una
escena en la cual varios personajes con lesiones en diferentes partes del
cuerpo, le contarán su experiencia a todos los presentes en el
establecimiento y lo harán de la siguiente manera:
//Me dieron la oportunidad de entregar las llaves//
//Lo decían en comerciales todo el tiempo//
//creí que no me pasaría jamás//
// y ahora no hay vuelta atrás//
//yo tenía en mis manos la decisión de seguir viviendo y continuar al
lado de las personas que amo//
//QUE NO TE PASE LO MISMO, SUMA SEGURIDAD, SUMA VIDA//.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: En este segundo
momento se realizará la pedagogía personalizada con el objetivo d
enfatizar en el tema de las consecuencias que puede sufrir una persona
luego de un accidente, al mismo tiempo se entregarán folletos con
información importante correspondiente al tema.
NOVENA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
Límites de velocidad. Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
auxiliar logístico, artista y personal de apoyo, al lugar o establecimiento
programado, la pedagogía será dirigida a todos aquellos ciudadanos de
la ciudad de Sincelejo que frecuentan los establecimientos donde
venden bebidas alcohólicas.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar las consecuencias de las imprudencias viales
cometidas a diario en las vías de la ciudad de Sincelejo.
Para lograr el objetivo propuesto, se utilizarán ayudas visuales como
bocinas, letreros grandes con límites de velocidad permitidos y no
permitidos por la ley. La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: El grupo de artistas representará una
escena en la cual un actor simula conducir a toda velocidad, a medida
que conduce suena una fuerte bocina y queda congelado en escena,
mientras esto sucede uno de los actores muestra ayudas visuales con
límites de velocidad no permitidos y dándole cuerda al conductor van
graduando hasta llegar a los límites permitidos por la ley.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: El equipo de trabajo
realizará la pedagogía de manera individual con el fin de enfatizar en el
tema, recordándole a cada uno de los presentes que cuando se
respetan los límites de velocidad respetan la vida de las personas que a
diario se movilizan por las vías de la ciudad.
DECIMA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
Movilidad legal. Esta actividad inicia con la llegada del equipo de trabajo, coordinador,
auxiliar logístico, artista y personal de apoyo, al lugar o establecimiento
programado, la pedagogía será dirigida a todos aquellos ciudadanos de
la ciudad de Sincelejo que frecuentan los establecimientos donde
venden bebidas alcohólicas.
En cada punto estratégico se organizará una puesta en escena con la
cual se busca representar las consecuencias de las imprudencias viales
cometidas a diario en las vías de la ciudad de Sincelejo.
Para lograr el objetivo propuesto, se utilizarán ayudas visuales como lo
son el SOAT, certificado de revisión técnico mecánica, licencia de
conducir y póliza de responsabilidad contractual; estas serán de gran
tamaño para que sean visualizadas por todos los espectadores
La actividad tendrá dos momentos así:
PRIMER MOMENTO ACTO ESCÉNICO: El equipo de artistas representarán
cada uno de los documentos legales para el vehículo y el conductor del
mismo, iniciaran dando el nombre del documento, la función que
cumple y porque es importante que sea portado por cada conductor.
SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGÍA PERSONALIZADA: se realizará una
pedagogía de manera individual y se enfatizará en cada uno de estos
documentos, al mismo tiempo se motivará a todos los presentes para que
porten los documentos legales logrando así una movilidad legal en la
ciudad de Sincelejo.
Equipo de trabajo:
La disponibilidad del talento humano será del 100% durante el plazo de ejecución del
contrato.
Además de las obligaciones previstas en la ley para los contratistas del estado, en razón del
suministro requerido por la entidad, este se compromete a cumplir con las obligaciones que
a continuación se estipulan, por lo cual deberá manifestar bajo la gravedad de juramento
que se entiende prestado con la presentación de la oferta, que conoce y acepta los
términos establecidos en los documentos del proceso:
1. Hacer el registro presupuestal para cubrir el valor del presente contrato y pagar las
obligaciones en la forma y términos establecidos.
2. Suministrar oportunamente la información y autorizaciones necesarias y suficientes que
requiera el contratista para el cumplimiento de sus obligaciones contractuales.
