26/06/2020

UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO

DIRECCIÓN DE POSGRADO

Estadística
Descriptiva de
Presentación
de Datos
Unidad 3

M.Sc. Jimmy Delgado Villca

Conceptos
básicos

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ORIGEN DEL TÉRMINO ESTADÍSTICA

Godofredo En 1760 acuñó la
Achenwall Palabra ESTADÍSTICA

Procede del Latín STATISTICUM CONSEJO DE ESTADO

COLLEGIUM

Del término italiano HOMBRE DE ESTADO O

STATISTA SITUACIÓN

Profesor
Del término alemán
Universidad de STATISTIK
Gótica (Francia)
Designaba originalmente el análisis de datos del Estado, "la
ciencia del Estado". No fue hasta el siglo XIX cuando el término
estadística vino a designar la colección y clasificación de datos.

Jacques Aplica las Estadísticas

Quételect a las Ciencias Sociales

Interpretó la teoría de la probabilidad para su uso en

las Cs. sociales y resolver la aplicación del principio de
promedios y de la variabilidad a los fenómenos
sociales. Fue el primero en realizar la aplicación
práctica de todo el método Estadístico

RELACIÓN INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

1º ETAPA
DE PLANIFICACIÓN
Identificación
Formulación Problema de Formular
1ra Fase: Definición Investigación Objetivos
¿Qué se investigará? Descripción
Explicación

2da Fase: Revisión de

¿Cuál es la literatura
base teórica?

Marco Teórico

Conceptos Hipótesis

Teorías Variables

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3ra Fase:
¿Cómo se investigará? Tipo de estudio
Población y muestra
Métodos y Técnicas
Diseño Procedimientos
Metodológico Plan de Tabulación y análisis

2º ETAPA
DE EJECUCIÓN

Recolección Presentación Análisis e Conclusiones y

de datos de datos interpretación recomendaciones

INFORME FINAL

DEFINICIONES DE ESTADÍSTICA
“Ciencia que se ocupa de un conjunto de métodos
científicos, técnicas o procedimientos para
recopilar, organizar, presentar y analizar datos, con
el propósito de sacar conclusiones válidas y tomar
decisiones más razonables y confiables cuando
prevalecen condiciones de incertidumbre.” (Spiegel,
1991:1)

“Es una ciencia pura y aplicada que se ocupa de

recolectar, procesar, analizar e interpretar datos
que sirven para la toma de decisiones en una
investigación.” (Gutierrez, 2004:7)

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APLICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA
1) En Administración de Empresas: la estadística se
utiliza para evaluar un producto antes de comercializarlo.
2) En Economía: para medir la evolución de los precios
mediante números índice o para estudiar los hábitos de los
consumidores a través de encuestas de presupuestos
familiares.
3) En Ciencias Políticas: para conocer las preferencias
de los electores antes de una votación mediante sondeos y
así orientar las estrategias de los candidatos.
4) En Sociología: para estudiar las opiniones de los
colectivos sociales sobre temas de actualidad.
5) En Psicología: para elaborar las escalas de los test y
cuantificar aspectos del comportamiento humano (por
ejemplo los test que se aplican a los candidatos para un
cargo en una empresa).
6) En Medicina: uno entre muchos usos de la estadística,
es para determinar el estado de salud de la población

POBLACIÓN (N)
Es el conjunto de todas las unidades de observación o
elementos (personas, instituciones, organizaciones,
animales, objetos, sucesos, etc.) que tienen por lo
menos una característica en común, la cual se desea
estudiar. Dependiendo del número de elementos que la
conforman, una población puede ser finita o infinita.

La parte metodológica de un proyecto de investigación debe

definir adecuadamente la población de estudio en tiempo y
espacio, y aclarar si se hará censo o si es necesario tomar
una muestra de ella. En el segundo caso se debe hacer un
diseño de muestreo y tipo de muestreo, marco muestral,
unidad de muestreo, unidad de análisis, tamaño de muestra,
entre otros (Espinoza, 2016).

