4° - Distribución de Capacidades

________________________________________________________________________________
INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE CAPACIDADES POR ÁREAS 4 ° GRADO

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.
UNIDAD: En mi familia se respeta los

derechos y se cumplen los deberes
UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces

UNIDAD: Una alimentación saludable
UNIDAD: Las fuentes alternativas de

UNIDAD: Descubriendo la historia y
UNIDAD: El mundo fantástico de la

UNIDAD: Nuestro planeta es vida
UNIDAD: Mi cuerpo es único y
UNIDAD: Nos reencontramos para
energía en nuestra localidad

riquezas de nuestro Perú
Á
COMPETENCIA
convivir en armonía
costumbristas
CAPACIDAD
cuidémosla
maravilloso
naturaleza
R
E
A
Obtiene información del texto oral. X X X X X

Infiere e interpreta información del texto
X X
oral.
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas
X X X
Se comunica de forma coherente y cohesionada.
C oralmente en su Utiliza recursos no verbales y
O X X X X
lengua materna paraverbales de forma estratégica.
M Interactúa estratégicamente con
U X X X X X X X X
distintos interlocutores.
N Reflexiona y evalúa la forma, el
I X X X X X
contenido y contexto del texto oral.
C Obtiene información del texto escrito. X X X X X X X X X
A Lee diversos
C tipos de textos
escritos en su Infiere e interpreta información del texto. X X X X X X X X X
I
Ó lengua materna Reflexiona y evalúa la forma, el
N X X X X X X X X X
contenido y contexto del texto.
Escribe diversos Adecúa el texto a la situación
X X X X X X X X X
tipos de textos comunicativa.
en su lengua Organiza y desarrolla las ideas de
X X X X X X X X X
materna forma coherente y cohesionada.
Utiliza convenciones del lenguaje X X X X X X X X X
escrito de forma pertinente.
4º- PCA 1
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Reflexiona y evalúa la forma, el

X X X X X X X X X
contenido y contexto del texto escrito.
MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBRE NOVIEMBRE DIC.
PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores

PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente
PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía
PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar

PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.
PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá
PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje

PROYECTO: Preparados ante desastres naturales
PROYECTO: Somos parte del club de científicos
PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula
PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús

PROYECTO: La música criolla en el Perú
PROYECTO: Cultivando el hábito lector
COMPETENCIA
Á
CAPACIDAD
R
E
A
Se comunica Obtiene información del

X X X X X X X X X X
oralmente en texto oral.
su lengua Infiere e interpreta
X X X X X X
materna información del texto oral.
Adecúa, organiza y
C desarrolla las ideas de
O X X X
forma coherente y
M cohesionada.
U Utiliza recursos no verbales
N y paraverbales de forma X X X X X X X X
I estratégica.
C Interactúa estratégicamente
A X X X X X X X X X X
con distintos interlocutores.
C Reflexiona y evalúa la X X X X X
4º- PCA 2
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
I forma, el contenido y
Ó contexto del texto oral.
N Lee diversos Obtiene información del X X X X X X X X X X X
tipos de texto escrito.
textos Infiere e interpreta
X X X X X X X X X X X X X
escritos en su información del texto.
lengua Reflexiona y evalúa la
materna forma, el contenido y X X X X X X X X X X X X X
contexto del texto.
Adecúa el texto a la
X X X X X X X X X X X X
situación comunicativa.
Organiza y desarrolla las
Escribe ideas de forma coherente y X X X X X X X X
diversos tipos cohesionada.
de textos en Utiliza convenciones del
su lengua lenguaje escrito de forma X X X X X X X X X X X X
materna pertinente.
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y X X X X X X X X X X X
contexto del texto escrito.
4º- PCA 3
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
UNIDAD: Nos reencontramos para convivir
UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso




