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PAE Fisica3
PAE Fisica3
MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL VALLEJO
Física III
Elaborada por:
Cada unidad incluye los propósitos que el alumno debe de lograr al finalizar el
desarrollo de las actividades, las cuales están diseñadas con respecto al nivel
cognitivo conforme a la taxonomía de Bloom, por ello se encontrarán actividades
como:
3
Contenido
Presentación ........................................................................................................ 2
Presentación: .................................................................................................. 6
Propósitos: ...................................................................................................... 6
Sesión 1 .......................................................................................................... 7
Sesión 2 ........................................................................................................ 18
Sesión 3 ........................................................................................................ 22
Sesión 4 ........................................................................................................ 28
Sesión 5 ........................................................................................................ 41
Sesión 6 ........................................................................................................ 54
Presentación: ................................................................................................ 61
Propósitos: .................................................................................................... 61
4
Sesión 7 ........................................................................................................ 62
Sesión 8 ........................................................................................................ 76
Sesión 9 ........................................................................................................ 86
Sesión 10 ...................................................................................................... 94
Bibliografía .................................................................................................. 99
5
FÍSICA III
Unidad 1. Sistemas de cuerpos rígidos
Presentación:
En Física, se entiende por sistema, una entidad material formada por componentes
organizados que interactúan de forma tal que las propiedades del conjunto no
pueden deducirse por completo de las propiedades de las partes.
Propósitos:
6
Sesión 1
Aprendizaje Temática
El Alumno:
• Rapidez angular.
Introducción
Un objeto rígido o cuerpo rígido es aquel que tiene una forma definida que no
cambia, por lo que las partículas que lo componen permanecen en posiciones fijas
entre sí. Cualquier objeto real es capaz de vibrar o de deformarse cuando se ejerce
una fuerza sobre él. Aunque, los efectos en general son muy pequeños, por lo que
el concepto de un objeto rígido ideal es muy útil como una buena aproximación.
7
Movimiento Circular Uniforme (MCU)
8
∆𝑆 Donde:
𝑣=
𝑡
𝒗 = 𝒓𝒂𝒑𝒊𝒅𝒆𝒛 𝒍𝒊𝒏𝒆𝒂𝒍 𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒈𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂𝒍 [𝒎]
t= tiempo [s]
Donde:
∆𝑆
∆𝜑 =
𝑟
φ= desplazamiento angular [radian,
grados, revoluciones]
Ecuación 2. Desplazamiento angular
S= Arco [m]
t= tiempo [s]
Ejemplo
Solución:
2𝜋 𝑟𝑎𝑑
40 𝑟𝑒𝑣 ( ) = 251.32 𝑟𝑎𝑑
1 𝑟𝑒𝑣
9
Actividad 2. Realiza las siguientes conversiones
25 rad a rev
35° a rad
¼ rad a grados
342° a rev
10
Rapidez angular: Es el ángulo barrido, en
un intervalo de tiempo (Ver Figura 2).
∆𝝋 Donde:
𝝎=
𝒕
𝝎 = 𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 [𝑟𝑎𝑑]
t= tiempo [s]
11
Actividad 3. Contesta las siguientes preguntas en relación de la Figura 4
12
El MCU un movimiento periódico
𝟏 Donde
𝑻=
𝒇 𝑻 = 𝑃𝑒𝑟í𝑜𝑑𝑜 [𝑠]
𝟏 Donde
𝒇=
𝑻 𝑻 = 𝑃𝑒𝑟í𝑜𝑑𝑜 [𝑠]
13
2. Una banda pasa por una rueda de 25 cm de radio, si un punto en la banda
tiene una rapidez de 5.0 m/s, ¿Qué tan rápido gira la rueda?
14
Aprendizaje Temática
El Alumno:
𝒗𝟐
Donde:
𝒂𝒄 = = 𝝎𝟐 𝒓
𝒓 𝑚
𝒂𝒄 = 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟í𝑝𝑒𝑡𝑎 [𝑠2 ]
Ecuación 6. Aceleración centrípeta
𝒗 = 𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙 𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 [𝑚]
r= radio [m]
15
Actividad 5. Con respecto a la Figura 1 describe la dirección de la aceleración
centrípeta y compara tu respuesta con otros compañeros.
