REPORTE

DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE INGLÉS

Observador: LLM. Jesús Couoh Grado: Secundaria Fecha: Sábado 5 de junio de 2021
Alumno: Alondra Ramírez Méndez


HABILIDADES EVALUADAS DE LOS NIVELES A1 Y A2
DE ACUERDO AL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS
HABILIDADES EVALUADAS DESARROLLADAS EN DESARROLLO
El alumno reconoce las estructuras
del Presente Simple en afirmativo,
✅
negativo e interrogativo.
El alumno reconoce las estructuras
del Presente Continuo en afirmativo,
✅
negativo e interrogativo.
El alumno reconoce las estructuras
del Pasado Continuo en afirmativo,
✅
negativo e interrogativo.
El alumno reconoce las estructuras
del Pasado Simple en afirmativo,
✅
negativo e interrogativo.
El alumno comprende una variedad
de textos cortos e identifica lo que
✅
cada texto quiere decir dentro de una
serie de opciones dadas.
El alumno comprende un texto corto
y localiza información específica y
✅
detallada; la cual es preguntada en
una serie de cuestiones dadas.
El alumno comprende un texto largo
y localiza información específica,
✅
detallada e ideas principales; la cual
es preguntada en una serie de
cuestiones dadas.
El alumno comprende un texto corto
y entiende e identifica palabras de
✅
vocabulario dentro de un contexto
dado.
El alumno escucha un diálogo e
identifica información específica la
✅
cual es preguntada posteriormente.
El alumno escucha un diálogo e
identifica palabras de vocabulario
✅
faltantes dentro de un formato dado.
El alumno puede escribir un texto
corto basándose en un conjunto de
✅
imágenes proporcionadas. Dicho
texto, posee estructuras
gramaticales adecuadas para el nivel.


De acuerdo a las habilidades evaluadas en esta prueba diagnóstica y los resultados obtenidos, el alumno
posee el siguiente nivel de inglés de acuerdo al Cuadro Común Europeo de Referencia para las Lenguas:

A1


Esperamos poder verte con nosotros durante el curso escolar 2021 – 2022,


LLM. Jesús Couoh
Asesor de Inglés FELTON