APRENDIZAJE Y SERVICIO

VICTOR HUGO MENDEZ PIÑEROS

WILLIAM AGUSTIN BELTRAN RAMIREZ

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y
FINANCIERAS
CONTADURIA PÚBLICA
BOGOTA
2021
Contenido
INTRODUCCION:.................................................................................................................................3
OBJETIVOS..........................................................................................................................................3
OBJETIVOS GENERALES..................................................................................................................3
MOTIVACION......................................................................................................................................4
SITUACION SOCIAL.............................................................................................................................4
PROPUESTA........................................................................................................................................4
 APRENDIZAJE Y SERVICIO COMO
CATEDRA EN LOS COLEGIOS
INTRODUCCION:
El ApS tiene un enfoque de amplio impacto: Provoca cambios en el desarrollo personal y
profesional del estudiantado y, además consigue transformaciones en los y las docentes, en
las instituciones educativas que lo impulsan y en el entorno comunitario receptor del
servicio (García, Amat, Moliner y Rubio, 2014). El ApS es una estrategia pedagógica que
se abre a las necesidades sociales de la comunidad. Quiere romper con el aislamiento que a
veces sufren los centros universitarios y con la lejanía de la realidad que suelen arrastrar los
programas docentes. Se pretende que la universidad se abra a la vida y sea sensible a los
problemas, dificultades o deficiencias que presenta su entorno más próximo

OBJETIVOS
El objetivo principal de este proyecto se concreta en desarrollar una experiencia de
Aprendizaje y Servicio en Educación Infantil que posibilite el avance de un centro
educativo hacia una educación más inclusiva. Aprovecharemos dicha experiencia para que
el profesorado tenga un acercamiento a este tipo de metodología.

OBJETIVOS GENERALES
1. Diseñar y desarrollar un proyecto de Aprendizaje Servicio en Educación Infantil,
ajustado a las características de la etapa y de los niños y niñas del centro donde se
articulará, teniendo en cuenta las características de los mismos. Este tendrá el formato de
taller.

2. Contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo del Centro, específicamente en el

desarrollo de intervenciones educativas relacionadas con la Atención a la Diversidad y con
la Educación Medioambiental y Cívica, ambos ejes principales reflejados en el mismo, a
través de los talleres mencionados.

3. Desarrollar el papel de acompañante educativo a través de una experiencia de

Aprendizaje y servicio
MOTIVACION
1. La intencionalidad pedagógica, mejorando la calidad de los aprendizajes en tanto se
articula teoría y práctica

2. La intencionalidad solidaria de ofrecer una respuesta participativa a una necesidad social.

SITUACION SOCIAL
Cada vez son más frecuentes las quejas del profesorado respecto a la poca implicación
social demostrada por los a los que les corresponde en un futuro ser los profesionales de la
educación. En otro nivel, también se reiteran los comentarios críticos sobre la poca
funcionalidad social de la institución educativa, en unos tiempos en que quizás es más
necesario demostrar el retorno social.

PROPUESTA
La principal propuesta que se plantea es poder llevar a los colegios por medio del
profesorado la catedra del aprendizaje y servicio a todos los alumnos de Colombia,
sabemos que la responsabilidad social es un deber de todos pero que es un tema que se ha
tenido descuidado a raíz de los años.

La idea principal es poder empapar a todos los jóvenes lo que es la importancia del deber
social mediante la catedra y la práctica, se plantea sembrar bases de lo sostenible y
sustentable en los jóvenes ya que a ellos les pertenece el futuro, y sabemos que con un
mundo más social, es un mundo mejor.