Fuerza centrípeta (Fc): Es la fuerza que debe actuar sobre una masa “m” que se
mueve en una trayectoria circular de radio “r” para proporcionarle la aceleración
centrípeta.
𝑭𝒄 = (𝒎)(𝒂𝒄 ) Donde:
𝑚
ac= aceleración centrípeta [𝑠2 ]
Expresión 1 Expresión 2
16
1. Una pelota de 150 g unida a una cuerda gira de manera uniforme en un
círculo horizontal de 0.6 m de radio, la pelota da 2 revoluciones en un
segundo. a) ¿Cuál es su aceleración centrípeta? Y b) Determine la fuerza
sobre la pelota en rotación (en horizontal)
17
Sesión 2
Aprendizaje Temática
El Alumno:
𝒎𝟏 𝒎𝟐 Donde:
𝑭=𝑮
𝒓𝟐
F= Fuerza de la gravedad entre dos cuerpos [N]
Ecuación 8. Fuerza de la
G= Constante de la gravitación universal=
6.67x10-11Nm2/Kg2
gravedad entre dos cuerpos
m1= Masa del primer cuerpo [Kg]
18
Henry Cavendish, físico inglés, midió G por primera vez, en el siglo XVIII, mucho
después de los días de Newton. Lo hizo midiendo la diminuta fuerza entre masas
de plomo, con una balanza de torsión extremadamente sensible. El valor de G nos
indica que la fuerza de gravedad es muy débil. Es la más débil de las cuatro fuerzas
fundamentales que se conocen hasta ahora (Las otras tres son la fuerza
electromagnética y dos clases de fuerzas nucleares). Se siente la gravitación sólo
cuando intervienen masas gigantescas, como la de la Tierra.
Leyes de Kepler
El astrónomo alemán Johannes Kepler (1571-1630) formuló las tres famosas leyes
que llevan su nombre después de analizar un gran número de observaciones
realizadas por Tycho Brahe (1546-1601) de los movimientos de los planetas, sobre
todo de Marte.
Estas diferencias lo llevaron a descubrir cuál era la verdadera órbita de Marte y los
demás planetas del Sistema Solar.
19
Primera ley de Kepler “Órbitas elípticas”
Las órbitas de los planetas son elipses que presentan una pequeña excentricidad
Las áreas barridas por el radio vector que une a los planetas al centro del Sol son
20
Tercera ley de Kepler “Ley armónica”
Actividad 9. Calcula la masa del Sol a partir del periodo de traslación de la Tierra.
Distancia entre la Tierra y el Sol, 149 millones de kilómetros.
21
Sesión 3
Aprendizaje Temática
El Alumno:
Centro de
masa
Centro de
gravedad
22
Tarea 2. Investiga en donde se encuentra el centroide de las siguientes
Figuras.
Rectángulo Cuadrado
Triángulo Círculo
Triángulo rectángulo
23
Actividad 10. Determina el centroide de la Figura 8 y la Figura 9 para ello
utiliza la información de la tarea 2.
Figura 8
24
Figura 9
25
Actividad 11. Realiza el siguiente procedimiento
26
2. La masa de la tierra es de 5.98x1024kg y la masa de la Luna es
7.36x1022kg. La distancia de la separación medida entre sus centros es
3.84x108m. Localice el centro de masa de la Tierra-luna, medido desde
el centro de la tierra.
27
Sesión 4
Aprendizajes Temática
Aplica el desplazamiento, la • Desplazamiento angular
• Velocidad angular
velocidad y la aceleración angular a la
• Aceleración angular
resolución de problemas
Desplazamiento angular
Hasta ahora, los ángulos se han medido en grados. Sin embargo, en trabajos
científicos es frecuente que los ángulos se midan en radianes (rad) en lugar de
grados para simplificar ciertas ecuaciones. Con referencia a la Figura, cuando la
longitud de arco s es igual al radio r, el ángulo θ recorrido por r es igual a un radian.