3. Aprobar, cuando sea el caso, la garantía única aportada por EL CONTRATISTA, siempre
que se ajuste a las condiciones exigidas.
4. Realizar la vigilancia, supervisión y control de la correcta ejecución del contrato a través
del supervisor designado y/o interventor.
5. Las demás que sean acorde a la naturaleza del contrato y que permitan la ejecución del
objeto contractual en la forma convenida.
En virtud del objeto y del valor de la contratación del presente proceso, la modalidad de
selección a utilizar para la escogencia del contratista será una SELECCIÓN ABREVIADA DE
MENOR CUANTÍA, de conformidad con los requerimientos establecidos en el Estatuto de
Contratación Estatal, principalmente la Ley 1150 de 2007 en su Artículo 2º Numeral 2 Literal
b), en el que se establece que se podrán adelantar procesos simplificados de selección
abreviada para garantizar la eficiencia de la gestión contractual, cuando el valor de la
contratación a realizar no supere el valor de la menor cuantía de la entidad determinado
en función del presupuesto anual de la entidad.
• Ley 1150 de 2007: “Por medio de la cual se introducen medidas para la eficiencia y
la transparencia en la Ley 80 de 1993 y se dictan otras disposiciones generales sobre la
contratación con Recursos Públicos”.
• Ley 1474 de 2012: “Por la cual se dictan normas orientadas a fortalecer los
mecanismos de prevención, investigación y sanción de actos de corrupción y la
efectividad del control de la Gestión Pública”.
• Decreto 1082 de 2015: “Por medio del cual se expide el decreto único reglamentario
del Sector Administrativo de Planeación Nacional”.
El presente numeral está sujeto a regulación por parte del Gobierno Nacional, de
conformidad con lo estableció el artículo 34 de la Ley 2069 de 2020, por lo tanto, esta norma
quedó condicionada y no será aplicable hasta que se de la expedición del reglamento
que fije las condiciones de su operatividad.
En virtud del objeto y del valor de la contratación del presente proceso, la modalidad de
selección a utilizar para la escogencia del contratista será una SELECCIÓN ABREVIADA DE
MENOR CUANTÍA, de conformidad con los requerimientos establecidos en el Estatuto de
Contratación Estatal, principalmente la Ley 1150 de 2007 en su Artículo 2º Numeral 2 Literal
b), en el que se establece que se podrán adelantar procesos simplificados de selección
abreviada para garantizar la eficiencia de la gestión contractual, cuando el valor de la
contratación a realizar no supere el valor de la menor cuantía de la entidad determinado
en función del presupuesto anual de la entidad.
No obstante que el proceso para escoger al contratista se llevará a cabo bajo la modalidad
de Selección Abreviada de Menor Cuantía, este proceso se adelantará mediante una
convocatoria pública que estará basada en los principios de economía, transparencia y
responsabilidad contenidos en la Ley 80 de 1993 y en los postulados del Decreto 1082 de
2015.
Para lo anterior, se recomienda a los oferentes que antes de presentar sus propuestas, tengan
en cuenta lo siguiente:
a. Verificar que no se encuentran dentro de las causales de inhabilidad e
incompatibilidad o prohibiciones, constitucional y legalmente establecidas, para licitar
y contratar.
h. Cada proponente presentará sólo una oferta, como miembro de una persona
jurídica. Un proponente que presente o participe en más de una oferta, diferente a
alternativas que hayan sido permitidas o solicitadas, será descalificado.
1.20 DOCUMENTOS.
Hacen parte del presente proceso los documentos que se relacionan a continuación:
Se invita a las veedurías ciudadanas establecidas de conformidad con la ley para que
desarrollen su actividad durante la etapa precontractual, contractual y poscontractual en
el presente proceso de selección de conformidad con lo establecido en la Ley 850 de 2003
y la constitución política de Colombia del año 1991.
Durante el término otorgado para subsanar las ofertas, los proponentes no podrán acreditar
circunstancias ocurridas con posterioridad al cierre del proceso. (…) (Negrita fuera de
texto).
El oferente tiene la carga de presentar su oferta en forma íntegra, esto es, respondiendo
todos los puntos del pliego de condiciones y adjuntando todos los documentos de soporte
o prueba de las condiciones que pretenda hacer valer en el proceso.