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Población Demográfica
Son poblaciones que están
limitadas por un área
geográfica.
Ejemplo: Pobladores de un
barrio de Cochabamba.

Población No Demográfica
Llamadas poblaciones
institucionalizadas, pertenecen
a colegios, empresas, etc.
Ejemplo: Estudiantes de la
UMSS.

Población Finita
Son poblaciones en donde se
puede cuantificar la cantidad
de elementos que la
conforman.
Ejemplo: Trabajadores de
Manaco.

Población Infinita
Poblaciones en las cuales no se
puede establecer cuantos
elementos la conforman.
Ejemplo: Personas que tienen
computadora en Cbba.

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Ejemplos de Población:
Poblaciones Demogr No Finita Infinita
áfica Demo.
1.- Conjunto de animales del Parque Isiboro Secure X ---- ----- X

2.- Niños de Nivel Inicial de la Unidad Educativa ---- X X -----

“Nemesio Mariscal” del municipio Arani.
3.- Pacientes del Hospital UNIVALLE de Cochabamba. ----- X X ------

4.- Medicamentos del Centro de Salud Viedma. ----- X X ------

5.- Profesionales del área de salud en Cochabamba. X ----- X -------

6.- Militantes del Partido Político MAS. X X

7.- Parque automotor de la ciudad de Cochabamba. X X

8.- Empleados de la Empresa de Radiotaxis Amancayas. X X

9.- Pobladores de la OTB 14 de Septiembre. X X

10.- Niños del pabellón de quemados de Hospital Viedma. X X

11.- Conjunto de OTB´s del municipio Sipe Sipe X X

12.- Conjunto de autos chutos en Punata. X X

13.- Partidos de futbol de la 5ta fecha de la liga X X

profesional de Bolivia
14.- Las vendedoras de comida del Mercado 25 de Mayo. X X

Ejemplos de Población:
1. Los animales del Zoológico de Santa Cruz.
2. Pobladores del Municipio de Tiraque.
3. Pobladores del Municipio de Sacaba.
4. Los centros de salud del municipio Cercado.
5. Población canina de la ciudad de Cochabamba.
6. Los café internet de la ciudad de Cochabamba.
7. Los centros comerciales de Santa Cruz.
8. Trabajadores de la empresa Coca-cola.
9. Lugares turísticos de Bolivia.
10.Los profesores de la Provincia Andres Ibañez.
11.Los motorizados del transporte interprovincial del
Valle Alto de Cochabamba.
12.Los planetas que componen el sistema solar.

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Poblaciones:

1.- Libros de la Biblioteca Nacional.

2.- Mexicanos que estaban en su país el 1-1-2010
3.- Investigadores españoles que han publicado su tesis en 2009.
4.- Conjunto de los 100.000 primeros números naturales.
5.- Conjunto de puntos de un círculo.
6.- Periódicos que se editaban en España el 1-1-2010
7.- Personas fallecidas en accidente de tráfico en 2009.
8.- Argentinos con número de pasaporte primo
9.- Números primos.
10.- Enfermos de sida en el mundo
11.- Mujeres embarazadas en Brasil
12.- Perros de ocho años con problemas de artrosis
13.- Hombres adultos de 70 años con problemas cardiacos en
Buenos Aire

MUESTRA (n)
Cualquier subconjunto, parte, sector o segmento
de unidades elementales, elegidas de una
población; la cual debe ser representativa.

Para que sea representativa y útil, debe de

reflejar las semejanzas y diferencias
encontradas en la población, ejemplificar las
características y tendencias de la misma. Una
muestra representativa indica que reúne
aproximadamente las características de la
población que son importantes para la
investigación (Espinoza,2016).

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MUESTREO

Es la técnica empleada para la selección de

elementos (unidades de análisis o de
investigación) representativos de la población de
estudio que conformarán una muestra y que será
utilizada para hacer inferencias (generalización) a
la población de estudio (Espinoza, 2016).
Consiste en calcular la muestra y aplicar técnicas
de muestreo probabilísticas o no probabilísticas.