En general, cualquier ángulo θ medido en radianes está definido por la relación.
𝑠 Donde:
𝜃=
𝑟
ϴ = desplazamiento angular (rad)
Ecuación 10. Desplazamiento angular
s = arco recorrido (m)
r = radio (m)
28
El radian es un numero puro sin dimensiones. Esto se puede ver de la ecuación 1,
porque θ es la razón entre una longitud de arco y el radio del circulo también es
una longitud.
Ejemplo
𝑠 6𝑓𝑡
𝜃= = = 0.6 𝑟𝑎𝑑
𝑟 10𝑓𝑡
Convirtiendo a grados:
57.3°
𝜃 = (0.6 𝑟𝑎𝑑) = 34.4°
1 𝑟𝑎𝑑
Si sabemos que:
1 𝑟𝑒𝑣 = 360°
1 𝑟𝑒𝑣
𝜃 = (34.4°) = 0.0956 𝑟𝑒𝑣
360°
29
Ejemplo
Solución:
Si sabemos que:
𝑟𝑎𝑑
4.50 𝑟𝑒𝑣𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 = (4.5 𝑟𝑒𝑣) (2𝜋 ) = 9.0 𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 28.3 𝑟𝑎𝑑
𝑟𝑒𝑣
Velocidad angular
𝜃 Donde:
𝛚=
𝒕
ω = velocidad angular (rad/s)
Ecuación 11. Velocidad angular
ϴ = desplazamiento angular (rad)
t = tiempo (s)
Puesto que la velocidad de rotación en gran número de 𝜔 = 2𝜋𝑓
problemas técnicos se expresa en términos de la frecuencia
de revoluciones, se tiene que:
30
Ejemplo
Solución
Si sabemos que:
40 𝑟𝑒𝑣 1𝑚𝑖𝑛
𝑓=( )( ) = 0.667 𝑟𝑒𝑣⁄𝑠
𝑚𝑖𝑛 60 𝑠
Solución
2𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝜃=( ) (40 𝑟𝑒𝑣) = 251 𝑟𝑎𝑑
1 𝑟𝑒𝑣
𝑠 = 𝜃𝑟 = (251𝑟𝑎𝑑)(0.33𝑚) = 82.8 𝑚
31
Ejemplo
1𝑑í𝑎 = 86400𝑠
𝜃 2𝜋 𝑟𝑎𝑑 1 𝑎ñ𝑜
ω𝑜𝑟𝑏𝑖𝑡𝑎 = =( )( ) = 1.99𝑥10−7 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠
𝑡 1 𝑎ñ𝑜 3.154𝑥107 𝑠
Solución b)
𝜃 2𝜋 𝑟𝑎𝑑 1 𝑑í𝑠
ω𝑟𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = =( )( ) = 7.27𝑥10−5 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠
𝑡 1 𝑑í𝑎 86400𝑠
Aceleración angular
ω𝑓 −ω𝑜 Donde :
𝛼= 𝑡
t = tiempo (s)
32
Ejemplo
2𝜋 𝑟𝑎𝑑 6 𝑟𝑒𝑣
ω𝑜 = 2𝜋𝑓 = ( )( ) = 12𝜋 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠
𝑟𝑒𝑣 𝑠
2𝜋 𝑟𝑎𝑑 12 𝑟𝑒𝑣
ω𝑓 = 2𝜋𝑓 = ( )( ) = 24𝜋 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠
𝑟𝑒𝑣 𝑠
𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑
ω𝑓 − ω𝑜 24𝜋 𝑠 − 12𝜋 𝑠 𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑
𝛼= = = 1.5𝜋 2 = 4.71 2
𝑡 8𝑠 𝑠 𝑠
Ejemplo
Solución a) ω𝑜 = 0
𝑟𝑎𝑑
ω𝑓 −ω𝑜 52.33 −0 𝑟𝑎𝑑
𝑠
La aceleración angular es: 𝛼 = = = −11.63
𝑡 4.50 𝑠 𝑠2
33
Solución b) Una vez que el CD alcanza su rapidez operativa, la velocidad
angular de mantiene constante, por lo tanto, 𝛼 = 0
ω𝑓 = 0
𝑟𝑎𝑑
ω𝑓 − ω𝑜 0 − 52.33 𝑠 𝑟𝑎𝑑
𝛼= = = −11.63 2
𝑡 4.50 𝑠 𝑠
34
2.-Un localizado en el borde de una gran rueda cuyo radio es 3 m se mueve en
un ángulo de 37°. Halle la longitud del arco descrito por ese punto.