NOTA: Los documentos exigidos en el presente pliego para acreditar los factores de
desempate tampoco podrán ser subsanados, por lo que deberán ser presentados desde el
momento de la presentación de la oferta.
Los proponentes deben entregar con su oferta los documentos otorgados en el exterior sin
que sea necesaria su legalización. Para firmar el contrato, el proponente que resulte
adjudicatario debe presentar los documentos otorgados en el extranjero, legalizados de
acuerdo con lo previsto en el artículo 251 del Código General del Proceso.
1.27 CONSULARIZACIÓN.
De conformidad con lo previsto por el artículo 480 del Código de Comercio, “los documentos
otorgados en el exterior se autenticarán por los funcionarios competentes para ello en el
respectivo país, y la firma de tales funcionarios lo será a su vez por el cónsul colombiano o, a
falta de éste, por el de una nación amiga, sin perjuicio de lo establecido en convenios
internacionales sobre el régimen de los poderes.” Tratándose de sociedades, expresa
además el citado artículo del Código de Comercio que “al autenticar los documentos a
que se refiere este artículo los cónsules harán constar que existe la sociedad y ejerce su
objeto conforme a las leyes del respectivo país.” (C.P.C. artículo 65).
Surtido el trámite señalado en el presente numeral, estos documentos deben ser presentados
ante el Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia (Oficina de Legalizaciones
Transversal 17 No. 98-55 Bogotá D.C.) para la correspondiente legalización de la firma del
cónsul y demás trámites pertinentes.
Sin perjuicio de lo anterior, los proponentes podrán omitir realizar el trámite de legalización
ante el Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia, cuando la Consularización se haya
realizado ante un Cónsul de Colombia que actué en calidad de Notario, en los términos y
condiciones establecidas en la Circular No. 80 del 31 de julio de 2009 del Ministerio de
Relaciones Exteriores de Colombia.
1.28 APOSTILLE.
El proponente que ofrezca personal con títulos académicos otorgados en el exterior deberá
acreditar en el término señalado en el presente Pliego de Condiciones, la convalidación y
homologación de estos títulos ante el Ministerio de Educación Nacional, para lo cual deberá
iniciar con suficiente anticipación los trámites requeridos. Este requisito se exigirá cuando se
trate de profesionales titulados y domiciliados en el exterior que pretendan ejercer
temporalmente la profesión en Colombia. El Ministerio de Educación Nacional homologa los
estudios de pregrado (universitarios) por disciplina y/o licenciatura y los de postgrado en los
niveles de especialización, maestría y doctorado.
Serán a cargo del proponente todos los costos asociados a la preparación y presentación
de su propuesta y la ALCALDIA DE SINCELEJO, en ningún caso será responsable de los
mismos.
2. DOCUMENTOS DE LA PROPUESTA.
La propuesta se integrará como se estipula a continuación, la misma deberá cagarse en la
plataforma SECOP II conforme se establecerá en el pliego electrónico.
Para el caso de Consorcios y Uniones Temporales, cada sociedad integrante de los mismos
deberá comprobar su existencia y representación, mediante certificado expedido por la
Cámara de Comercio.
Si el proponente es una persona natural deberá estar inscrito como tal en la cámara de
comercio bajo una actividad que le permita ejecutar el objeto contractual para lo cual
deberá aportar certificado de inscripción en la cámara de comercio con fecha de
expedición no mayor a treinta (30) días calendarios anteriores al cierre de la convocatoria.
En ofertas conjuntas, cuando los integrantes del Consorcio o Unión Temporal, o uno de ellos,
sea persona natural, cada uno de ellos o el integrante respectivo, aportará el certificado
correspondiente.
Dentro del término de traslado del informe de evaluación, el proponente o cada uno de
los integrantes del proponente plural, deben tener vigente su inscripción, clasificación y
calificación en el Registro Único de Proponentes de la Cámara de Comercio.
NOTA: Todos los documentos otorgados en el exterior para acreditar lo dispuesto en este
numeral, deberán presentarse legalizados en la forma prevista en el inciso 2 del numeral
22.4 del Artículo 22 de la Ley 80 de 1993, en concordancia con los Artículos 259 y 260 del
Código de Procedimiento Civil y el Artículo 480 del Código de Comercio. En el evento de
documentos expedidos por autoridades de países miembros del Convenio de La Haya de
1961, se requerirá únicamente la Apostilla.
