CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

VICERRECTORÍA REGIONAL ORINOQUIA

ACUERDO PRAXEOLÓGICO

1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

UNIDAD ACADÉMICA: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA: PSICOLOGIA PROFESOR: MELISSA IRENE CUETO PRIETO

NOMBRE DEL
ESTUDIOS DE CASO NRC 1353 No. CREDITOS: 2
CURSO
TOTAL DE ESTUDIANTES: 23 HORARIO: MARTES 6:15 PM-7:45 PM
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
• Gestión del conocimiento: Comprender los conceptos básicos relacionados con los estudios de caso. Generar hipótesis
con base en una situación real. Reconocer las diferentes formas de presentar un estudio de caso dependiendo del
modelo teórico. Aplicar un modelo teórico particular en un estudio de caso.
• Solución de problemas: Proponer una intervención a un problema de su contexto real, con base en los conocimientos
adquiridos en el curso y en otras asignaturas de su carrera.
• Aprendizaje permanente: Reflexiones permanentes de su propio desempeño y de lo aprendido durante el desarrollo del
proyecto de intervención.
• Trabajo en equipo: Evaluar el desarrollo del trabajo en equipo y el uso de estrategias para mejorar el desarrollo de las
actividades colaborativas.
• Compromiso social: Evaluación permanente de la pertinencia y calidad social del proyecto ejecutado a la luz de las
necesidades de la comunidad.

2. ESTRUCTURA DEL ACUERDO

Diligenciar con una x donde aplique
Fecha entrega %
Corte Actividad Fase praxeológica Tipo de actividad Espacio de interacción
Devolución
Ver Juzgar Actuar Individual Grupal Sincrónico Asincrónico
creativa
1er Análisis película x x x x x 29/08/2021 35%
corte TOC TOC
2do Análisis de caso x x x x x x 18/09/2021 35%
corte esquizofrenia
3er Evaluación final x x x x x x 28/09/2021 30%
corte caso clínico

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015
 3. OBSERVACIONES
1. Se hace énfasis sobre la importancia del Aprendizaje autónomo, revisión y documentación sobre la temática a ver en cada sesión.
Se indica la importancia de los aportes y participación activa en las sesiones y la necesidad de revisar constantemente el au la
virtual ya que se encontrará allí lecturas y enlaces relacionados con la materia.
2. Sí el estudiante llega después de 15 minutos de la hora de inicio de la tutoría, no podrá firmar la asistencia de la tutoría (artículo 61
reglamento estudiantil), aquellas personas que lleguen después de la hora indicada podrán asistir a la tutoría, pero tendrán la
inasistencia.
3. Para la calificación de todos los documentos elaborados durante el curso, serán tenidos en cuenta tanto el contenido como las normas
APA y la ortografía de la siguiente forma teniendo en cuenta la escala de calificación numérica de cero (0) a cinco (5):
Utilización de normas APA…………………………………..1
Contenido, ortografía, redacción(PORTADA)……………..2
Manejo del tema………………………………………………2
4. Únicamente serán calificados los documentos encontrados en el aula virtual y los entregados al final de la clase para el caso de las
actividades presenciales, en ningún caso se recibirán documentos por correo electrónico. En el caso de las exposiciones deben subir
la presentación al aula virtual en el tiempo pactado, de lo contrario la nota corresponderá a la mitad de la obtenida al momento de
exponer, en la cual se evaluará el manejo del tema.
5. En caso de que se presente una inasistencia a alguna actividad presencial, la nota corresponde a cero (0) a menos que se presente
excusa médica o laboral, en cuyo caso se acordará un plan de contingencia para la actividad. El trabajo que sea realizado en grupos,
deberá ser subido por cada integrante del mismo, persona que no lo suba tendrá una calificación de 0,0
6. En el caso de inasistencia a la evaluación parcial final, se debe realizar el mismo trámite y adicionalmente se debe cancelar el valor
del examen supletorio.
7. Para las exposiciones programadas en las clases, será el docente quien escoja la persona a exponer y la nota que obtenga será igual
para el resto del grupo, no podrán realizar la exposición con notas y/o papeles de soporte.
8. Cualquier actividad que, realizada durante el curso, incurriere en alguna de las conductas consideradas dentro del acuerdo 215 de
2014 por el cual se aprueba y promulga la reforma integral del reglamento estudiantil, capitulo XX. Régimen disciplinario art. 113
literales f, r y s iniciará el proceso disciplinario correspondiente para todas las personas que participaran en el mismo.
9. Se realizará quiz acumulativo, es decir se podrá hacer quiz en todas las clases y esta nota se computará para el resultado de la nota
correspondiente al quiz de corte.
10. Queda prohibido el uso del celular en la clase, solo se podrá utilizar para fines académicos cuando el profesor lo considere necesario,
no se puede comer en clase.
11. Recuerde que uno de sus deberes como estudiante es realizar la evaluación docente. Ante toda situación respetar el conducto
regular, donde primero se habla con el docente, luego con la coordinadora de programa y se continúa con la escala jerárquica.
12. El celular del docente es de uso exclusivo de él, lo cual no hace parte de las herramientas de la universidad, toda comunicación debe
realizarse por los diferentes medios otorgados por la universidad.

Se firma a los _12__días del mes de _ Agosto_ del año __2021__

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015
 Firma:

Nombre: MELISSA IRENE CUETO PRIETO Viviana Hernández MARIA ISABEL RODRIGUEZ LEYVA
Rol: Tutor Estudiante Líder del Curso Coordinador del Programa

N. ID NOMBRE DEL ESTUDIANTE FIRMA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Se establece que los encuentros tutoriales presenciales son obligatorios ya que en ellos se hace interacción tanto con el tutor
como con sus compañeros de proceso. Podrá de manera justificada o injustificada dejar de asistir hasta un máximo del 25% a
estos encuentros.
CAPÍTULO XIII. ASISTENCIA
Artículo 60. REGISTRO DE ASISTENCIA. La asistencia es un medio para obtener un adecuado rendimiento académico e interactuar con los compañeros.
Artículo 61. INASISTENCIA. Se entiende por inasistencia la ausencia de un estudiante a la clase o tutoría en la cual está matriculado o su llegada a la misma después de
quince (15) minutos de iniciada la clase o tutoría. La falta de participación en los programas que se adelanten en la metodología virtual o a distancia tendrá los mismos
efectos que la inasistencia, de conformidad con los mecanismos que se creen para verificar la participación del estudiante en las actividades programadas.
Artículo 62. INASISTENCIA COLECTIVA. La inasistencia a clase o tutoría de más del 90% de los estudiantes que cursan una asignatura, sin justa causa, se considera
como inasistencia colectiva, y será sancionada con falla doble, sin perjuicio de las demás sanciones disciplinarias y académicas a que hubiere lugar. En todo caso, el
profesor debe informar de inmediato al Decano de Facultad, Director del Centro Regional o a quien haga sus veces.

Elaborado por: Dirección de calidad y acreditación

Fecha: 26 de Noviembre de 2015