Investigación diagnostica  Plantea un problema

 Toma en cuenta sujetos, contextos y

acciones
 Identifica los factores que intervienen
 Estudia las características de un
escenario

Investigación descriptiva  Se encarga de describir situaciones y

Investigación explicativa
acontecimientos.
 Este estudio busca describir
automáticamente las situaciones.
 Las descripciones se realizan aplicando
las encuestas.
 Su objetivo principal es determinar el
o los motivos por los cuales sucede un
determinado fenómeno o evento.
 permite al investigador obtener una
comprensión más acertada del
fenómeno y sus causas.
 Una investigación explicativa cuenta
con una estructura predeterminada

Investigación documental  Requiere capacidad de síntesis,

deducción y análisis.
 Brinda solidez a las conclusiones del
investigador.
Permite redescubrir o reinterpretar diferentes
aspectos de una materia.
Investigación de campo  Se lleva a cabo fuera del laboratorio
 Los datos se recolectan en el terreno
Requiere inversión

Investigación experimental  Es un tipo

de investigación cuantitativa.
 Tres elementos científicos caracterizan
a este tipo de investigación: control,
manipulación y observación.
 Se tiene un grupo de control.

Investigación no experimental  estudia lo ya existente.

 las variables no se manipulan
intencionalmente y resulta complicado
hacerlo.
se realiza una observación de fenómenos en
su ambiente natural.

Investigación transversal  Se trata principalmente de la forma en

la que recoge los datos.
  Esta investigación se basa en la
observación de los sujetos en su
entorno real.
 Esta investigación también recibe el
nombre de inmersión del campo.

Investigación longitudinal  Los datos recolectados se toman en 2

o más momentos
 Se observa el mismo grupo de estudio
durante un tiempo prolongado
 En los individuos o grupo de estudio
no existe homogeneidad 
 Cuenta con pocos errores estadísticos