FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

 INTEGRANTES: PAZO PAZO PAMELA

 DOCENTE: JULLISSA MERCADO

 CURSO: DIDÁCTICA DE CIENCIA Y AMBIENTE

 TEMA: EL PENSAMIENTO CIENTIFICO

 CICLO: V

PIURA - 2020
 Invitarle a que
Utiliza el juego y la imaginación: Alimentar su investigue, que haga
Proponerle retos o problemas curiosidad pequeñas pruebas de
cotidianos para que intente resolverlos acierto/error.

Debemos

PENSAMIENTO CIENTIFICO EN NIÑOS. Proporciona: La

Se relaciona con la capacidad de los niños para ser autónomos y dar capacidad de decidir
solución a los problemas de la vida cotidiana; una visión lógica qué dirección deberían
desarrollada, permite a los niños encontrar relaciones entre hechos, las tomar el desarrollo
ideas o las causas y los efectos. científico y tecnológico
de su país.

Impulsa Su finalidad
Objetivo: Preparar a las niñas y niños para la
sociedad en la que crecen Teniendo en cuenta
esta premisa y dado que los inventos científicos y
tecnológicos avanzan a una velocidad vertiginosa
es nuestro deber preparar a nuestros niños para
Construir
un mundo repleto de ciencia y tecnología. Explorar, indaga, observa,
Comunicar
razonar, cuestiona
Analizar