1

UNIDAD 3

CASO PRACTICO

DAVID ALEJANDRO BELTRAN PEÑA

CORPORACION UNIVERSITARIA ASTURIAS

NEGOCIOS INTERNACIONALES

ECONOMIA COLOMBIANA

POLITICA SOCIAL

CHIA-CUNDINAMARCA

ABRIL 2021
 2

OBJETIVOS

El tema del cual hablare en este trabajo va hacer sobre la educación en Colombia,
donde aclarare temas como la desigualdad, la mala calidad con la que se educa y los
porcentajes comparativos con otras naciones que pondré como ejemplo. Aprenderemos
como el gobierno actúa frente a esta problemática y que se está haciendo para mejorar este
tema tan importante que nos compete a todos trabajar para lograr que Colombia tenga un
mejor nivel de educación tanto básica como profesional.

Conocer cómo se distribuyen las finanzas a nivel nacional respecto a la educación en

municipios, veredas, y ciudades. y como la educación privada demuestra que en Colombia
se puede tener un nivel muy superior en educación si se trabaja correctamente y se le da la
importancia que esta debería tener.

Hablaremos sobre el gasto por estudiante que tiene Colombia frente a países vecinos y
como esto afecta los balances generales en educación de toda la nación. Siendo que
Colombia le invierte muy poco a la educación y si sumamos los problemas de corrupción
llegamos a la conclusión de que es necesario un cambio radical frente a las decisiones que
se toman en la educación colombiana.
 3

DESARROLLO

Enunciado:

En nuestra responsabilidad moral como colombianos se enmarca la necesidad de

dar solución a problemas sociales, es la virtud de apoyar a las comunidades
vulnerables que hace un camino firme en la construcción de sociedad. Entonces, es
necesario cuestionar nuestra realidad inmediata y buscar soluciones que, desde la
academia, sean eficientes, coherentes con la realidad y efectivas. Por ello, el siguiente
caso práctico requiere que tome uno de los cuatro temas centrales de la unidad y
relacione un problema actual (por ejemplo: tomar la educación y la proporción de
estudiantes que se gradúan de grado 11 en las áreas rurales). Haciendo una pequeña
disertación proponga una solución desde la política pública que utilice argumentos
verificables.

Solución:

El tema que escogí para esta actividad es del sector EDUCACION ya que es una
problemática que esta afectando negativamente al país hoy en día. Debido a términos de
los cuales hablare a continuación.

La educación en Colombia ha sido tocada por la corrupción y el mal manejo de los

dineros destinados a la misma, así como también por problemas de calidad y desigualdad
que el país emplea para sus estudiantes.

En la siguiente grafica se muestra el total de alumnos escolarizados en el año 2019 en

el mayor porcentaje de matriculados se registró en básica primaria 41,7% mientras, la
menos participación fue en el nivel educativo de preescolar con 9,9% CLEL (ciclos
lectivos especiales integrados), que se enfoca en la educación jóvenes y adultos, registro
el 6,4% paralelamente, los docentes representaron para básica primaria el 39,9%, para
preescolares el 12,1%, y para CLEI el 3,4%.
 4

La matrícula para el sector oficial fue de 8,074.138 y en el sector no oficial de

1,962.302, con una participación de 80,4%y el 19,6% respectivamente. Por zonas, la
matricula urbana represento el 74,3% (7,654.108 matriculados), mientras la rural significo
el 23,7% (2,382.332 matriculados).

Un dato muy importante a tener en cuenta sobre la educación hoy en día va tomado de
la mano con los cambios a los cuales todos los colombianos nos tuvimos que acoger
frente a la llegada del virus COVID-19 el cual dio inicio a una nueva era educativa y que
obligo a los estudiantes tanto preescolares como universitarios a cambiar una metodología
de estudia que se venia implementando desde siglos atrás, y ahora tener el radical cambio
de pasar a la educación virtual.

Y en esto quiero enfocarme por un momento por que hay muchas opiniones divididas
y sobre todo desigualdades que afectan a una gran población estudiantil. Como lo es el
acceso a herramientas tecnológicas que son necesarias hoy en día. Como lo son los
computadores, celulares inteligentes, internet, conectividad. Y que en muchas…muchas
regiones del país no se tiene acceso.

El país se ha visto en “la obligación” de entregar este tipo de herramientas a

poblaciones donde no las tenían con el fin de que los estudiantes puedan tener sus clases
con mayor facilidad, aunque se han evidenciado casos que en las noticias locales muestran
 5

que muchas de estas ayudas no llegan a su destino o llegan incompletas lastimosamente

por la corrupción que hay detrás de estos trabajos. Un ejemplo para entender mejor esto es
que el gobierno asigno 400 computadores a una vereda de chía, por ejemplo, pero resulta
que solo se entregaron 300, ¿por qué? Porque los corruptos no permiten la llegada de tota
la ayuda si no que se reparten entre ellos, en este caso, los computadores.

Y así pasa en muchas partes de Colombia.

¿Pero no todo puede ser malo verdad? Actualmente el gobierno nacional a hecho obras
educativas que van en pro del mejoramiento en la educación, como lo es la entrega de las
obras de ampliación de la institución educativa Técnica Nacionalizado en el municipio de
Samacá- Boyacá. También la entrega de la primera residencia escolar renovada y la
necesidad de redoblar esfuerzos para el retorno gradual a la alternancia.
 6

CONCLUSIONES

Conocimos como la educación en Colombia a tenido un proceso lento y tedioso para

lograr los objetivos planeados y como la corrupción a hecho que esto sea aún más difícil
de lograr, a través de los años se han visto cambios importantes como lo es la
transformación a una educación virtual, con la llegada del covid 19, y los retos que esta le
exigió a todo el país.

Concluimos que para el año 2020 muchos de los estudiantes que venían presentando
sus responsabilidades tomaron la decisión de posponerlas con la llegada del virus y los
cambios que se tuvieron que hacer, ya que no todos estaban dispuestos a estudiar
virtualmente y en muchos casos también fue porque no se tenían las herramientas
necesarias para poder hacerlo.

El gobierno nacional a trabajado de la mano con el ministerio de educación para poder

lograr que no se siguieran perdiendo clases y que la educación no se viera mas afectada
por la crisis sanitaria, apoyando a ciudades, municipios y veredas con herramientas que
fuesen útiles para que los estudiantes de más bajos recursos pudieran estudiar.
 7

REFERENCIAS

ministerio de educacion nacional . (20/04/21). entregas de proyectos . pagina web.

minieducacion.gov.com Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/portal/

estadísticas educación . (28/04/21). numero de estudiantes registrados en el año 2020.

pagina web. DANE Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-
tema/educacion

asturias. (28/04/21). educacion en colombia. lectura de la clase . red summa Recuperado

de https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/economia_colombiana/unidad3_pdf1.pdf

ted global 2012. (2012). Daphne Koller: lo que estamos aprendiendo de la educación en

linea. pagina web. TED Recuperado de
https://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education?
language=es
8