Tema |: Compartiendo experiencias. A) Ingresa y pon atencién al siguiente video y contesta las preguntas https//wwwyoutubecom/watch?v=MospxwkGmYY e 2 3 Como podemos combatir al coronavirus? 4. Come te has sentido durante la pandemia por el COVID I9? éPor qué?8 Qué hébitos nuevos has adquiride gracias a la pandemia? 10. Cuales son las medidas de prevencién contra el COVID I4 que conoces y en que medios de comunicacién las has escuchado o visto? B) Elabora un dibujo cémico resdltando aspectos importantes del coronavirus Observa el ejemplo:Tema 2: La salud A) Investiga sobre la salud en cudiquier fuente confiable de informacién (internet, televisién, libros, revistas 0 con algtin profesional de la salud) y contesta lo siguiente: + Qué es la salud para mi? 3- Cada cuando acudo a revision médica? 6- Qué es una B) Menciona dos ejemplos de virus, dos de bacterias y dos de infecciones de cualquier tipo Investigalas y anota los resultados en el cuadroNombre Efectos Causas Tratamiento Virus Bacteria AInfeecién Tema 3: Desarrollo y Crecimiento A) Lee el siguiente texto y contesta las preguntas solicitadas. Los seres vives son considerados sistemas abiertos. Para realizar sus funciones requieren del aporte de diferentes materiales que obtienen del ambiente que los. rodea. Conforme avanza el tiempo el ser humano se desarrolla y crece. El desarrollo es un proceso en el cudl un organismo experimenta und serie de cambios, adoptando las formas sucesivas que caracterizan su ciclo de vida La mayoria de los organismos continuan desarrollandose durante toda la vida y el desarrollo cesa con la muerte El crecimiento es el incremento de tamadfo y ocurre por el aumento del numero de células, y en la mayoria de los animales se reducen a un periodo de su vida, aunque los vegetales poseen crecimiento ilimitado. La nutricién provee de la energia y los materiales que, al ser transfermados, formardn los componentes necesarios para la fabricacién y crecimiento de las diferentes estructuras corpordles.| éQuignes son considerados sistemas abiertos y por qué crees que ast sea? 2 ee donde obtenemes los “materiales” que aportan nutrientes para nuestro crecimiento y desarrollo? 3 éQué es e| desarrollo? Explica con tus propias palabras. 4. éQué es el crecimiento? Explica con tus propias palabras 5, éQué nos prove energia y dénde la obtenemos? © eQué es para ti la alimentacion? 7. orqué no pesamos y medimos lo mismo que hace unos afios «tras? 8 éCrees que los alimentos pueden ayudarte a prevenir enfermedades? éPor qué? B) Completa la siguiente tabla con tu informacién. Puedes pedirle a tus papas, abuelos o tutores que te ayuden a contestarla Al nacer A los 6 afos Ahora Mi peso Mi altura Mi alimentacion Cosas que podia (puedo) hacer Cosas que no podia (no puedo) hacerTema 4: Piramide alimenticia A) Observa el siguiente video y contesta lo que se te pide Si no encuentras las respuestas a las preguntas en el video puedes investigar en alguna otra fuente de informacién confiable. hitps/wwwyoutube.com/watch?v=4MEFZRGHefw fiestas | €Qué es la piramide alimenticia? 2 eCual es el grupo alimenticio que debemos tratar de evitar porque centiene muchas calorias innecesarias y engordan muchisimo? 4. éQué son los lacteos y cuantas veces tenemos que tomarlos? 5 Qué alimentos nos llenan de vitaminas y nos permiten estar fuertes y sanos? 6 eCuantas raciones se aconseja comer de frutas y verduras? 7. Qué son los hidratos de carbone y por qué son importantes? 8 Qué debemos beber y qué debemos hacer para crecer fuertes y sanos? B) Piensa en tres de tus platillos favoritos y dibdjalos. Después escribe sus ingredientes y los grupos alimenticios identificados. Observa el ejemplo