35
Analogías de parámetros lineales y angulares
siguientes analogías:
𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑
a ( 𝑠2 ) α ( 𝑠2 )
1) 𝒔 =
𝒗𝒐 +𝒗𝒇 𝜔𝑓 + 𝜔𝑜
𝟐 𝜃= 𝑡
2
2) 𝑽𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝒂𝒕 𝜔𝑓 = 𝜔𝑜 + 𝛼𝑡
𝟏
3) s=𝒗𝒐 + 𝟐 𝒂𝒕𝟐 1
𝜃 = 𝜔𝑜 𝑡 + 𝛼𝑡 2
2
4) 𝒔 = 𝒗𝒇 𝒕 − 𝟐 𝒂𝒕𝟐
𝟏 1
𝜃 = 𝜔𝑓 𝑡 − 𝛼𝑡 2
2
36
Ejemplo
Una rueda de esmeril que gira inicialmente con una velocidad angular de 6 rad/s
recibe una aceleración constante de 2 rad/s2. a) ¿Cuál será su desplazamiento
angular en 3 s?, b) ¿Cuántas revoluciones habrá dado?, c) ¿Cuál es su
velocidad angular final?
1
𝜃 = 𝜔𝑜 𝑡 + 𝛼𝑡 2
2
𝜃 = 27 𝑟𝑎𝑑
1 𝑟𝑒𝑣 = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
1 𝑟𝑒𝑣
𝜃 = 27 𝑟𝑎𝑑 ( ) = 4.30 𝑟𝑒𝑣
2𝜋 𝑟𝑎𝑑
Solución c)
𝜔𝑓 = 𝜔𝑜 + 𝛼𝑡
𝑟𝑎𝑑 𝑟𝑎𝑑
𝜔𝑓 = 6 + (2 2 ) (3 𝑠) = 12 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠
𝑠 𝑠
37
Ejemplo
𝑟𝑒𝑣 1 𝑚𝑖𝑛
𝜃 = 𝜔𝑡 = 300 ( ) (6.5 𝑠) = 32.5 𝑟𝑒𝑣
𝑚𝑖𝑛 60 𝑠
2𝜋 𝑟𝑎𝑑
32.5 𝑟𝑒𝑣 ( ) = 204.1 𝑟𝑎𝑑
𝑟𝑒𝑣
38
3. ¿Qué se entiende por velocidad angular?
39
2.-Una rueda gira inicialmente a 6 rev/s y después se somete a una aceleración
angular constante de 4 rad/s2. a) ¿Cuál es su velocidad angular después de 5
s?, b) ¿Cuántas revoluciones completará la rueda?
40
Sesión 5
Aprendizajes Temática
Determina el momento de inercia de un • Momento de inercia.
sistema discreto de cuerpos.
Resuelve problemas que involucren el • Momento de inercia de cuerpos
momento de inercia de cuerpos sólidos sólidos.
regulares.
Sabemos que una partícula que se mueve en un círculo de radio r tiene una
velocidad lineal dada por:
𝑣 = 𝜔𝑟 Donde:
r= radio (m)
Si la partícula tiene una masa m, tendrá una energía cinética que se obtiene por:
1 1 Donde:
𝐸𝑘 = 𝑚𝑣 2 = 𝑚𝜔2 𝑟 2
2 2
Ek= energía cinética rotacional (J)
Ecuación. Energía cinética rotacional
m= masa (kg)
v= velocidad (m/s)
41
w= velocidad angular (rad)
r= radio (m)
42
términos de su momento de inercia y de su La unidad de medición de la
energía cinética se expresa en
velocidad angular:
Joules.