Á
COMPETENCIA
costumbristas
CAPACIDAD
en armonía
cuidémosla
naturaleza
R
E
A
M Traduce cantidades a
X X X
A expresiones numéricas.
T Comunica su comprensión sobre
Resuelve X X X X X
E los números y las operaciones.
problemas de
M Usa estrategias y procedimientos
cantidad X X X X X
A de estimación y cálculo.
T Argumenta afirmaciones sobre las
I relaciones numéricas y las X X X X X X
C operaciones
A Traduce datos y condiciones a
X X
expresiones algebraicas.
Resuelve
Comunica su comprensión sobre
problemas de X X
las relaciones algebraicas.
regularidad,
Usa estrategias y procedimientos
equivalencia y X X
para encontrar reglas generales.
cambio
Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y X X
equivalencia.
Resuelve Modela objetos con formas
problemas de geométricas y sus X X X
forma, transformaciones.
movimiento y Comunica su comprensión sobre X X X X
localización las formas y relaciones
geométricas.
4º- PCA 4
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

X X
para orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones sobre
X
relaciones geométricas.
Representa datos con gráficos y
medidas estadísticas o X X X
probabilísticas.
Comunica la comprensión de los
Resuelve
conceptos estadísticos y X X X
problemas de
probabilísticos.
gestión de datos e
incertidumbre X X X
para recopilar y procesar datos.
Sustenta conclusiones o
decisiones con base en X X X
información obtenida.
4º- PCA 5
_________________________________________________________________________________
I
T
T
A
A
E
A
C
A
E
Á
M
M
R
COMPETENCIA
cantidad
Resuelve
problemas de
MES
cálculo.
Traduce
sobre las
sobre los
CAPACIDAD
relaciones
Argumenta
numéricas.
expresiones
afirmaciones
cantidades a
operaciones.
comprensión
Comunica su
números y las
de estimación y
Usa estrategias
y procedimientos
INDUGRAF
X
MARZO
X
X
X
X
ABRIL
X
X
MAYO
X
X
X
X
X
JUNIO
4º- PCA 6
X
X
X
JULIO

AGOSTO

X
X
X
X
SET.

X
OCTUBRE

X
X
X
Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

X
X
NOVIEMBRE

X
X
DIC.
________________________________________________________________________________
numéricas y las
operaciones
Traduce datos y
condiciones a
X X
expresiones
algebraicas.
Comunica su
comprensión
sobre las X X
Resuelve
relaciones
problemas de
algebraicas.
regularidad,
Usa estrategias
equivalencia y
y procedimientos
cambio
para encontrar X
reglas
generales.
Argumenta
afirmaciones
sobre relaciones X
de cambio y
equivalencia.
Modela objetos
con formas
geométricas y
X X X
sus
transformaciones
.
Comunica su
Resuelve
comprensión
problemas de
sobre las formas X X X
forma,
y relaciones
movimiento y
geométricas.
localización
Usa estrategias
y procedimientos
X X X X
para orientarse
en el espacio.
Argumenta
afirmaciones
X X
sobre relaciones
geométricas.
Resuelve Representa X X X X
4º- PCA 7
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
datos con
gráficos y
medidas
estadísticas o
probabilísticas.
Comunica la
comprensión de
los conceptos X X X
estadísticos y
problemas de
probabilísticos.
gestión de datos e
Usa estrategias
incertidumbre
y procedimientos
X X X
para recopilar y
procesar datos.
Sustenta
conclusiones o
decisiones con
X X
base en
información
obtenida.
4º- PCA 8
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
S
UNIDAD: Nuestro planeta es vida cuidémosla
UNIDAD: Las fuentes alternativas de energía




