Silabo de Instrumento Principal IX

I. Datos Generales:
1.1. Año Académico : 2020
1.2. Semestre : IX
1.3. Horas : 8 horas semanal
1.4. Créditos :4
1.5. Duración : Del: 30-03 Al: 31-07-2020
1.6. Docente : Adolfo Martínez Cayllahua
amacay38_@hotmail.com

II. Fundamentación:

El curso de Instrumento Principal, es de carácter teórico y práctico; tiene como propósito

desarrollar habilidades y destrezas de ejecución instrumental, para lograr en el estudiante un
alto nivel de formación artística como intérprete musical. Comprende el estudio de la técnica
básica de ejecución instrumental.

III. Competencias:

- Diseñado para preparar al estudiante a dominar la técnica del instrumento y de la lectura a

primera vista avanzada junto a una introducción a la improvisación.
El estudiante Demostrar el dominio de las técnicas avanzadas de ejecución propias del
instrumento elegido, a través de recitales, como obra de mediana a mayor dificultad.

IV. Temas Transversales y Valores

I.1. Temas Transversales
- Identidad Institucional, Tolerancia y Cooperación entre Pares
Valores
- Serenidad, Tolerancia y Humildad
- Responsabilidad y respeto
- Puntualidad y orden
I.2. Contenido Diversificado
- Fortaleza su Identidad, Tolerancia y cooperación entre pares atravez de la Lectura
V. Programación de las Unidades de Aprendizaje
I.3. Primera Unidad de Aprendizaje.
- Duración : 09 Semanas
- Inicio : 30 de Marzo
- Término : 29 de Mayo

Seman Conceptual Procedimental Actitudinal

a
1 Evaluación de entrada, Analiza los diferentes Participa con responsabilidad
Presentación de contenidos contenidos del curso en la presentación de

2 *Desarrollo de la flexibilidad
de los labios N° 9 ERNESTO D
y N° 6 COLINS y Ligado N°21
ARBAN
*Estudios característicos de
Obras de diferentes estilos
(fraseo, color, expresión y
vibrato) N° 1 ARBAN
3 *Estudio de las distintas
articulaciones N° 30 y 35
Método Arturo S.
4 *Solos de orquesta
5 *Interpretación
*Transporte
6 *Lectura a primera vista
7 *Obras de diferentes estilos
Hummel Concerto Trumpet
Joseph Haydn en Eb
Concerto Trumpet
8 Estudios(15 a 18) CONCONE
Obras. BAROQUE MUSIC FOR
TRUMPET Varios
9 Evaluación de unidad
I.4. Segunda Unidad de Aprendizaje
- Duración : 08 Semanas
- Inicio : 01 de Junio
- Termino : 31 de Julio
Semana Conceptual
1 *Desarrollo de la flexibilidad de
los labios N° 9 ERNESTO D y N° 6
COLINS y Ligado N°21 ARBAN
*Estudios característicos
Obras de diferentes estilos
(fraseo, color, expresión y
vibrato) N° 1 ARBAN
2 *Estudio de las distintas
articulaciones N° 30 y 35 Método
Arturo S.
3 *Solos de orquesta
4 *Interpretación
Analiza, asume y explica
el desarrollo de la
flexibilidad y Estudios.
Identifica a través de
articulaciones el estudio
Elabora y expone los
Solos de orquesta
Identifica y explica la
Interpretación y el
Transporte
Analiza e identifica la
Lectura a primera vista
Organiza el estudio de
Obras de diferentes
estilos
Pone en práctica las
melodías en público.
Pone en práctica los
conocimientos adquiridos
Procedimental
Analiza, asume y explica
el desarrollo de la
flexibilidad y Estudios.
de
Identifica a través de
articulaciones el estudio
Elabora y expone los
Solos de orquesta
Identifica y explica la
Interpretación y el
contenidos.
Muestra interés sobre el
trabajo a realizar.
Demuestra responsabilidad por
presentar su trabajo.
Entrega sus trabajos en la fecha
programada
Muestra respeto por la opinión
de sus compañeros.
Participa activamente en la
ejecución de su trabajo
Muestra interés por realizar los
trabajos planteados.
Muestra humildad ante sus
compañeros
Muestra interés por mejorar su
aprendizaje.
Actitudinal
Participa activamente en
clase
Valora el trabajo y aporte de
sus compañeros
Valora el esfuerzo y coopera
en los trabajos.
Muestra interés y seriedad
en el uso de la tecnología.
 *Transporte Transporte

5 *Lectura a primera vista Analiza e identifica la Utiliza adecuadamente los

Lectura a primera vista bienes del salón.
6 *Obras de diferentes estilos Organiza el estudio de Muestra interés por
Hummel Concerto Trumpet Obras de diferentes planificar su trabajo.
Joseph Haydn en Eb Concerto estilos
Trumpet

7 Estudios(15 a 18) CONCONE Pone en práctica las Participa activamente en el

Obras. BAROQUE MUSIC FOR
TRUMPET Varios
8 Evaluación de unidad
melodías en público. desarrollo de la clase.
Pone en práctica los Valora su esfuerzo y el de
conocimientos los demás por los logros
adquiridos obtenidos.

VI. Evaluación

Contenidos Indicador Técnica Instrumento

Conceptuales - Pruebas o exámenes - Prueba escrita
- Sistematiza en forma
- Observación - Prueba Oral
coherente la información. - Registro de
evaluación
Procedimentale - Analiza, identifica y explica los - Evaluación de - Exposiciones
s temas planteados. desempeño - Trabajos

Actitudinales - Muestra interés por aprender - Observación -Escala de

y asume con responsabilidad actitudes
todos los trabajos.

VII. Bibliografía

Autor Título Año Lugar Editorial

Concone Lyrical Studies 1978 U.S.A
J. B. Arban Método completo para 1990 Argentina Ricordi
Trompeta
Ernesto Douglas La Flexibilidad 2003 New York
Charles Colinn
Obras grado profesional Varios 1965 Francia
vol 1
Louis Maggio Método para Trompeta 2000 U.S.A Carlton
Macbeth S.A

Acolla, 27 Marzo del 2020

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Prof. ADOLFO MARTINEZ CAYLLAHUA