PLANIFICACIÓN ACADÉMICA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

LABORATORIO DE FENÓMENOS DE TRANSPORTE EN EL

SEMESTRE I 2020.

Para dar cumplimiento a lo dispuesto en la Circular 03 de 2020, emitida por el Consejo

Académico de la UPTC a fin de reiniciar el Calendario Académico de 2020 – I; modificado
por el mismo Consejo mediante resolución 26 de 2020, y bajo la Coordinación y supervisión
de la Escuela de Ingeniería Metalúrgica en cabeza del Comité curricular, se presentan para
su conocimiento, una guía sobre lineamientos y metodología a seguir durante las
actividades pedagógicas, evaluativas y tutoriales; así como las herramientas tecnológicas
disponibles:

- Plataformas:

Tabla1. Plataformas a utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje no presencial.

Actividad Avisos Material Consulta Clases/tutorías Envío tareas,
urgentes de clase s cuestionarios,
talleres, reportes.
Correo X X
institucional
Moodle X X X X X
Google meet X X

- Metodología:

Cada semana se enviará el material necesario para el desarrollo autónomo de los

contenidos temáticos, además, también se utilizarán actividades interactivas, de tal manera
que la temática pueda ser revisada y si surgen dudas, se realizará una clase o tutoría que de ser
necesaria se efectuaría en el horario de clase. Las dudas o ampliación de los conceptos,
también podrán ser resueltas mediante los foros de Moodle que estarán activos para la
temática de cada semana y permitirán flexibilidad para la consulta de cada estudiante, según su
disponibilidad. Las evaluaciones, se realizarán mediante talleres y asignaciones en donde el
estudiante tendrá un periodo de tiempo disponible para que recopile la evidencia necesaria y la
cargue en la plataforma, también se desarrollarán tareas y cuestionarios para los cuales las
instrucciones se enviarán con cada actividad y mediante el correo electrónico, foros y/o
tutorías, se realizarán los procesos de retroalimentación correspondientes.

- Evaluación:
 Mínimo se realizarán cuatro evaluaciones en el semestre en forma de talleres, cuestionarios
en el horario de clase y asignaciones tipo informe. Al ser una asignatura práctica, la entrega de
las calificaciones puede tardar un poco más de lo establecido en el reglamento estudiantil; sin
embargo, NO todas las actividades serán evaluables, no obstante, se deben realizar y cargar en
la plataforma con el fin de asegurar un proceso de aprendizaje con resultados favorables. Al ser
una asignatura práctica, el resultado de estas calificaciones será el 30% de la nota total y estará
distribuido de la siguiente manera:

Tabla 2. Ponderación para las actividades a realizar.

Actividad Ponderación (%)
Cuestionarios 30
Talleres y asignaciones. 60
Participación, tareas y 10
foros
Total 100

- Tutorías:

Para la sesión de clases/tutorías, que podrán ser concertadas según se requiera la

ampliación de conceptos o solución de dudas, se efectuarán siempre en la sesión de clase y
todos los participantes deben tener las cámaras activadas en todo momento, con el objetivo de
mejorar la interacción y asegurar el mayor aprovechamiento de dichos espacios que serán de
carácter voluntario según se requiera. Por cruce de horarios con otras asignaturas no se
programarán tutorías fuera del horario de clase, en su lugar se empleará el foro de Moodle de
manera que todos puedan tener acceso a la información consultada y sea una herramienta
disponible en todo momento para que cada estudiante pueda consultar cuando tenga acceso y
disponibilidad.

Conforme a lo socializado por la profesora el día 05 de junio de 2020, acepto la información aquí
expuesta y me comprometo a participar activamente en el desarrollo del curso, en el marco del
respeto a mis compañeros, al docente y a los espacios académicos de la asignatura. En
constancia de esto anterior firma:

Nombre: ____________________________