en nuestra localidad
COMPETENCIA
Á
costumbristas
CAPACIDAD
en armonía
naturaleza
R
E
A
Problematiza
situaciones para X X
C hacer indagación.
I Diseña estrategias
E Indaga
para hacer X X X X X X X X
N mediante
indagación.
C métodos
Genera y registra
I científicos para
datos o X X X X X X
A construir
información.
conocimientos.
Analiza datos e
Y X X
información.
Evalúa y comunica
T el proceso y
E X X X X X X
resultados de su
C indagación.
N Explica el Comprende y usa
O mundo físico conocimientos
L basándose en sobre los seres
O conocimientos vivos, materia y X X X X X X X X X
G sobre los seres energía,
I vivos, materia y biodiversidad,
A energía, Tierra y universo.
biodiversidad, Evalúa las X X X X X X X
Tierra y implicancias del
universo.
4º- PCA 9
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
saber y del
quehacer científico
y tecnológico.
Determina una
alternativa de
X X X X
solución
tecnológica.
Diseña la
Diseña y alternativa de
X
construye solución
soluciones tecnológica.
tecnológicas Implementa la
para resolver alternativa de
X X X X
problemas de solución
su entorno. tecnológica.
Evalúa y comunica
el funcionamiento y
los impactos de su
X X X
alternativa de
solución
tecnológica.
S
D
4º- PCA 10
_________________________________________________________________________________
I
I
T
E
Y
A
E
N
C
C
N
C
O
A
E
Á
R
.
COMPETENCIA
Indaga
métodos
mediante
Explica el
científicos
para construir
conocimientos
MES
Diseña
datos o
Evalúa y
proceso y
CAPACIDAD
indagación.
comunica el
información.
información.
Problematiza
Analiza datos e
estrategias para
situaciones para
resultados de su
Genera y registra
Comprende y usa
hacer indagación.
hacer indagación.
INDUGRAF
X
X
X
MARZO
X
X
X
X
X
ABRIL
X
X
X
MAYO
X
X
X
X
X
X
X
X
JUNIO
4º- PCA 11
X
X
X
X
X
JULIO
X PROYECTO: Somos parte del club de científicos

X
X
X
X
AGOST.

X
X
X
X
X
SET.

X
X
X
X
X
OCTUBRE

X
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

X
X
X
X
X

X
X
NOVIEMBRE

DIC.
________________________________________________________________________________
L conocimientos
O mundo físico sobre los seres
G basándose en vivos, materia y
I conocimientos energía,
A sobre los biodiversidad,
seres vivos, Tierra y universo.
materia y Evalúa las
energía, implicancias del
biodiversidad, saber y del
X X X X X X
Tierra y quehacer
universo. científico y
tecnológico.
Determina una
alternativa de X
X X X
solución
tecnológica.
Diseña la
alternativa de
Diseña y X X X X
solución
construye
tecnológica.
soluciones
Implementa la
tecnológicas
alternativa de
para resolver X X X X
solución
problemas de
tecnológica.
su entorno.
Evalúa y
comunica el
funcionamiento y
los impactos de X X X
su alternativa de
solución
tecnológica.
4º- PCA 12
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________




A
COMPETENCIA
costumbristas
CAPACIDAD
cuidémosla
en armonía
naturaleza
R
E
A
Se valora a sí mismo. X X
Autorregula sus emociones. X X
Construye su Reflexiona y argumenta
P X X
identidad éticamente.
E Vive su sexualidad de manera
R integral y responsable de
S X X X X
acuerdo a su etapa de
O desarrollo y madurez.
N Interactúa con todas las
A X X X
personas.
L Construye normas y asume
X X X
acuerdos y leyes.
S Convive y
Maneja conflictos de manera
O participa X
constructiva.
C democrática-
Delibera sobre asuntos
I mente. X X
públicos.
A Participa en acciones que
L promueven el bienestar X X
común.
Construye Interpreta críticamente fuentes
X
interpretaciones diversas.
históricas. Comprende el tiempo histórico. X X
Elabora explicaciones sobre X X
procesos históricos.
4º- PCA 13
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Comprende las relaciones

entre los elementos naturales X X X X
y sociales.
Gestiona Maneja fuentes de información
responsable- para comprender el espacio X X X X
mente el espacio geográfico y el ambiente.
y el ambiente Genera acciones para
conservar el ambiente local y X X X X X
global.
Gestiona Comprende el funcionamiento
responsablement del sistema económico y X X X
e los recursos financiero.
económicos Toma decisiones económicas
X
y financieras.
S
D
4º- PCA 14
_________________________________________________________________________________
L
S
A
S
E
P
C
N
R
O
O
A
E
A
R
COMPETENCIA
mente.
participa
identidad
Convive y
democrática-
Construye su
MES
leyes.
personas.
y madurez.
emociones.
éticamente.
CAPACIDAD
Autorregula sus
manera integral y
asume acuerdos y
Construye normas y
INDUGRAF
Se valora a sí mismo.
Vive su sexualidad de
Reflexiona y argumenta
Interactúa con todas las

a su etapa de desarrollo
responsable de acuerdo
X
X
X
MARZO
X
ABRIL
X
X
MAYO

JUNIO
4º- PCA 15
JULIO

X
AGOSTO

SET.