Ejemplo
Solución:
𝐼 = 𝑚1 𝑟1 2 + 𝑚2 𝑟2 2 + 𝑚3 𝑟3 2 + 𝑚4 𝑟4 2
𝐼 = 1.32 𝑘𝑔𝑚2
1 2 1 2
𝑟𝑎𝑑 2
𝐸𝑘 = 𝐼𝜔 = (1.32 𝑘𝑔𝑚 ) (6 )
2 2 𝑠
𝐸𝑘 = 23.8 𝐽
43
En la siguiente figura se muestran algunos casos sencillos, junto con las fórmulas
para calcular sus momentos de inercia.
44
Ejemplo
Solución a)
= 48 𝑘𝑔. 𝑚2
Solución b)
La masa de 5.0 kg está ahora a 0.50 m del eje, y la masa de 7.0 kg está a 4.50
m del eje.
= 143.3 𝑘𝑔. 𝑚2
45
La segunda ley del Movimiento en la rotación
Si se analiza el movimiento de rotación de
un cuerpo rígido como el que se ve en la
figura.
𝑎𝑡 = 𝛼𝑟 Donde:
r= radio (m)
46
Ejemplo
Un disco de esmeril de radio 0.6 m y 90 kg de masa gira a 460 rpm. ¿Qué fuerza
de fricción, aplicada en forma tangencial al borde, hará que el disco se detenga
en 20 s?
Solución
1 1
𝐼 = 𝑚𝑟 2 = (90 𝑘𝑔)(0.6)2 = 16.2 𝑘𝑔. 𝑚2
2 2
𝑟𝑎𝑑
ω𝑓 − ω𝑜 0 − 48.2 𝑠 𝑟𝑎𝑑
𝛼= = = −2.41 2
𝑡 20 𝑠 𝑠
𝛵 = 𝐹𝑟 = 𝐼𝛼
A partir de la cual:
2 𝑟𝑎𝑑
𝐼𝛼 (16.2 𝑘𝑔. 𝑚 )(−2.41 𝑠 2 )
𝜏= = = 65.0 𝑁
𝑟 0.6 𝑚
El signo negativo aparece debido a que la fuerza debe tener una dirección
opuesta a la de rotación del disco.
47
Ejemplo
Solución
𝑟𝑎𝑑
𝜏 = 𝐼𝛼 = 0.5 𝑘𝑔. 𝑚2 (2.5 ) = 1.25 𝑁. 𝑚
𝑠2
Trabajo rotacional
Anteriormente se definió el trabajo como el
producto de un desplazamiento por la componente
de la fuerza en la dirección del desplazamiento.
Ahora consideraremos el trabajo realizado en el
desplazamiento rotacional bajo la influencia de un
momento de torsión resultante.
Considere la fuerza F que actúa al borde de una Figura 13. Fuerza que actúa
48
Así, el trabajo de la fuerza Fes por definición: 𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 = 𝐹𝑠
= 𝐹𝑟𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑊 =𝜏𝜃 Donde
τ= torsión (Nm)
Potencia rotacional
𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝜏𝜃
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = =
𝑡 𝑡
𝑃 = 𝜏𝜔 Donde:
τ= torsión (Nm)
49
Ejemplo
𝛵 = 𝐹𝑟 = (60𝑁)(0.6) = 36 𝑁. 𝑚
𝛵 36 𝑁. 𝑚
𝛼= = 2
= 7.2 𝑟𝑎𝑑/𝑠 2
𝐼 5 𝑘𝑔. 𝑚
1
𝜃 = 𝜔0 𝑡 + 𝛼𝑡 2
2
1 𝑟𝑎𝑑
𝜃 = (0) + (7.2 2 ) (4 𝑠 2 ) = 5706 𝑟𝑎𝑑
2 𝑠
𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 2070 𝑠
𝑃= = = 518 𝑊
𝑡 4𝑠
50
𝜃 57.6 𝑟𝑎𝑑
= =
𝑡 4𝑠
𝑟𝑎𝑑
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝛵 = (36𝑁. 𝑚) (14.4 ) = 518 𝑤
𝑠
Ejemplo
Solución
𝛵 = 𝐹𝑟 = (200𝑁)(0.18 𝑚) = 36𝑁. 𝑚
𝜃 2𝜋 (20 𝑟𝑒𝑣)
= = = 25.13 𝑟𝑎𝑑/𝑠
𝑡 5𝑠
51
Actividad. Resuelve los siguientes problemas
1.-Una masa de 2 kg y una masa de 6 kg están unidas por una barra ligera de
30 cm. Se hace girar el sistema horizontalmente a 300 rpm en torno a un eje
localizado a 10 cm de la masa de 6 kg, a) ¿Cuál es el momento de inercia en
torno de este eje?, b) ¿Cuál es la energía cinética rotacional?