• Personas Jurídicas:
El Proponente persona jurídica debe presentar el Formato Nº 4 - Pagos de seguridad social
y aportes legales suscrito por el Revisor Fiscal, cuando éste exista de acuerdo con los
requerimientos de la Ley, o por el Representante Legal cuando no se requiera Revisor Fiscal,
avalado por un contador público, donde se certifique el pago de los aportes de sus
empleados a los sistemas de salud, riesgos profesionales, pensiones y aportes a las Cajas de
Compensación Familiar, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y Servicio Nacional de
Aprendizaje(si está obligado). Dicho documento debe certificar que, a la fecha de
presentación de su propuesta, ha realizado el pago de los aportes correspondientes a la
nómina de los últimos seis (6) meses, contados a partir de la citada fecha, en los cuales se
haya causado la obligación de efectuar dichos pagos. En el evento en que la sociedad no
tenga más de seis (6) meses de constituida, deberá acreditar los pagos a partir de la fecha
de su constitución.
La información presentada se entiende suministrada bajo la gravedad de juramento
respecto de su fidelidad y veracidad. La Alcaldía de Municipio de Sincelejo verificará
únicamente la acreditación del respectivo pago a la fecha de presentación de la
propuesta, (PRESENTAR PLANILLA DE PAGO DEL ULTIMO MES OBLIGADO) sin perjuicio de los
efectos generados ante las entidades recaudadoras por el no pago dentro de las fechas
establecidas en las normas vigentes. En caso de presentar acuerdo de pago con las
entidades recaudadoras respecto de alguna de las obligaciones mencionadas deberá
manifestar que existe el acuerdo y que se encuentra al día en el cumplimiento del mismo.
• Personas Naturales:
En caso que el Proponente sea una persona natural, deberá tener en cuenta lo señalado
en la Ley 828 de 2003, “por la cual se expiden normas para el Control a la Evasión del Sistema
de Seguridad Social”, especialmente lo consignado en el artículo 1, por medio del cual se
modifica el parágrafo 2 del artículo 50 de la Ley 789 de 2002”, deberá acreditar la afiliación
a los sistemas de seguridad social en salud y pensiones aportando los certificados de
afiliación respectivos y una copia del pago de los aportes a la seguridad social, si tiene
empleados a su cargo deberá aportar una declaración juramentada, donde se certifique
el pago de los aportes de sus empleados a los sistemas de salud, riesgos profesionales,
pensiones y aportes a las Cajas de Compensación Familiar, Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar y Servicio Nacional de Aprendizaje (si esta obligado). Dicho documento
debe certificar, que, a la fecha de presentación de su propuesta, que ha realizado el pago
de los aportes correspondientes a la nómina de los últimos seis (6) meses, contados a partir
de la citada fecha, en los cuales se haya causado la obligación de efectuar dichos pagos.
• Proponentes Plurales
Cada uno de los integrantes del proponente plural debe acreditar por separado los
requisitos de que tratan los apartes anteriores.
h) CEDULA DE CIUDADANÍA.
En el evento en que sea prorrogado el término para adjudicar el contrato, los proponentes
se obligan a ampliar a su costa la vigencia de la garantía en los mismos términos
establecidos, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la comunicación por parte de
la Entidad en que se le informe la prórroga de la adjudicación. El proponente debe anexar
a la propuesta el recibo de pago de la prima correspondiente.
NOTA: Al adjuntar los documentos a la plataforma de SECOP II, los oferentes deberán
identificar claramente el archivo con el nombre del requisito que pretenden acreditar con
dicho documento.
NOTA: Al adjuntar los documentos a la plataforma de SECOP II, los oferentes deberán
identificar claramente el archivo con el nombre del requisito que pretenden acreditar con
dicho documento.
• FORMULARIO N° 1.
Año de suscripción.
Estado del contrato.
El valor total facturado.
El porcentaje de participación, si el contrato está suscrito bajo la modalidad de
consorcio o unión temporal.
El proponente deberá anexar los contratos acompañados de actas final, y/o certificaciones
y/o demás documentos necesarios que acrediten la información consignada en el
Formulario No. 1 para la Experiencia.