OCTUBRE

X
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

X
X
NOVIEMBRE

X
X
X
DIC.
________________________________________________________________________________
I Maneja conflictos de
X X X
A manera constructiva.
L Delibera sobre asuntos
X X X
públicos.
Participa en acciones
que promueven el X X
bienestar común.
Interpreta críticamente
X
Construye fuentes diversas.
interpreta- Comprende el tiempo
X X
ciones histórico.
históricas. Elabora explicaciones
sobre procesos X
históricos.
Comprende las
relaciones entre los
X
elementos naturales y
sociales.
Gestiona Maneja fuentes de
responsable- información para
mente el comprender el espacio X X X
espacio y el geográfico y el
ambiente ambiente.
Genera acciones para
conservar el ambiente X X X X X X
local y global.
Gestiona Comprende el
responsableme funcionamiento del
X X X X
nte los sistema económico y
recursos financiero.
económicos Toma decisiones
económicas y X X X X
financieras.
4º- PCA 16
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________




Á
COMPETENCIA
costumbristas
CAPACIDAD
cuidémosla
en armonía
naturaleza
R
E
A
Construye su Conoce a Dios y asume su

identidad como identidad religiosa y espiritual
E persona humana, como persona digna, libre y X X X X X X X X X
D amada por Dios, trascendente.
U digna, libre y
C trascendente, Cultiva y valora las
A comprendiendo la manifestaciones religiosas de su
C doctrina de su entorno argumentando su fe de
I propia religión, manera comprensible y
X X X X X X X
Ó abierto al diálogo respetuosa.
N con las que le son
cercanas.
R Asume la Transforma su entorno desde el

E experiencia del encuentro personal y
L encuentro comunitario con Dios y desde la X X X X X X X
I personal y fe que profesa.
G comunitario con
I Dios en su Actúa coherentemente en razón
O proyecto de vida de su fe según los principios de
S en coherencia su conciencia moral en situacio- X X X X X X
A con su creencia nes concretas de la vida.
religiosa.
4º- PCA 17
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES MARZ. ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBRE NOVIEMBRE DIC.




COMPETENCIA
Á
R CAPACIDAD
E
A
Construye su Conoce a Dios y

identidad como asume su identidad
E persona religiosa y espiritual X X X X X X X X X X
D humana, amada como persona digna,
U por Dios, digna, libre y trascendente.
C libre y Cultiva y valora las
A trascendente, manifestaciones
C comprendiendo religiosas de su
I la doctrina de su entorno
Ó propia religión, argumentando su fe X X X X X X X X X X X
N abierto al diálogo de manera
con las que le comprensible y
son cercanas. respetuosa.
R
E Asume la Transforma su X X X X X X X X
L experiencia del entorno desde el
I encuentro encuentro personal y
4º- PCA 18
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
G personal y comunitario con Dios

I comunitario con y desde la fe que
O Dios en su profesa.
S proyecto de vida Actúa
A en coherencia coherentemente en
con su creencia razón de su fe según
religiosa. los principios de su X X X X X X
conciencia moral en
situaciones
concretas de la vida.
UNIDAD: Descubriendo la historia y riquezas



COMPETENCIA
de nuestro Perú
costumbristas
CAPACIDAD
en armonía
naturaleza
R
E
A
A Percibe manifestaciones
R Aprecia de artístico-culturales. X X X X X X
T manera crítica
E manifestaciones Contextualiza las
artístico- manifestaciones X X X X X X X X
Y culturales. culturales.
Reflexiona creativa y
X X X X
C críticamente.
U Crea proyectos Explora y experimenta
X X X X X X X X
L desde los los lenguajes del arte.
T lenguajes Aplica procesos
U X X X X X X X X X
artísticos creativos.
R Evalúa y socializa sus X X X X X X X
4º- PCA 19
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
A procesos y proyectos.
4º- PCA 20
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________