Razones para muestrear:

• Recursos limitados. Analizar la población completa no siempre

es posible. Realizar un censo resulta muy costoso en términos de
recursos económicos, tiempo y recursos materiales.
• Escasez. Cuando la población es infinita o tan grande que
imposibilita el análisis completo de dicha población.
• A veces se desconoce la población total o no se tiene una
ubicación exacta de los elementos que forman dicha población.
• Pruebas destructivas. Es el caso en el que realizar el estudio
sobre toda la población llevaría a la destrucción misma de la
población.
• El muestreo puede ser más exacto. Esto es en el caso en el
que el estudio sobre la población total puede causar errores por
su tamaño o, en el caso de los censos, que sea necesario utilizar
personal no lo suficientemente capacitado; mientras que, por
otro lado, el estudio sobre la muestra podría ser realizado con
menos personal pero más capacitado (SCRIBD, acceso
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POBLACIÓN
Conjunto de
Elementos que presentan MUESTRA
por lo menos una característica
Común y que es objeto
de estudio
Extracción
Muestra Parte de los elementos
o subconjuntos de una
Población que se selecciona
Para el estudio de esa
característica

Generalización de
Hallazgos

DATO E INFORMACIÓN ESTADÍSTICA

Dato Estadístico es el resultado de la aplicación
de instrumentos de observación o de encuestas.
Es el resultado primario o de primera mano.

Ejemplo: “La edad de estudiantes de nivel

secundario”

La Información Estadística es el resultado de los

datos procesados y organizados de acuerdo a
ciertos objetivos o criterios de clasificación.

Ejemplo:
- Distribución de estudiantes de secundaria
según edad
- Proporción de estudiantes menores de 16 años
de nivel secundario
- Edad promedio de los estudiantes de
secundaria

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División
de la
Estadística

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Reduce gran cantidad de datos a pocas medidas estadísticas.
Explica o describe las características de la población que se
esta estudiando, las mismas que son solo validas para esa
población. No generaliza resultados.

1000 datos sobre edad

POBLACION
1000 alumnos
Promedio = 21 años

Llamada también DEDUCTIVA, se ocupa de la recopilación,

procesamiento, presentación (mediante cuadros y gráficos),
análisis e interpretación de un grupo de datos, sin ningún intento
de hacer una predicción basada en los datos.

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Ejemplos:

DISTRIBUCIÓN DE JÓVENES EGRESADOS

Continuación de Auto-
estudios emprendimiento
Sin Inserción superiores 2%
13% 6%

Contratación
79%

Fuente: Centro de Formación Técnica Laboral para Jóvenes, Cbba.-Bolivia. 2011

Porcentaje de participación según sexo

50,00% 46,88%

45,00%
40,21%
40,00%

35,00%

30,00%

25,00%

20,00%

15,00%
12,60%

10,00%

5,00% 0,13%
0,17%
0,00%
Hombres Hombres con Mujeres Mujeres con Mujeres con
discapacidad hijos < a 7 años discadacidad

Fuente: Centro de Formación Técnica Laboral para Jóvenes, Cbba.-Bolivia. 2011

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BOLIVIA: CENSOS

CENSO POBLACIÓN
1900 1’766.451
1950 3’018.031
1976 4’613.486
1992 6’420.792
2001 8’274.325
2012 10’389.913
Fuente: Instituto Nacional de Estadística, Bolivia

ESTADÍSTICA INFERENCIAL
Reduce una gran cantidad de datos a pocas medidas estadísticas a
partir de una muestra representativa, la cual resume las
características mas relevantes de la población. Generaliza
resultados a poblaciones mayores.