NOTA: Al adjuntar los documentos a la plataforma de SECOP II, los oferentes deberán
identificar claramente el archivo con el nombre del requisito que pretenden acreditar con
dicho documento.
Al preparar la propuesta, el proponente deberá tener en cuenta todos los impuestos que
hayan de causarse por la celebración y ejecución del contrato, los cuales son por cuenta
del proponente favorecido, no darán lugar a ningún pago adicional de los precios
pactados.
Los oferentes deberán asistir a la asignación de riesgos previsibles que puedan afectar el
equilibrio económico del contrato. Los proponentes deberán incluir en sus presupuestos los
costos que se puedan generar de acuerdo con los riesgos previsibles asignados al
contratista.
Al formular la oferta, el proponente acepta que estará a su cargo todos los impuestos, tasas
y contribuciones establecidos por las diferentes autoridades nacionales, departamentales
o municipales, que afecten el contrato y las actividades que de él se deriven, con
excepción de los que estrictamente correspondan al Municipio de Sincelejo.
CAPITULO III
EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN DE LAS PROPUESTAS,
Y ADJUDICACIÓN DEL CONTRATO
La evaluación de las propuestas recibidas se realizará en dos etapas, a saber: Una primera
etapa de verificación de requisitos habilitantes, los cuales no otorgan puntaje, sino que
sirven para determinar si los oferentes se consideran HÁBILES o NO HÁBILES (PASA – NO
PASA); y una segunda etapa en la cual se realizará una ponderación precisa y detallada
de los factores técnicos y económicos de las propuestas consideradas HÁBIL en la primera
etapa de verificación de requisitos habilitantes.
De acuerdo con el Numeral 1 del Artículo 5º de la Ley 1150 de 2007, la entidad buscará que
los oferentes cumplan con ciertas condiciones y capacidades para ser considerados HÁBIL,
para lo cual el Municipio de Sincelejo realizará el análisis jurídico y técnico de las propuestas,
con el fin de determinar, de acuerdo con la Ley y las exigencias de este Pliego de
Condiciones, cuales son admitidos.
Serán hábiles aquellas propuestas que obtengan en todos los criterios de evaluación
calificación “HÁBIL”.
Las propuestas serán evaluadas teniendo en cuenta los criterios que se enumeran a
continuación:
CRITERIO CALIFICACIÓN
CAPACIDAD JURÍDICA HÁBIL / NO HÁBIL
CAPACIDAD TÉCNICA HÁBIL / NO HÁBIL
EXPERIENCIA HÁBIL / NO HÁBIL
CAPACIDAD FINANCIERA HÁBIL / NO HÁBIL
CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN HÁBIL / NO HÁBIL
TOTAL HÁBIL / NO HÁBIL
• En el evento que dos o más proponentes relacionen una misma información, y esta
presente inconsistencias, se solicitará la aclaración respectiva a los oferentes y solo se
tendrá en cuenta para la calificación aquella que esté demostrada.
• Todos los cálculos que se realicen para efecto de la calificación, excepto los
mencionados en las dos anteriores viñetas, serán aproximados por exceso o por defecto,
a la unidad, así: Cuando la fracción decimal de la unidad sea igual o superior a cinco se
aproximará por exceso al número entero siguiente de la unidad y cuando la fracción
decimal de la unidad sea inferior a cinco se aproximará por defecto al número entero de
la unidad.
Para acreditar la capacidad jurídica el proponente deberá cumplir con los requisitos
detallados a continuación, y serán “HÁBIL” aquellas propuestas que cumplan todos los
criterios de capacidad jurídica y técnica, de lo contrario se calificarán “NO HÁBIL”.
A. DOCUMENTACIÓN
Documentos técnicos:
11. Acreditación de contar con el personal propuesto junto con hojas de vida y
certificado de disponibilidad del personal.
NOTA: Al adjuntar los documentos a la plataforma de SECOP II, los oferentes deberán
identificar claramente el archivo con el nombre del requisito que pretenden acreditar con
dicho documento.
Las propuestas serán evaluadas teniendo en cuenta los criterios que se enumeran a
continuación:
CRITERIO CALIFICACIÓN
EXPERIENCIA ESPECÍFICA Hábil / No Hábil
Los contratos presentados para acreditar la experiencia del proponente, deberán cumplir
los siguientes requisitos:
• Que el valor del contrato sea igual o superior al presupuesto oficial expresado en
salarios mínimos, es decir, 272,7 SMMLV.