2.- Una cuerda que está enrollada en un carrete circular de 5 kg permite arrastrar
objetos con una tensión de 400 N. Si el radio del carrete es de 20 cm y puede
girar libremente sobre su eje central. ¿Cuál es su aceleración angular?
52
4. Un estudiante abre una puerta uniforme de 12 kg aplicando una fuerza
constante de 40 N a una distancia perpendicular de 0.90 m de las bisagras Si la
puerta tiene 2.0 m de altura y 1.0 m de ancho, ¿qué magnitud tendrá su
aceleración angular? (Suponga que la puerta gira libremente sobre sus
bisagras.)
53
Sesión 6
Aprendizaje Temática
Aplica la conservación del momento • Momento angular.
angular en la explicación de • Conservación de momento
problemáticas específicas. angular.
Momento angular
𝐿 = 𝐼𝜔 Donde:
54
Ejemplo.
𝐼1 𝜔1 = 𝐼2 𝜔2
𝑚𝑅12 𝜔1 = 𝑚𝑅22 𝜔2
O bien
𝑅12
𝜔2 = 𝜔1 ( 2 )
𝑅2
55
Actividad. Resuelva los siguientes problemas
1. Un hombre está de pie sobre una plataforma que puede girar libremente. Con
sus brazos extendidos, su frecuencia de rotación es de 0.25 rev/s; pero cuando
los contrae hacia él, su frecuencia es de 0.80 rev/s. Encuentre la razón de su
momento de inercia en el primer caso con respecto al segundo.
56
3. una hélice de turbina del motor a reacción de un avión tiene un momento de
inercia de 2.5 kgm2 alrededor de su eje de rotación. Al arrancar la turbina, su
velocidad angular en función del tiempo es w=(40 rad/s3)t2. Calcule el momento
angular de la hélice en función del tiempo y su valor en t=3.0s.
4. una clavadista sale del trampolín con los brazos hacia arriba y las piernas
hacia abajo, lo que le confiere un momento de inercia alrededor de su eje de
rotación del 18kgm2. Luego, ella forma una pequeña bola, reduciendo su
momento de inercia a 3.6kgm2 y gira dos revoluciones completas en 1.0s. Sino
se hubiera encogido, ¿cuántas revoluciones habría girado en los 1.5s que tarda
en caer desde e trampolín al agua?
57
Evaluación de la unidad
58
7. ¿Cuál es la cantidad de movimiento angular de una pelota de 0.210kg que
gira en el extremo de una delgada cuerda, describiendo un círculo de 1.35m
de radio, con una rapidez angular de 10.4 rad/s?
8. Un gran disco horizontal esta sobre un eje vertical que pasa a traves de su
centro; para el disco, I=4000 kgm2. El disco viaja a una tasa de 0.150rev/s
cuando una persona de 90.0kg, que cuelga de la rama de un árbol, cae
sobre el disco. La persona aterriza y permanece a una distancia de 3.00m
del eje de rotación. ¿cuál es la tasa de rotación del disco después de que
la persona aterriza?
Practica virtual
Velocidad
Lectura
Realiza la lectura del libro del Hewitt, P. (2016) Física conceptual. Ed 12ª México.
Pearson Educación de México
59
60
Unidad 2. Sistema de fluidos
Presentación:
Los líquidos y los gases se conocen como fluidos porque fluyen libremente
y tienden a llenar los recipientes que los contienen. En esta unidad se
aprenderá que los fluidos ejercen fuerzas sobre las paredes de los
recipientes donde están contenidos. Estas fuerzas actúan sobre áreas
definidas y originan una condición de presión.