500 datos sobre edad

MUESTRA
500 alumnos
POBLACIÓN
60.000 alumnos Promedio
De la UMSS 21 años

Proceso de Generalización de resultados

Llamada también INDUCTIVA, se ocupa de estudiar las

inferencias hechas a partir de una información parcial, así como las
condiciones que rigen su validez. Incluye los métodos de
generalización, estimación o predicción de características de la
población, basadas en una muestra.

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Ejemplos:

BOLIVIA: POBLACIÓN TOTAL PROYECTADA

AÑOS TOTAL
2000 8.427.789
2005 9.427.219
2010 10.426.154
2015 11.410.651
2020 12.362.780
2025 13.268.462
2030 14.114.508

Fuente: Instituto Nacional de Estadística, Bolivia

Fuente: Universidad Tecnológica de Singapur

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Variables
y su
clasificación

VARIABLE

• Derivada del término en latín variabilis,

variable es una palabra que representa a
aquello que varía o que está sujeto a algún
tipo de cambio.

• Propiedad o característica de alguna cosa

que puede asumir más de un valor.

• Es toda característica que puede tomar

diferentes valores, o puede variar de un
sujeto a otro o de un momento a otro en el
mismo sujeto. Ej. Talla, Religión, Estado
Civil, Peso, Salario, etc.

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POBLADORES ESTUDIANTES UNIDADES CENTROS

variables
DE SALUD
EDUCATIVAS
Lugar donde Año de ingreso Nro de estudiantes Nro de pacientes
vive
Ingreso mensual Tiempo que tarda en Niveles escolares Especialidades
en Bs. llegar a la U con los que cuenta médicas que oferta
Nro de Semestre Nro de aulas Ubicación
integrantes en
su familia
Nro de hijos Edad en años Nro de profesores Nivel que tiene
Ocupación Nro de materias Material didáctico Cantidad de personal
aprobadas médico
Medios de Dispone de Servicios básicos Calidad de atención
transporte que computadora
utiliza
Tiempo de Materia que le fue Disposición de Condición de
residencia en la más difícil biblioteca infraestructura
provincia
Nivel de Medio de trasporte Año de fundación Presupuesto para esta
instrucción que usa gestión
Servicios Acceso a internet en Condición del Medios de difusión de
básicos con el su casa mobiliario la atención
que cuenta M.Sc. Jimmy Delgado Villca

Clasificación
1.- Naturaleza de los datos
a) Variable Cualitativa

Llamadas también variables categóricas. Su expresión

es literal, además expresa una cualidad o atributo, el
número de categorías que generalmente presentan es
determinado.

Cualitativa Cualitativa Cualitativa Cualitativa

Nominal Ordinal Dicotómica Polítómica
(Binaria)
Nacionalidad, Nivel de ingresos, Gusto por las Nacionalidad:
Colores, Lugar de Tamaño, Música: Si No Ocupación:
nacimiento, Rendimiento Sexo: Masculino Profesión
Deportes, académico, Nivel Femenino Ocupación
programas de TV, de desnutrición, Edad: Menor de
Tipo de colegio, calidad del 21 años
profesión producto, Grados Mayor a 21 años
militares

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b) Variable Cuantitativa

Su expresión es numérica, variables susceptibles de

medición, el número de valores que asume es
indeterminado, de acuerdo a la precisión de la medición.
Ej. 1 hr. 60 minutos, 60 segundos, etc.

Cuantitativa Discreta (Valores Cuantitativa Continua (Valores

enteros - CONTEO)
Ejemplos: # de alumnos por curso, #
de cursos de capacitación realizados,
# de amigos, # de hermanos, # de
docentes por carrera, etc.
enteros y decimales - MEDICIÓN)
Ejemplos: Horas de estudio,
temperatura, volumen, distancia, talla,
edad, salario, cantidad de agua
consumida por día, etc.