• Esté finalizado. No se tendrán en cuenta aquellos contratos que se encuentren en
ejecución
• Su objeto debe referirse a campañas de sensibilización en seguridad vial.
NOTA: Al adjuntar los documentos a la plataforma de SECOP II, los oferentes deberán
identificar claramente el archivo con el nombre del requisito que pretenden acreditar con
dicho documento.
El análisis financiero no tiene ponderación alguna. Se trata del estudio que debe realizar el
Comité Evaluador, para determinar si la propuesta se ajusta a los requerimientos de la Ley
y del Pliego de Condiciones, con miras a establecer la Capacidad Financiera para
contratar.
Por mejor año fiscal se interpreta la información relativa al año apreciada en su conjunto, o
sea, de manera integral, que permita al proponente cumplir los requisitos habilitantes de
capacidad financiera y organizacional.
INDICADOR FINANCIERO PARAMETRO
LIQUIDEZ (ACTIVO CORRIENTE / PASIVO CORRIENTE) Mayor o igual a 1.0
NIVEL DE ENDEUDAMIENTO (PASIVO TOTAL / ACTIVO
Menor o igual a 0.68
TOTAL)
RAZÓN DE COBERTURA DE INTERESES (UTILIDAD
Mayor o igual a 1.0
OPERACIONAL PARA EL PAGO DE INTERESES).
Los oferentes cuyos gastos de intereses sean cero (0), no podrán calcular el indicador de
razón de cobertura de intereses. En este caso el oferente cumple el indicador, salvo que la
utilidad operacional sea negativa, caso en el cual NO cumple con el indicador de
cobertura de intereses.
Se consideran inhabilitados los proponentes que no cumplan con los criterios establecidos.
Por mejor año fiscal se interpreta la información relativa al año apreciada en su conjunto, o
sea, de manera integral, que permita al proponente cumplir los requisitos habilitantes de
capacidad financiera y organizacional.
Se consideran inhabilitados los proponentes que no cumplan con los criterios establecidos.
Los anteriores documentos también deben ser presentados utilizando el Plan Único de
Cuentas para Colombia (PUC).
Una vez efectuado el anterior procedimiento, en el evento en que una sola propuesta
resulte VALIDA, el Municipio de Sincelejo mediante resolución motivada, proferida por el
Alcalde, podrá adjudicar el contrato al proponente por el costo total corregido de su oferta
y en el plazo de ejecución estipulado en el presente Pliego de Condiciones. La resolución
por medio de la cual se adjudica el contrato se notificará personalmente al proponente
favorecido, es irrevocable y obliga al Municipio de Sincelejo y al adjudicatario.
En el evento en que varias ofertas resulten VALIDAS se procederá a asignarles puntaje a las
propuestas VALIDAS utilizando los criterios detallados a continuación:
Una vez realizada la etapa de verificación de requisitos habilitantes, las propuestas que
clasifiquen pasarán a la etapa de evaluación, según los factores que se indican a
continuación.
Los factores de evaluación son los que a continuación se desarrollan, sobre una asignación
máxima de mil (1000) puntos.
3.2.1.1 FACTOR TÉCNICO (SERVICIOS ADICIONALES) – 500 PUNTOS.
La evaluación del factor técnico de la propuesta para la ejecución del contrato que se
celebrará, tiene un puntaje máximo de quinientos (500) puntos y se determina de la
siguiente manera:
Se calcula la media geométrica (MG) con los valores totales corregidos de todas las
propuestas hábiles, incluyendo el presupuesto oficial una vez.
G = N +1 X 1 * X 2 * ..... X n * PO
Donde:
G = Media Geométrica
N = Número de propuestas
Xn = Valor de cada una de las propuestas hábiles
Po = Presupuesto Oficial
Se calculará la diferencia (Dn) entre el valor de cada una de las propuestas y la Media
Geométrica (G).
Dn = Diferencia entre MG y Yn
Dn = MG – Yn
Se asignarán cincuenta (50) puntos a la propuesta que, cumpliendo con todos los
requerimientos mínimos establecidos, tenga el valor más cercano a la Media Geométrica
(MG), en Valor Absoluto.
