INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DE SUGAMUXI

TÉCNICO EN SISTEMAS
JORGE HERNANDO MONGUI NARANJO

s ALGORITMO PRODUCTOR CONSUMIDOR DE INFORMACIÓN

Nombre: Sara Ximena Cordero Cepeda

Fecha: 14/04/2021

Grado: Undécimo B
Docente: Jorge Hernando Mongui Naranjo
Tiempo de desarrollo del taller: 8 Horas (Una semana)

INTRODUCCIÓN

Cuando se piensa establecer una estrategia de seguridad, la pregunta que se realiza, en primera instancia,
es: ¿en qué baso mi estrategia? La respuesta a esta pregunta es bien simple. El algoritmo
Productor/Consumidor.

En este algoritmo, hay dos grandes entidades: una que es la encargada de producir la información; la otra
entidad es el consumidor de esta información y otra, llamada precisamente “otros”.

Entre el productor y el consumidor, se define una relación que tiene como objetivo una transferencia de
“algo” entre ambos, sin otra cosa que intervenga en el proceso. Si esto se logra llevar a cabo y se mantiene a
lo largo del tiempo, se estará en presencia de un sistema seguro.

En la realidad, existen entidades y/o eventos que provocan alteraciones a este modelo. El estudio de la
seguridad, en pocas palabras, se basa en la determinación, análisis y soluciones de las alteraciones a este
modelo.

En una observación y planteo del modelo, determinamos que sólo existen cuatro tipos de alteraciones en la
relación producción-consumidor (ver el gráfico del algoritmo)

Antes de pasar a explicar estos casos, habrá que definir el concepto de “recurso”.

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Recurso, está definido en el diccionario Espasa Calpe como “bienes, medios de subsistencia”.

Esta es una definición muy general. De todas maneras, resulta conveniente para nuestra tarea. Podemos
mencionar como recurso a cualquier cosa, ya sean bienes específicos o que permitan la subsistencia de la
organización como tal.

Debido a ello, es que podemos diferenciar claramente tres tipos de recursos:

• Físicos.
• Lógicos.
• Servicios.

Los recursos físicos son, por ejemplo, las impresoras, los servidores de archivos, los routers, etc.

Los recursos lógicos son, por ejemplo, las bases de datos de las cuales sacamos la información que permite
trabajar en la organización.

Los servicios son, por ejemplo, el servicio de correo electrónico, de página WEB, etc.

Todas las acciones correctivas que se lleven a cabo con el fin de respetar el modelo estarán orientadas a
atacar uno de los cuatro casos. Explicaremos y daremos ejemplos de cada uno de ellos.

El caso número uno es el de Interrupción. Este caso afecta la disponibilidad del recurso (tener en cuenta la
definición de recurso: físico, lógico y servicio).

Por ejemplo:

Recur Nombr Causa Efecto

so e
afecta
do
Servi Corre Alguien dio de baja No poder
cio o el servidor (por enviar
electróni algún método) mail
co
Físico Impreso Falta de alimentación No
ra eléctrica. imprime

El segundo caso es el de Intercepción, en el cual se pone en riesgo la privacidad de

los datos.

Recur Nombre Causa Efecto

so
afecta
do
Lógico Datos Se ha puesto un Conseguir datos
sobre dispositivo que privados sobre
cuentas en permite monitorear montos de cuentas

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el banco los paquetes en la corrientes