Ej: Número de Hijos: 0 – 1 – 2 – 3 – 4 Ej: Peso: 50 Kg; 62,5 Kg; 72,234 kg,
– 5 – 6 – 7 – 8, etc. etc.

a) Series Atemporales
Cuando las observaciones de una
característica o propiedad
(variable), no se hacen durante el
tiempo, sino durante un instante o
periodo determinado. Ej. Talla,
Sexo, Religión, Nivel económico,
etc.
2.- Temporalidad
b) Series Temporales
Cuando las observaciones se hacen a
medida que transcurre el tiempo o en
función directa del tiempo (Días, semanas,
meses, años, etc.). Llamadas de series
cronológicas o Históricas. Ej. Variación
del precio del dólar, Matriculados por
gestión, Datos de los Censos Nacionales.

3.- Número de variables

a) Unidimensionales b) Bidimensionales c) Pluridimensionales
(UNIVARIADO) (BIVARIADO) (MULTIVARIADO)
Una sola variable. Ej. Dos variables. Más de dos variables: Ej.
Estado civil, edad, peso, Pobladores según número
Ej. Profesores por edad y
talla, tipo de colegio, de Hijos por Edad y Nivel
tiempo de servicio
domicilio, etc. Educativo

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3.- Relación entre Variables

a) Variables Dependientes (EFECTO “Y”)

Se explican por otras Variables; son los efectos o
resultados para las cuales se busca su motivo o causa.
b) Variables Independientes (CAUSA “X”)
Variables explicativas, cuya relación o influencia en la
variable dependiente se pretende descubrir.
c) Variables Intervinientes (Extrañas, de
interrrelación o expureas)
Co-participan con la variable independiente,
condicionando el comportamiento de la variable.

ESCALAS DE MEDIDA
Medir: Es comparar una
característica con un patrón.
Asignar números o categorías
a ciertas propiedades de los
objetos o personas de acuerdo a
ciertas reglas.

Stevens en 1946, demostró

que en las ciencias del
comportamiento son posibles
diversos niveles de medición,
más o menos fuertes.
Diferencia cuatro tipos
generales de escalas.

Stanley Smith Stevens

(1906 – 1973)

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VARIABLES
PROPORCIONAL CUANTITATIVAS
(CANTIDADES)
INTERVALAR

ORDINAL
VARIABLES
CUALITATIVAS
NOMINAL (CUALIDADES)

Operacionalizacón
de variables

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Operacionalizar es definir las variables para que

sean medibles y manejables, significa definirlas
operativamente. Un investigador necesita traducir
los conceptos (variables) a hechos observables para
lograr su medición. Las definiciones señalan las
operaciones que se tienen que realizar para medir
la variable, de forma tal, que sean susceptibles
de observación y cuantificación.

De acuerdo con Hempel (1952:50): “la definición

operacional de un concepto consiste en definir
las operaciones que permiten medir ese
concepto o los indicadores observables por
medio de los cuales se manifiesta ese
concepto.”

Proceso de Operacionalización
de Variables

Concepto Variable
teórica

Definición
conceptual

Dimensiones

Definición
operacional de
cada dimensión

Variable
Indicadores empírica

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VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSION INDICADORES PREGUNTAS INSTRUMENT

CONCEPTUAL ES O

Accesib Mayor o Accesibilidad

Geográfica
• Tiempo medido en
horas y minutos que
¿Dónde vive? Cuestionario
ilidad a menor tarda una persona
¿Cuánto tiempo tarda en
trasladarse de su casa al
los posibilida para trasladarse de
su domicilio al centro de salud?
servicio d de centro de salud. ¿Qué distancia recorre de
s de tomar • Distancia en Km
recorrida
su casa al CS?

salud contacto
con los Accesibilidad • Cantidad de dinero ¿Cuánto dinero gasta al Cuestionario
servicios económica que gasta para
recibir la atención.
mes en la atención
de salud • Disponibilidad
médica?
¿Trabaja?; ¿Cuál es su
para económica para
cubrir ese gasto. ocupación?
recibir ¿Cuánto es su ingreso
asistencia mensual?

