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Guia de Aprendizaje 2
Guia de Aprendizaje 2
Colombia.
2. PRESENTACIÒN
formación: Uso del espectro radioeléctrico en Colombia, el cual tiene como objetivo
AA2 Asimilar la diferencia entre atribución y asignación, a través del uso del Cuadro
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El tiempo estimado para el desarrollo de las evidencias propuestas en la AA2 es de
físicos de las ondas y el material de apoyo (documentos anexos, enlaces externos, entre
otros).
Recuerde que contará con el acompañamiento por parte del instructor durante el
desarrollo de las evidencias; las cuales deben ser enviadas oportunamente y a través de
los enlaces establecidos para tal fin. En caso, de presentar informes escritos, es
para el aprendizaje
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3.2 Actividades de apropiación del conocimiento
Evidencia de conocimiento.
Foro temático: Gestión del espectro radioeléctrico.
siguiente ruta: Opción del menú del curso Actividad 2 y seguidamente ubique el enlace de
Material de formación.
Después de haber leído el material de formación, participe en el Foro: Gestión del espectro
planteamientos:
¿Cuales han sido los cambios más representativos en la gestión del espectro a nivel
nacional?
ideas suficientes soportadas. Este foro estará disponible en la opción del menú del curso
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Actividades
Con base en los conocimientos adquiridos sobre la gestión del espectro radioeléctrico,
analice y proponga una solución al caso de estudio propuesto al final de este documento.
le solicita.
4. Recuerde que
- Los contenidos que apropie, así como las citas de textos, autores, artículos y parafraseo,
Forma de entrega
Desarrollo
A. Datos Generales
B. Estudio de caso
Una vez finalizado, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al
archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelo a su facilitador a través del medio
gestión del espectro radioeléctrico, uso del cuadro nacional de atribución de bandas de
frecuencias.
Una vez elaborado el taller, usted podrá ingresar al enlace de envío siguiendo la ruta:
Actividad 2, Evidencia de producto, Estudio de caso: Uso del CNABF.
Plataforma virtual.
3.6 Materiales
Material de formación
Materiales de apoyo
Radiaciones electromagnéticas, salud pública e instalación de infraestructura de
telecomunicaciones
Cuadro Nacional de Atribución de Bandas de Frecuencias
Uso eficiente del espectro radioeléctrico
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencia de desempeño
Foro: Asimila la diferencia entre Foro
Gestión del espectro radioeléctrico. atribución y asignación, a Rúbrica TIGRE
través del uso del Cuadro
Nacional de Atribución de
Evidencia de producto Bandas de Frecuencias.
Estudio de caso: Estudio de caso
Uso del CNABF Rúbrica de producto
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Amplitud: es la distancia vertical entre una cresta y el punto medio de la onda. (De la torre,
2013).
similares, con exclusión de todas las aplicaciones de telecomunicación. Fuente: (ANE, s.f.).
bandas de frecuencias, de una banda de frecuencias determinada, para que sea utilizada
comunicaciones, s.f.).
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Campos electromagnéticos: son una combinación de campos de fuerza eléctrica y
magnética invisible. Tienen lugar tanto de forma natural como debido a la actividad
(ANE, 2011).
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Espectro Radioeléctrico: conjunto de ondas radioeléctricas que hacen parte del espectro
Frecuencia: es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo
Heinrich Rudolf Hertz. Un hercio es aquel suceso o fenómeno repetido una vez por
poseen la misma fase: e.g. dos máximos, dos mínimos, dos cruces por cero (en el mismo
Onda sinusoidal: se trata de una señal analógica, puesto que existen infinitos valores
Periodo: es el intervalo de tiempo entre dos puntos equivalentes de una onda u oscilación,
etc., ésta se expresará, según la clase de emisión, en una de las formas siguientes,
utilizando para ello los símbolos convencionales que se indican: • Potencia en la cresta
de la envolvente (PX o pX). • Potencia media (PY o pY). • Potencia de la portadora (PZ
R que pueden tomarse como guía para determinar tales relaciones. En las fórmulas, el
con el periodo correspondiente a la frecuencia más baja que existe realmente como
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Radiocomunicación espacial: toda radiocomunicación que utilice una o varias
Señal Fenómeno: físico en el cual pueden variar una o más características para
representar información. Generada por una fuente que puede ser una emisión de radio o
estaciones terrenas y una o varias estaciones espaciales, que pueden incluir enlaces entre
Tierra y sus fenómenos naturales, incluidos datos relativos estados del medioambiente,
serán realizadas dentro del servicio en el que opere la estación espacial. Fuente: (Señal
Colombia, s.f.).
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Servicio de radiocomunicación: servicio que suministra la transmisión, emisión o la
a ser recibidas por el público en general. Dicho servicio abarca emisiones sonoras, de
s.f.).
Servicio móvil marítimo: servicio móvil entre estaciones costeras y estaciones de barcos,
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también pueden considerarse incluidas en este servicio las estaciones de embarcación o
6. REFERENTES BIBLIOGRÀFICOS
8. CONTROL DE CAMBIOS
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