PSICOLOGIA DESARROLLO Proceso de crecimiento del cuerpo y

DE INFANCIA Y el cerebro, que incluye las pautas de

ADOLECENCIA cambio de las capacidades
sensoriales, habilidades motrices y
Los científicos del desarrollo estudian salud.
tres ámbitos principales: físico,
En esta edad el crecimiento del niño
CORPORACION cognoscitivo y psicosocial. El
se hace más lento, toda vez que
UNIVERSITARIA MINUTO DE crecimiento del cuerpo y el cerebro,
aumenta la fuerza y las capacidades
DIOS las capacidades sensoriales, las
deportivas.
habilidades motoras y la salud son
NIÑEZ MEDIA
parte del desarrollo físico. El
(SEIS A ONCE AÑOS) aprendizaje, atención, memoria, A los 8 o 9 años empieza aumentar de
lenguaje, pensamiento, razonamiento peso más rápidamente
Durante la niñez media, el control del
y creatividad conforman el desarrollo
comportamiento cambia
cognoscitivo.
paulatinamente del progenitor al hijo
y el grupo de pares es cada vez más Las emociones, personalidad y
importante. relaciones sociales son aspectos del
desarrollo psicosocial.
DESARROLLO COGNOSCITIVO

Los procesos cognitivos, como el

DESARROLLO FISICO pensamiento original, creativo y
productivo, no son acciones aisladas
en las personas, sino que impregnan
toda la personalidad
Son procesos favorecidos y
propiciados por un clima permanente
de libertad mental, una atmósfera
general, integral y global que
estimula, promueve y valora el
pensamiento original, divergente y
autónomo. El niño disminuye su nivel
de egocentrismo, también empieza a
pensar de forma lógica y concreta. En
algunos niños se revelan las
necesidades y los dotes educativos
Esta menos enfocado en sí mismo y más conscientes, realistas y
más preocupado por los demás equilibrados
La comprensión y el uso del lenguaje Ponen más atención a las amistades y
se vuelven más sofisticados. el trabajo en equipo
DESARROLLO PSICOSOCIAL
El desarrollo psicosocial afecta el
funcionamiento cognoscitivo y físico.
En efecto, sin conexiones sociales
positivas, la salud mental puede verse
BIBLIOGRAFIA
afectada. La motivación y la
Polis, Revista de la Universidad
autoconfianza son factores
Bolivariana, vol. 8, núm. 23, 2009,
importantes para el aprovechamiento pp. 119-138
escolar, mientras que las emociones
negativas como la ansiedad pueden
afectar el rendimiento.
El auto concepto se hace más
complejo e influye en la autoestima.
Los juicios acerca del yo, se vuelven