Accesibilidad • Conocimientos ¿Conoce la atención que Cuestionario

cultural sobre la atención se da en el CS?
que se da en el
¿Cómo se entero de la
centro de salud.
• Percepción del atención que realiza el CS?
problema de salud. ¿Qué hace cuando se
enferma?
¿Con qué frecuencia va al
CS?

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Observación
VARIABLE CONCEPTUALIZACION OPERACIONALIZACION
Definición Conceptual Dimensiones Indicadores Itemes
(preguntas)
V1 DEFINICION DIMENSION 1 INDICADOR 1 ITEM 1
ITEM 2
Cuestionario

INDICADOR 2

DIMENSION 2
DIMENSION 3
Entrevista

Test

DATOS
APLICACIÓN
DE LA
ESTADÍSTICA

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Presentación de
datos en Tablas
y Gráficos
Estadísticos

Permiten organizar y
sistematizar los datos
en bruto a través de la
Tabulación, para
establecer tendencias o
patrones que facilitan
su descripción e
interpretación.

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ANÁLISIS ESTADÍSTICO
Proceso del Análisis Cuantitativo
El Análisis Estadístico se puede definir como “un
conjunto de métodos, técnicas y procedimientos
para el manejo de datos, su ordenación,
presentación, descripción, análisis e
interpretación, que contribuyen al estudio
científico de los problemas planteados en el
ámbito de la educación y a la adquisición de
conocimiento sobre las realidades educativas, a
la toma de¿ENdecisiones y a laESTADÍSTICO?
QUÉ CONSISTE EL ANÁLISIS mejora de la práctica
desarrollada por los profesionales de la
educación” (Gil Flores, 1996: 43).

SELECCIÓN DE LA TÉCNICA DE ANÁLISIS

ESTADÍSTICOS DE RESUMEN:
– Análisis univariado:
• Variables categóricas (Cualitativas): Tablas de frecuencias y
gráficos de sectores y barras
• Variables escala (Cuantitativas): medias, medianas, modas,
desviación típica, recorridos, percentiles, … y gráficos histogramas

RELACIÓN ENTRE VARIABLES:

– Análisis bivariante:
• Dos variables cuantitativas: coeficiente de correlación
• Dos variables cualitativas: tabla de contingencia (X²)
• Una cuantitativa explicada por una cualitativa: Análisis de la
varianza ANOVA
– Análisis multivariante:
• Regresión: lineal, logística
• Análisis discriminante

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TABLAS DE FRECUENCIAS

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GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

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Para dos variables cualitativas:

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Para dos variables cuantitativas

Para dos variables : Una cualitativa y

otra cuantitativa:

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Gráfico de pirámide

Programa
SPSS

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ORIGEN
Proceso del Análisis Cuantitativo
En 1968, Norman Nie, mientras se
encontraba estudiando para graduarse
por la Washington University, tuvo que
enfrentarse a la desalentadora tarea de
analizar una ingente cantidad de
información.

Para la elaboración de su tesina, realizó

un cuestionario a lo largo de 7 países,
de ello obtuvo miles de respuestas de
fuentes individuales. Resultaba muy
complicado trabajar con tal cantidad de
¿EN QUÉ CONSISTE EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO?
información, por lo cual, junto a 2
jóvenes ingenieros informáticos creó
este software estadístico.

El primitivo SPSS le facilitó Norman Nie

enormemente el tratamiento y análisis
de información para su tesina (Revista
digita IBM SPSS, 2017)

Proceso del Análisis Cuantitativo

El IBM SPSS es un software o
programa de los más conocidos
en el mundo si se tiene en
cuenta su capacidad para
trabajar con grandes bases de
datos y una simple y sencilla
interfaz que se utiliza para la
mayoría de los análisis realizados
en este.
SPSS son las¿ENsiglas de
QUÉ CONSISTE EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO?

‘’Stadistical Package for the

social Sciences’’ que en su
traducción al español quedaría
como “Paquete estadístico para
las ciencias sociales’’ (Revista
digita IBM SPSS, 2017)

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