Se asignarán 5 puntos a la propuesta que indique que sólo parte del personal que va a
ejecutar el contrato es de origen nacional.
Para todos los efectos el proponente deberá certificar tal aspecto, y la entidad estatal
podrá verificarlo.
Para que un consorcio o una unión temporal se consideren nacionales todos sus integrantes
deben tener la calidad de nacionales.
Para acreditar la condición anterior, el proponente deberá aportar una certificación ante
notario, que se entenderá presentada bajo la gravedad de juramento, suscrita por la
persona natural y/o representante legal de la persona jurídica, donde conste lo
anteriormente dicho, sin perjuicio de que pueda hacerse con otros documentos idóneos
para su acreditación.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para acreditar dicha condición, el proponente deberá tener en cuenta los requisitos
señalados en el Decreto 392 de 2018, es decir aportar Certificación Expedia por el Ministerio
de Trabajo la cual deberá estar vigente a la fecha de cierre del proceso de selección en el
que se acredite el número de personas con discapacidad vinculado en su planta de
personal.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para acreditar la condición anterior, el proponente deberá aportar una certificación ante
notario, que se entenderá presentada bajo la gravedad de juramento, suscrita por el
Representante Legal y Revisor Fiscal y/o Contador Público, donde manifieste la vinculación
de personas mayores no beneficiarias de pensión de vejez, familiar o de sobrevivencia,
acompañada de copia del documento de identidad, aportes de seguridad social y
certificación emitida por un fondo de pensiones donde se pueda evidenciar la condición
de la persona, sin perjuicio de que pueda hacerse con otros documentos idóneos para su
acreditación.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para acreditar la condición anterior, el proponente deberá aportar una certificación ante
notario, que se entenderá presentada bajo la gravedad de juramento, suscrita por la
persona natural y/o representante legal de la persona jurídica, acompañada de una
certificación expedida por la Agencia para la reincorporación y la normalización ARN,
donde conste lo anteriormente dicho, sin perjuicio de que pueda hacerse con otros
documentos idóneos para su acreditación.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
10. De persistir el empate se preferirá al oferente que acredite de acuerdo con sus estados
financieros o información contable con corte a 31 de diciembre del año anterior, por lo
menos el veinticinco por ciento (25%) del total de pagos realizados a MIPYMES, cooperativas
o asociaciones mutuales por concepto de proveeduría del oferente, realizados durante el
año anterior; o, la oferta presentada por un proponente plural siempre que: (a) esté
conformado por al menos una MIPYME, cooperativa o asociación mutual que tenga una
participación de por lo menos el veinticinco por ciento (25%); (b) la MIPYME, cooperativa o
asociación mutual aporte mínimo el veinticinco por ciento (25%) de la experiencia
acreditada en la oferta; y (c) ni la MIPYME, cooperativa o asociación mutual ni sus
accionistas, socios o representantes legales sean empleados, socios o accionistas de los
miembros del proponente plural.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
Para el caso de proponente plural este criterio puede ser acreditado por cualquiera de los
miembros del consorcio o unión temporal.
La omisión de la información requerida en este literal no será subsanable por ser criterio de
desempate. En todo caso, su no presentación no restringe la participación del proponente,
ni es causal de rechazo de la propuesta.
12. En caso de persistir el empate se realizará un sorteo con balotas o fichas de dominó, en
el cual se preferirá al oferente que saque la mayor balota o ficha de dominó.
El orden en que cada proponente sacará la balota o ficha de domino será de acuerdo
con el orden de presentación de las propuestas. Los proponentes procederán a sacar la
balota o ficha de domino en el orden que se haya determinado y se adjudicará el contrato
a quien saque la balota o ficha de domino con el número mayor y cuyo resultado debe ser
aceptado de antemano por los proponentes involucrados en el empate sin lugar a
reclamación alguno.
