Guía MUCI Segundo Añ o de bachillerato

GUÍA DE LA ASIGNATURA MORAL, URBANIDAD Y CÍVICA (MUCI) 18-9-21

Unidad 3 “Conciencia Moral y Cívica”

Contenidos:
1. Dimensiones de la personalidad moral
2. Pensamiento crítico en el análisis de la realidad actual
3. La perspectiva ética como ciudadanos de la tierra
4. Ciudadanía mundial frente a las nuevas tecnologías de la información y
comunicación (TIC)

En esta guía se abordaran los contenidos de la tercera unidad, para ello

visualizarán vídeos en los que identificarán propuestas ciudadanas para la
conservación del medio ambiente. Posteriormente, investigarán a
personalidades que han contribuido en la defensa y rescate de los recursos
naturales, valorando sus aportes y haciendo preguntas que generen el uso del
pensamiento crítico. En los siguientes pasos, analizarán propuestas
medioambientales difundidas y publicadas en las redes sociales, haciendo uso
de la tecnología y valorando su impacto en la sociedad.
Desarrollo

1. Conozco propuestas ciudadanas para la solución de un problema

social y grupal con respecto al medio ambiente
(Ver video 1-p1-U3) luego, escribo en el esquema siguiente, las propuestas
ciudadanas que se presentan

2. Selecciono un personaje inspirador o institución que trabaje por la

promoción de los derechos humanos especialmente medioambientales.
Así como han existido y hay actualmente personalidades íconos por la defensa
de los derechos humanos o por promover la paz, hay personajes que se han
dedicado a defender el medio ambiente haciendo conciencia de lo fundamental
que es la conservación de la naturaleza y la importancia de que vivamos en
armonía con ella. Uno de ellos es Francisco “chico Méndez” para conocer más
(Ver página 2-p2-U3)

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Era recolector de caucho en la selva amazónica y en

un intento por preservar las fuentes de trabajo, fundó
el Sindicato que agrupaba a sus compañeros de
trabajo y a los camioneros; así comenzó una lucha
que acabaría costándole la vida. Fue el 1er.
presidente del Sindicato Único de los trabajadores de
Brasil, ganó una medalla al trabajo por el medio
ambiente (de la Better World Society) y el
premio Global 500 otorgado por las naciones Unidas.
Fue asesinado en la puerta de su hogar por dos
hacendados que veían en él una amenaza para sus
latifundios.

Otras personalidades son: Alber “Al” Gore, Brigitte Bardot, Charles David
Keeling, Elon Musk, Jacques Cousteau, jane M, Goodall, Masanobu Fukuoka,
Hans Lucas “Luc” Hoffmann. (Ver página 1-p2-U3)

Elijo a un personaje de la lista anterior u otro reconocido y escribo sus

aportes al medio ambiente
Personaje seleccionado Aportes al medio ambiente

3. Genero preguntas con pensamiento crítico para cada uno de las

personas emprendedoras, sociales del video del paso (1), así como para
el personaje inspirador o institución del paso (2)
Comprenderemos por pensamiento crítico al proceso cognitivo de carácter
racional, reflexivo y analítico, orientado al cuestionamiento sistemático de la
realidad de la vida cotidiana y del mundo como medio de acceso a la verdad.
a. En el siguiente cuadro, elaboro preguntas con pensamiento crítico para
emprendedores ambientales.
Emprendedores ambientales Preguntas

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b. Luego analizo el siguiente dilema moral

Carlos y la constructora

Carlos es un trabajador asalariado de la zona de Chalatenango, está casado

y tiene dos hijas que pronto irán a la universidad, una de ellas quiere ser
piloto y la otra médico, pero lamentablemente la familia no cuenta con el
recurso financiero para cumplir el sueño de sus dos hijas. Carlos es un
comprometido defensor del medio ambiente, tanto que es el representante de
una organización del departamento. Es muy reconocido por todos y también
por muchas empresas constructoras con las cuales más de alguna vez se ha
enfrentado. Esta semana, recibió una llamada de una constructora
transnacional y se le explicó, que el motivo era el interés de la empresa por
asumir convenios y compromisos con la organización que él representaba. Al
presentarse a la entrevista, uno de los ejecutivos le manifestó que estaban
interesados en construir un complejo habitacional en el departamento, pero
que para ello, debían desaparecer diez manzanas de bosque, Carlos de
inmediato mostró su descontento. Entonces, en ese momento el ejecutivo le
dijo lo siguiente: Sabemos que tiene dos hijas muy estudiosas y aplicadas,
que pronto estarán listas para ingresar a la universidad, le ofrecemos el pago
total de las dos carreras que sus hijas elijan en los estados unidos, más sus
gastos de estadía durante toda la carrera y lo único que usted debe hacer, es
hacerse el desentendido cuando desaparezcamos el bosque. Simplemente
solo le pedimos no manifestarse es decir, no meterse con nuestro proyecto,
al escuchar la propuesta, Carlos dijo que no, luego se quedó mudo,
seguidamente lo pensó, lo dudó per al final dijo que sí y llegaron a un pacto
con la constructora.