Á
COMPETENCIA
R CAPACIDAD
E
A
A Percibe
R Aprecia de manifestaciones X X
T manera crítica artístico-culturales.
E manifestacione Contextualiza las
s artístico- manifestaciones X X X X X X X
Y culturales. culturales.
Reflexiona creativa y
C X X X X X X X X
críticamente.
U Explora y experimenta
L X X X X X X X X X X X X
los lenguajes del arte.
Crea proyectos
T Aplica procesos
desde los X X X X X X X X X X X X X
U creativos.
lenguajes
R Evalúa y socializa sus
artísticos
A procesos y proyectos. X X X X X X X
4º- PCA 21
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
UNIDAD: En mi familia se respeta los derechos
UNIDAD: El mundo fantástico de la naturaleza

UNIDAD: Nos reencontramos para convivir en

UNIDAD: Descubriendo la historia y riquezas


y se cumplen los deberes
Á
COMPETENCIA
de nuestro Perú
costumbristas
R
CAPACIDAD
armonía
E
A
E Se desenvuelve de Comprende su cuerpo. X X X

D manera autónoma a Se expresa corporalmente. X X
U través de su
C motricidad.
A Comprende las relaciones X X X X X X X X X
C entre la actividad física,
I Asume una vida alimentación, postura e
Ó saludable. higiene personal y del
N ambiente, y la salud.
Incorpora prácticas que X X X X X X X X X
F mejoran su calidad de vida.
I Interactúa a través Se relaciona utilizando sus X X X X X X
S de sus habilidades habilidades sociomotrices.
I sociomotrices. Crea y aplica estrategias y X
C tácticas de juego.
A
4º- PCA 22
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________




Á
COMPETENCIA
R
CAPACIDAD
E
A
E Se desenvuelve Comprende su cuerpo. X X X X

D de manera X X X X
U autónoma a
Se expresa corporalmente.
C través de su
A motricidad.
C Comprende las relaciones X X X X X X X X X X X X X
I entre la actividad física,
Ó Asume una vida alimentación, postura e
N saludable. higiene personal y del
ambiente, y la salud.
F Incorpora prácticas que X X X X X X X X X X X X X
I mejoran su calidad de vida.
S Interactúa a Se relaciona utilizando sus X X X X
I través de sus habilidades sociomotrices.
C habilidades X X X
A Crea y aplica estrategias y
sociomotrices.
tácticas de juego.
4º- PCA 23
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4º- PCA 24
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
MES MARZ. ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV.
UNIDAD: Las fuentes alternativas de energía en nuestra localidad

UNIDAD: Nos reencontramos para convivir en armonía
UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces costumbristas

UNIDAD: En mi familia se respeta los derechos y se cumplen los
UNIDAD: Descubriendo la historia y riquezas de nuestro Perú
UNIDAD: El mundo fantástico de la naturaleza


Á
COMPETENCIA
CAPACIDAD
R
E
A
deberes
Obtiene información de textos orales. X
I
Infiere e interpreta información de textos orales. X
N
G Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma
Se comunica X X
L coherente y cohesionada.
oralmente en
É inglés como lengua Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
X
S extranjera. estratégica.
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. X
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto
X
del texto oral.
Lee diversos tipos Obtiene información del texto escrito.
de textos escritos
en inglés como Infiere e interpreta información del texto escrito. X
lengua extranjera.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
X
texto.
Escribe diversos Adecúa el texto a la situación comunicativa. X
4º- PCA 25
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
tipos de textos en Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y

X X X X X
inglés como lengua cohesionada.
extranjera. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
X X X
pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto escrito.
4º- PCA 26
_________________________________________________________________________________
I
S
É
N
G
A
E
Á
R
lengua
COMPETENCIA
MES
extranjera.
inglés como
Se comunica
oralmente en
orales.
estratégica.
cohesionada.
textos orales.
CAPACIDAD
forma coherente y
Infiere e interpreta
Adecúa, organiza y
información de textos
INDUGRAF
desarrolla las ideas de

Obtiene información de
y paraverbales de forma
con distintos interlocutores.

