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NAL FEBMRICO YTTTAftREAL

Facultad de Medicina Hipólito Unanue

FST*

Rúbrica de Práctica §unnativa

Código :

Docente :

M¡a :

Criterio: conocimiento, in ron.

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El aiumrls §ltt *$ **psz de r*a*i¿*r u* ir'*terr*geE*rE* ad*c¿¡*d* **r* *b¡temerür:f*r'¡¡tari**

e*bre ¡*s si¡¡t*ü"tlas y *ign*s d*t p*cic*te. ffi* p*ede elsh*r*r'É* anarnnesis, nú tlefiÉ
clara la información de la enfermedad actual, del tiempo de enfermedad, de los
*í¡'¡!*gnas v siün*s pri*aipaies y s*cumd*ri*s, de lcs s*teü*de¡ttes, por tr* t*¡':tc.
fl*rftp*re ¡?& *s üapar #* reaiia*r *i *xa;'¡'re* e§í¡'¡i** c**¡*r*¡:l* **r¡ lx a*a*nnesis. y ;r*
es capaz de elaborar la historia clínica completa. No tiene los conocimientos
fisialégic*s y fisi*pat*tégices sufici*ntes que l* guíen para fc,nrrular l* i¡'¡v*stiga*ió*
de t¿:s síñ{*ce** y sig*as" F*r i* tarÉ* ¡:* "px*"de iv:f*r$r sírx{Ír*r#es d* ie *¡¡t*eiad
noso§*gica gue adolece a[ pacient*.

El alumno rcaliza el interrogatorio obtenienda los síntomas, s§nos, y la

ir¡formación del examen dínico; perCI no es capaz de realizar la anamnesis, no tiene
claro la enfermedad adual,le es difícilformular eltiempo de enfermedad, todavía no
reoonoce bien los síntomas principales y secundarios, realiza la historia dínica en
fonna dsor&nda y todanía sin una logúca que lrü guíe a formu*ar sus sírdroms-
Le es difícil interpretar los datos de la historia clínica y no tiene juicios de valor
válídos amparados en la fisiologíay fi§opatalogía de lo que está sucediendo en el
paciente. lnñere con diñcultad algtin síndmme sin siterio que lc lleve al
diagnóstico.
&ealiza e{ ánt*rr*g*ter*qy *btex¡i*ndo Ies sír¡tors¡as, sign*s y *[ ex*ffi]em *fí*¡iae son
c*noc&m!*nt* d* {x *si*Í*gí* gfi***pat**ryía tod*vía c¡: f*n¡"¡a i?r*sad*" E*a&era [a
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anamnesis con cfaridad, de fa enfermedad ac'tual y def tíempo de enfermedad,
rec$floce bien las síntcrnas principales y secundarias" Elabora su Fl.C.fcnn¿¡lando
sr":s sírrdr*sl"¡es tedavía ** f*nras d*s*rd*s:*de, p*r ** tarrt* *erre dáÉ?se*Éted p*r* ir"rf*rir
su dlagnéstico válido.correÍacisnando con [a fisiapaiolagía de la e*tidad nasológica
que tiene el paciente. corno también tiene dificultad en inferir sus diagnósticos
dlferer'¿aiales"

Keafiza el interrogatorio obteniendo fos síntomas y signns, el examen cfínico ,

adecuadamente, con un orden légieo, eon conccimíento de Ía fisialagía y
fis§*pmt*i*gía- H*Ést* **d**¡*d*a'*e*?e *s *r¡*mr:esis . ** *r'¡f*rmed*d **{r.¡*§es c§xra .
*ltiempa de enfermedad es preciso, d*fin+ hier¡ §cs síntomas pri*cipafes y
15,16,17 secundarios, formula sus síndromes adecuadarnente, y aonstruye su hlstoria clínica
*ornp*et*" ͧeg*mdc ai diagraásti*¿: vslid* de Ía d*le**É* mé**m"*e[, p**ie*l*-
i*terpretar bíe¡r ios **t*s d* la **starza #íntea flegande a fo¡:rt¿¡§*n eÍ dÍ*gnóstico y
los diag nósticos diferenciales, mediante el conocimiento cieniífico..
Realiza el intenogatorio oHeniendo correetañ¡ente los síntomas, sígnos y el
18, 19.2A examen clínico, con conocimiento pleno de la fisiología, fisiopatología, con un orden
lógico. La anamnesis con la enfermedad actual, eltiempo de enfermedad , los
síntomas y signos principales y sect¡rtdarios han sido descritos con Drecision y puede
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Facultad de illedicina Hipótito Unanue

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