Ahora respondo:

— ¿Qué valores se anteponen en este caso?

— ¿Cuál de tus valores no se ven manifestados en este caso’

— ¿Por qué crees que Carlos tomó esa decisión?

— ¿Qué alternativas de solución pudo haber tenido Carlos?

— ¿Qué hubieras hecho tú en el lugar de Carlos?

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c. Busco en los periódicos una nota o artículo sobre el medio ambiente y

respondo las siguientes preguntas:
— ¿Cuál es mi posicionamiento ante esta noticia?
— ¿Cuál es mi razonamiento crítico o valoración crítica sobre los elementos de
esta noticia?
d. Retomando como referencia el dilema Moral Carlos y la constructora,
redacto un dilema moral y describo que principios o valores se anteponen entre
si y cuáles serían las posibles soluciones.
Mi dilema moral

4. Tecnología al servicio social. Elaboro una propuesta de cómo utilizar

las tecnologías para la promoción de iniciativas ciudadanas.
La tecnología llegó para quedarse, y es una herramienta eficaz de
comunicación y plataforma para dar a conocer iniciativas ciudadanas.
Comprenderemos por iniciativas ciudadanas al mecanismo de democracia a
través del cual se confiere a los ciudadanos hacer propuestas de ley en pro de
la mejora de la calidad de vida de los habitantes de un pueblo, país o nación.
Elaboro una propuesta para promover las iniciativas ciudadanas usando la
tecnología

Propuesta para Mi propuesta

promover las
iniciativas
ciudadanas usando
la tecnología

5. Identifico cinco campañas existentes en las redes sociales sobre la

conservación del medio ambiente.
En el mundo y en cada uno de los países, siempre existen personas muy
comprometidas con el cuido al medio ambiente y hacen uso de todas las
herramientas posibles para difundir su mensaje, como por ejemplo: (Ver videos

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2y3-p5-U3) luego, identifico en las redes y páginas web, cinco campañas de

ayuda y conservación del medio ambiente.

5 campañas de 2
ayuda al medio
ambiente en las
redes sociales

4 3

Nombre de la campaña ¿Qué me impactó más y por qué?

6. La campaña de impacto.
Elijo una campaña de las investigadas en el paso (5) explicando qué me ha
llamado más la atención
Palabras claves
— Medio ambiente
— Grupos sociales
— Derechos humanos
— Pensamiento crítico
— Tecnología
— Redes sociales
ESTRATEGIA EVALUATIVA
Mi autoevaluación
Indicación
Reflexiono sobre los aprendizajes y competencias ciudadanas marcando
uno de los valores para cada criterio.

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N° CRITERIOS SÍ NO OBSERVACIONES

1. Identifico en los videos propuestas

ciudadanas para el cuido y
preservación del medio ambiente.

2 Describo un personaje inspirador que

lucha por el cuido del medio ambiente.

3 Elaboro preguntas que evidencian el

uso del pensamiento crítico.

4 Elaboro una propuesta para promover

las iniciativas ciudadanas usando la
tecnología

5 Identifico cinco campañas en las

redes sociales para la conservación
del medio ambiente.

6 Respondo a las preguntas sobre el

dilema de Carlos.

7 Tomo posicionamiento ante la noticia

presentada en el artículo buscado en
el periódico.

8 Redacto un dilema moral e identifico

principios y valores que se anteponen.

Total

Lista de videos referidos a la unidad tres de segundo año

Video 1-p1-U3 “Historias para cuidar el medio ambiente”
https://www.youtube.com/watch?v=Rt8LFmCeYdA

Página 1-p2-U3 “Personalidades y medio ambiente

https://www.ecoticias.com/medio-ambiente/107464/Las-personas-mas-
importantes-para-el-Medio-Ambiente

Página 2-p2-U3 “Sobre Chico Mendes y la defensa de la tierra”

http://espores.org/es/botanicos/chico-mendes-amazones.html

Video 2-p5-U3 “Empresas defensoras del medio ambiente”

https://www.youtube.com/watch?v=Bro9m2YL3rc&t=11s

Video 3- p5-U3 “Empresas defensoras del medio ambiente

https://www.youtube.com/watch?v=hJQ7M1PVtZM duración