En el evento que solo un proponente se clasifique como habilitado en todos los criterios
solicitados en el pliego de condiciones, la Alcaldía del Municipio de Sincelejo, procederá a
verificar los aspectos técnicos y el precio de su oferta, este último criterio deberá cumplir
con los requisitos que a continuación se detallan:
Además de los casos contenidos en la ley, son causales de rechazo las siguientes:
CAPITULO IV
CONDICIONES DEL CONTRATO
4. OBJETO
Si el adjudicatario no suscribe el contrato dentro del término citado, quedará a favor del
municipio de Sincelejo, en calidad de sanción, las acciones legales conducentes al
reconocimiento de perjuicios causados y no cubiertos por el costo del depósito o garantía.
Si el contratista se rehúsa o descuida cumplir cualquier orden escrita del interventor (en caso
de existir) y/o del supervisor, éste le notificará por escrito sobre el incumplimiento de dicha
orden, señalando específicamente las omisiones o infracciones y exigiendo su
cumplimiento. Si esta notificación no surte ningún efecto dentro de un plazo de ocho (8)
días hábiles, el Municipio de Sincelejo tomará las medidas que considere necesarias. En
razón a lo anterior, las consecuencias que se deriven para la ejecución de los trabajos o a
terceros serán asumidas integralmente por el supervisor.
4.5. CADUCIDAD.
4.6 SUPERVISIÓN.
De conformidad con el Decreto 1082 de 2015 y una vez analizados los posibles riesgos, se
solicitará al contratista adjudicado la constitución de pólizas de seguros, con los siguientes
amparos, vigencias y cuantías:
a) CUMPLIMIENTO DEL CONTRATO: El cual se constituirá por el diez por ciento (10%) del
valor del contrato, con una vigencia igual al término de ejecución del mismo y seis (6)
meses más.
b) BUEN MANEJO Y CORRECTA INVERSIÓN DEL ANTICIPO: El valor de esta garantía debe
ser el cien por ciento (100%) de la suma establecida como anticipo, con una vigencia
igual a la duración del contrato y seis (6) meses más.
c) CALIDAD DEL SERVICIO: Por un valor equivalente al diez por ciento (10%) del valor del
contrato, con una vigencia igual al término de ejecución del mismo y seis (6) meses
más.
d) EL PAGO DE LOS SALARIOS, PRESTACIONES SOCIALES E INDEMNIZACIONES DEL
PERSONAL QUE EL CONTRATISTA HAYA DE UTILIZAR PARA LA EJECUCIÓN DE ESTE
CONTRATO: Por el equivalente al diez por ciento (10%) del valor total del mismo, con
vigencia igual al plazo del contrato y tres (3) años más.
El Municipio de Sincelejo, de acuerdo con las disposiciones del artículo 4 de la ley 1150 de
2007 y de los artículos 2.2.1.1.1.3.1, 2.2.1.1.1.6.1, 2.2.1.1.1.6.3 y el numeral 2° del artículo
2.2.1.2.5.2 del decreto 1082 de 2015 y con base en la Metodología para identificar y
clasificar los riesgos elaborado por Colombia Compra Eficiente procede a tipificar, estimar
y asignar los riesgos de la presente contratación. Seguidamente, se identifican y describen
los riesgos, según el tipo y la etapa del proceso de contratación en la que ocurre. Luego,
se evalúan los riesgos teniendo en cuenta su impacto y su probabilidad de ocurrencia y
finalmente, se establece un orden de prioridad teniendo en cuenta los controles existentes
y el contexto de los mismos, de la siguiente forma:
Nota No. 1: Se aclara que los anteriores riesgos están mencionados de manera enunciativa
y explicativa sin que se entiendan agotados todos los riesgos inherentes y relacionados con
el objeto de la presente contratación, los cuales se entienden asumidos por el contratista
salvo expresa manifestación en contrario por parte de la Alcaldía del Municipio de Sincelejo
por consiguiente, es responsabilidad del (os) proponente (s) durante la etapa del proceso
y hasta antes del cierre, hacer las observaciones que estime pertinentes en razón de su
conocimiento especializado del servicio objeto de esta contratación. El Municipio de
Sincelejo se reserva el derecho a acoger o no las observaciones que se formulen de la
distribución de los riesgos previsibles a cargo del contratista.
4.10 DE INDEMNIDAD.
El contratista se obliga a mantener al Municipio indemne de cualquier reclamación
proveniente de terceros cuyas causales sean actuaciones del contratista enmarcadas
dentro de la ejecución del presente contrato.