red y sacar
información de

1. Descripción de actividades.

1.1. Actividad inicial.

1. Conceptualice con sus palabras (interrupción, interceptación, modificación, producción,

disponibilidad, privacidad e integridad)
 INTERRUPCIÓN: alude al acto y la consecuencia de interrumpir, a su vez, hace
referencia a detener o impedir la continuidad de un proceso, una acción, un
asunto, etc.
 INTERCEPTACIÓN: cualquiera que sea su origen o tecnología, es un mecanismo de
seguridad pública que busca optimizar la labor de investigación de los delitos que
adelantan las autoridades y organismos competentes, en el marco de la
Constitución y la ley.
 MODIFICACIÓN: es una acción que utilizamos con frecuencia los seres humanos y
que consiste en transformar, reformar, cambiar, alterar determinadas condiciones
o características de las cosas, pero sin por ello atentar contra el alma, la esencia
que distingue a esa cosa.
 PRODUCCIÓN: es cualquier actividad que aprovecha los recursos y las materias
primas para poder elaborar o fabricar bienes y servicios, que serán utilizados para
satisfacer una necesidad.
 DISPONIBILIDAD: Que esté disponible quiere decir a su vez que uno puede disponer
de ello ya que es accesible, está al alcance de la mano o simplemente porque es
posible hacerlo.
 PRIVACIDAD E INTEGRIDAD: Un individuo tiene derecho a tener privacidad en su
vida, es decir que la persona puede realizar acciones, que no necesariamente,
tenga que compartir con los demás. En general, una persona íntegra es alguien en
quien se puede confiar.

2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

Libro manual de seguridad el cual ya fue enviado al grupo de wsp y dispuesto en la página web del
colegio.

Observar los ejemplos y escuchar los audios enviados por el grupo de wsp.

3. Actividades de apropiación del conocimiento.

Actividad conocer.

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 Consultar información para el desarrollo de la guía

 Identificar los ataques según las metas de seguridad en el algoritmo del productor – consumidor de
información

Actividad hacer.

 Manejar las herramientas que ofrece internet para gestión de información.

Actividad ser.

 Desarrollar actividades haciendo uso de recursos de forma correcta

 Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de las actividades
 Respetar las normas y principios que rigen el uso de la información en internet
 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo

4. Actividades de formación del conocimiento

Observa el siguiente video para fortalecer el proceso de conocimiento.

https://www.youtube.com/watch?v=HrUFk0JmGGg

https://www.youtube.com/watch?v=HkYP4ganlZk

5. Actividades de desarrollo

1. Realiza un ejemplo de cada elemento del algoritmo productor consumidor de información con
relación a la vida cotidiana
 Ejemplos de algoritmos en nuestra vida cotidiana: Vivimos permanente
conectados: buscamos información en Google, nos divertimos con Facebook, nos
informamos de la actualidad en Twitter, compramos en Amazon… Y así un largo
etcétera de plataformas en las que pasamos nuestro tiempo.

 Preferencias de Google: El gigante de las búsquedas ha evolucionado muchísimo

sus algoritmos. Desde los famosos Panda y Pingüino, dos actualizaciones para
penalizar aquellas webs que intentaban manipular los resultados de búsqueda;
hasta el famoso Colibrí, una mejora a su algoritmo centrada en intentar dar mejor
respuesta a las intenciones de búsqueda.

 Información personal: En este apartado tienes una opción “Configuración de

búsqueda”, donde puedes configurar los resultados de búsqueda, eligiendo si
quieres 10 resultados por página, 20 o incluso 50 ó 100.

 Configuración de Anuncios: En este apartado seguro que te sorprendes viendo la

información que tiene Google sobre tus preferencias publicitarias.

 Revisión de Privacidad y Mi actividad: Los resultados que te muestra Google

tienen en cuenta tu historial de navegación (preferencias) y tu ubicación. Y aquí

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puedes gestionarlo. Puedes decidir si quieres que guarde este historial, o incluso
entrar al detalle de qué visitas quieres que guarde, y cuáles no.

 Preferencias de Facebook (contenido y anuncios): Mucho se ha hablado ya de

cómo funciona el Edge Rank, el algoritmo que determina qué contenido se
muestra en tu feed de contenidos.

Si pulsas sobre las opciones de una publicación podrás ocultar las publicaciones de
ese perfil, dejar de seguirlo, o incluso ocultarlo temporalmente. Pero si vas a las
preferencias de tu cuenta, puedes hacer lo mismo de manera genérica.

 Navegar de forma privada: Existe una alternativa si quieres que los algoritmos no
tengan en cuenta tu historial de búsqueda. Existe un navegador que no recoge
esta información: duck duck go. Y, por otro lado, Google Chrome nos ofrece
navegar en modo incógnito. Donde tampoco recogerá cookies de ningún tipo para
recoger esas preferencias.

2. Realiza un ejemplo de cada elemento del algoritmo productor consumidor de información con
relación a ataques técnicos.
Mutex-acceder al buffer y sus variables
Vació-cuenta el número de elementos
El proceso productor no puede introducir datos si el buffer esta lleno

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