Utiliza recursos no verbales
Interactúa estratégicamente
X
X
MARZO

ABRIL

MAYO
4º- PCA 27
JUNIO

X
JULIO

X
AGOSTO

SET.

OCTUBRE

________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

X
X

NOVIEMBRE

X
DIC.
________________________________________________________________________________
forma, el contenido y el X X
contexto del texto oral.
Lee diversos Obtiene información del
tipos de texto escrito. X
textos
escritos en
inglés como Infiere e interpreta
lengua información del texto X X X X
extranjera. escrito.
forma, el contenido y
contexto del texto.
Escribe Adecúa el texto a la
X X
diversos tipos situación comunicativa.
de textos en
Organiza y desarrolla las
inglés como
ideas de forma coherente y X X X X X X
lengua
cohesionada.
extranjera.
Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma X X X X
pertinente.
forma, el contenido y X
contexto del texto escrito.
4º- PCA 28
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
COMPETENCIAS TRANSVERSALES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCTUBRE NOV. DIC.
Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC
- Personaliza entornos virtuales. X X X X
- Gestiona información del entorno virtual X X X X X X X
- Interactúa en entornos virtuales. X X X
- Crea objetos virtuales en diversos formatos. X X X X X X X X
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
- Define metas de aprendizaje X X X X X X X
- Organiza acciones estratégicas para alcanzar
X X X X X
sus metas.
- Monitorea y ajusta su desempeño durante el
X X X X X X X X
proceso de aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSALES
- Enfoque intercultural X X X X
- Enfoque de atención a la diversidad. X X
- Enfoque de igualdad de género. X X
- Enfoque ambiental. X X X X X
- Enfoque de derechos. X
- Enfoque de búsqueda de la excelencia. X X X X
- Enfoque de orientación al bien común. X X X X
4º- PCA 29
_________________________________________________________________________________

4° - Distribución de Capacidades

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________________________________________________________________________________

INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Arequipa - Teléf. 282078

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE CAPACIDADES POR ÁREAS 4 ° GRADO

UNIDAD: En mi familia se respeta los

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces

UNIDAD: Las fuentes alternativas de

UNIDAD: El mundo fantástico de la

energía en nuestra localidad

Obtiene información del texto oral. X X X X X

Reflexiona y evalúa la forma, el

PROYECTO: Mejorando nuestra escritura para ser buenos escritores

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje

PROYECTO: Somos parte del club de científicos

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús

Se comunica Obtiene información del

UNIDAD: Nos reencontramos para convivir

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces

UNIDAD: Las fuentes alternativas de

UNIDAD: El mundo fantástico de la

energía en nuestra localidad

Usa estrategias y procedimientos

PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

PROYECTO: Cultivando el hábito lector

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: Somos parte del club de científicos

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula

PROYECTO: La música criolla en el Perú

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús

UNIDAD: Nuestro planeta es vida cuidémosla

UNIDAD: Las fuentes alternativas de energía

UNIDAD: Mi cuerpo es único y maravilloso

UNIDAD: Orgullosos de nuestras raíces

UNIDAD: Descubriendo la historia y

UNIDAD: El mundo fantástico de la

PROYECTO: Proponiendo ideas para organizar nuestra aula.

PROYECTO: Cultivando el hábito lector

PROYECTO: Demostrando gratitud y respeto a mamá

PROYECTO: Preparados ante desastres naturales

PROYECTO: ¡Reciclando! Una forma de proteger el medio ambiente

X PROYECTO: Somos parte del club de científicos

PROYECTO: Con una educación vial somos responsables en la vía

PROYECTO: El uso de la tecnología en mi aula

PROYECTO: La música criolla en el Perú

PROYECTO: Participando en las elecciones del Municipio Escolar

PROYECTO: Demostrando los logros de aprendizaje

PROYECTO: Navidad: llegada del niño Jesús

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