CARTA DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS! DE LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA EN EL DISTRITO FEDERAL ‘Acudir a la escuela y recibir educacién publica gratuita eft inclusiva desde preescolar hasta tercer grado de educacién} secundaria. Los estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y Ia participacién, sobresalientes 0 con al discapacidad, tienen derecho a una edueacidn publics pertinent de acuerdo ‘a sus necesidades, a una fective igualdad ‘oportunidades de acceso y permanencia en Ios service educativos. Recibir una formaciGn integral que contribuya al ph desarrollo de su persona, de acuerda a tos planes de estudio, programas y_orienlaciones que determine In Secretaria de Fiducactén Publica Tsar en un ambiente de aprendizaje sano, vopuro y tolerante libre de discriminacién, acoso, bullying’, malos trai, violencia} adicciones y seetarismo. ‘A denunciar y ser atendido si siente que ha sido objeto de eston] Sears one econ 7 mn otras P Ser tatado con amabilidad y con respeto a su dignidad por par de nutoridades, directivas, maestros, demis personal de ‘escuela asi como por sus compuieros, independicntemente de ‘edad, raza, cred, color, pénero, identidad de género, religin} forigen, etnia,estatus migratori, idioma o lengua, preferenci sexual, condicién fisica 0 emocional, discapacidad, posi econémica 0 pensamiento politico, {- Recibir al Tnico de cielo escolar © al momento de Ta admis ‘durante el ciclo escolar, una copia por eserito del Marco para Convivencia Escolar. [star informado del comportamienio que se espera que tenga de ia consecuencias en caso de transgresién. Ser sujeto de una valoracién del comportamiento en funcién las normas. ‘Asistir~apayado por sus padres- con puntualidad y eegular ‘exuela, respetando los horarios establecidos en TLineamentos Generales”. Audit legar a tiempo a todas clases, Cumplir con las disposiciones escolar sobre la em 1 said del aula y de las instalaciones de la escuela. Justficar las inasistencias y retards en tiempo y forma ante ‘profesor, apoyado por sus padres. Fatudiar y esforrarse para conseguir el mixin rendi ncadérmico segin are capacidades, y of desarrollo integral de personalidad, invohscrindose plenamente en lax acti ‘edueativas Tioivibat a que lpere wh aribierte de aprendizaje san seguro y tolerant, libre de discriminacién, acoso, bullyine} ‘malos tats, viclencia, adiccionesy sectarismo. Colaborar en la preveneién y stencién oportune de stwaci de conflcto 0 maltrato de cualquiera de los integrantes de ‘comunidad educativa y participar en el esclarecimiento hecho cuando se be requier TRespotar& todas ls personas que Tntegyan la comunidad ‘eno dipniad, sus derechos y sm pertenencias Brindar un iato amable, hovesto, cortés y respewoso a demas miembros de ta comunidad, independientemente de ‘edad, raza, credo, color, género.identided de género, Origen, ctnia,extatus migratoro, idioma 0 lengua, Sexual, condicion fisica 0 emocional, discapacidad, ‘conémica © pensamiento politic. Mantener un comportamiento en todos los civics y sociales que se realicen dentro y fuera del plantl Canocer y dbservar el Marco para la Convivencia Escolar. ‘Acalar las sanciones en caso de incumplimiento de las normas. al Inia de ciclo escolar @ al momento de Ta admision os libros de texto. gratutod correspondients al grado a cursar. Haver uso de las instalaciones y los materiales educativos coo los que cuenta Ia exevelay que apayan su aprendizaje Tegar a clases aseado, con la vestimneia, Tos materiales 7 que le permitan desarrollar las actividades escolares. Los de texo y cuadernos en buen estado. evar ala escuela inicamente objetos y materiales 1y abstenerse de utilizar los que interfieren con el ambiente ‘aprendizaje. Respetar, conservar y utilizar correctmente los equipos instalaciones de la escuela y los materiales educativos. "en dcate,paraagiiarIectu e eno,cona size nr masculine, pees, dretvos, perros, padres, Sic, pi, {rrover rec jr eres paar, has aon pode y mas canine Generals pre Orpmiacn Funconamiauo del Service de Educa Ine, ls, pei y par Adu no Dt Fede Cio cor arepembare 2 elm acoso escolar el mst co, vet pct yo sca debt yrecurente qe rhe n io (are) por yr de io to ion apm) gst camporan con erlmerscon al ebjeive de ome aeomta,yQo eases pe i calcd ween cn pe,