EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA RIMA Y EL VERSO.

ANDREA GAMARRA ROMERO

1- Señala el número de versos, el número de estrofas y el número de

versos en cada estrofa.
Gris y morado
es mi verde olivar;
blanca mi casa
y azul mi mar.

Cuando tú vengas
no me vas a encontrar;
yo seré un pájaro
del verde olivar.

Cuando tú vengas
no me vas a encontrar
seré una llamita
roja del hogar.

Cuando tú vengas
no me vas a encontrar;
seré una estrella
encima del mar.
Números de versos es 16
Tiene 4 estrofas
Tiene 4 versos en cada estrofa

2- Mide los versos de las estrofas que van a continuación y analiza su

rima para rellenar los datos que se te piden.

Yo vi sobre un tomillo
posarse un pajarillo
No he de callar, por más
que con el dedo,

ya tocando la boca o ya la
frente,
silencio avises o
amenaces miedo.
Raya, dorado sol, orna y
colora
del alto monte la lozana
cumbre,

sigue con agradable

mansedumbre
el rojo paso de la blanca
aurora.
La tarde más se oscurece
y el camino que serpea
y débilmente blanquea
se enturbia y desaparece.

Yo voy soñando caminos

de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!

Numero de veros 23
Tiene 6 estrofas
Hay 4 versos en cada estrofa

3-Contesta a estas preguntas sobre los textos poéticos y la

métrica:
¿Qué es un verso?
Enunciado o conjunto de palabras que forma una unidad en un
poema, sujeto a ritmo y a medida determinada
¿En qué consiste medir un verso?
Medir un verso es contar el número de silabas métricas que lo
integran.
Las silabas métricas no coinciden exactamente con las silabas
normales porque, al medir versos, hay que tener en cuenta las
siguientes reglas:
Para medir en verso hay que tener en cuenta la sinalefa y la
acentuación de la palabra final del verso
¿Qué son versos de arte menor?
Un verso de arte menor es en poética castellana, aquel cuya
métrica tiene 8 silabas o menos.
¿Qué son versos de arte mayor?
 Los poemas cuyos versos son de 9 o mas silabas
4 - Completa:
¿Qué tres cosas hay que tener en cuanta al medir los versos?
a) Cuando una palabra termina en termina en vocal y la siguiente
palabra empieza por también vocal, forman una misma
consonante. Este fenómeno se conoce como grabe.
b) Si el verso termina en palabra aguda, se cuenta una sílaba más.
c) Si el verso termina en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba
menos.
5- Mide los versos del poema de Antonio Machado e indica las rimas (a, b, A, B) y si es
asonante o consonante:
Anoche cuando dormía ____ 8a
Soñé, ¡bendita ilusión! ____ 8b
que una fontana fluía ____
Dentro de mi corazón. ____

Tiene rima a) asonante b) consonante

Molinero es mi amante ____

Tiene un molino ___
Bajo los pinos verdes ____
Cerca del río ____

Tiene rima a) asonante b) consonante

Sobre el olivar ____
Se vio a la lechuza _____
Volar y volar. ____

Tiene rima a) asonante b) consonante

6-Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en rima consonante:

Campana: semana, hermana, caravana

Maleta: camioneta, casita, rosita
Vela: chela, tela, vuela
Mechero: muero, pero, quiero

6- Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en rima asonante:
Sombrero: muerto, agujero, abuelo
Lámpara: braza, yantan, ancha
Reloj: nueva york, tin ton, arroz
Barca: blanca, blanda, banca,