Propósitos:
61
Sesión 7
Aprendizaje Temática
Aplica los conceptos de densidad y • Fluidos estáticos
presión en la resolución de problemas. • Densidad
• presión
Fluidos
Los fluidos a diferencia de los sólidos carecen de forma propia, dentro de los
podemos clasificar a los líquidos y a los gases; en este caso los líquidos poseen
un volumen determinado sin importar que cambie su forma, sin embargo, los gases
carecen de volumen determinado ocupando completamente el espacio del
recipiente que los contiene.
Debido a la separación que existe entre las moléculas de los líquidos, estos son
poco compresibles provocando así una resistencia al cambio de su volumen. Dicha
propiedad los hace útiles en diversas aplicaciones como se ve en las figuras 14,
13 y 15.
62
Figura 14. Frenos hidráulicos
hidráulicos hidráulicas
Densidad
Peso
El peso es la fuerza atractiva que la Tierra ejerce sobre el mismo, dado que todos
los cuerpos caen debido a la aceleración de la gravedad g la cual se debe a esta
fuerza se obtiene:
63
𝑤 = 𝑚. 𝑔 Donde:
Ecuación 14. peso w= peso (N)
m= masa (kg)
g= gravedad (kg/s2)
Peso especifico
El peso específico de un sólido o líquido se define como el cociente de su peso
entre el volumen que ocupa, obteniendo:
𝑤 Dónde:
𝑝𝑒 =
𝑉 pe = peso específico ( N/ m3 )
Ecuación 15. Peso especifico
W = peso ( N)
V = m3
Presión
La presión se define como la fuerza por unidad de área, dicha fuerza actúa de
forma perpendicular al área de la superficie, obteniendo:
𝑭 Dónde:
𝑷=
𝑨 P = presión (pa) ( N/m2)
Ecuación 16. Presión
F = Fuerza (N)
A = Área (m2)
En resumen, la presión es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza e
inversamente proporcional al área sobre la que actúa dicha magnitud de la fuerza.
64
Actividad. Densidad vs peso especifico
En la siguiente tabla establece las diferencias entre densidad y peso especifico
DENSIDAD PESO ESPECIFICO
Ejemplo
Una botella vacía tiene una masa de 212 g y un volumen interior de 750 cm 3. Al
llenarla de aceite su masa resulta ser 836 g ¿Cuál es la densidad del aceite?
Datos Procedimiento
𝑚
𝜌=
𝑉
mbotella= 212 g
0.624 𝑘𝑔
V=750 cm3 =7.5 x10-4 m3 𝜌=
7.5𝑥10−4 𝑚3
mbotella-aceite= 836 g
maceite = (836g-212g) =624g =0.624 𝑘𝑔
𝜌 = 832
kg 𝑚3
Ejemplo
Los pies de una persona de 50 kg cubren un área de 400 cm 2.
Datos Procedimiento
m= 50 kg
𝑚
𝐹 (50𝑘𝑔)(9.81 2 ) 𝑁
A= 400 cm2 =0.04 m2 a) 𝑃 = 𝐴 = 𝑠
= 12,262.5
0.04𝑚2 𝑚2
P1=?
P2=?
65
𝑚
𝐹 (50𝑘𝑔)(9.81 2 ) 𝑁
𝑠
b) 𝑃 = 𝐴 = = 24,525
0.02𝑚2 𝑚2
66
Para cuantificar la densidad del agua en el laboratorio se midieron 10 cm 3 de
agua y se determinó su masa con la balanza encontrándose un valor de 10g.
Calcular. ¿Cuánto vale la densidad del agua?, Si en lugar de 10 cm3 midiéramos
1000 cm3 ¿Cambiaría el valor de la densidad del agua?, ¿Qué volumen
ocuparan 600g de agua?
67
Calcula la presión ejercida sobre el suelo por un bloque de hielo cuyo peso es
de 80kg, al apoyarse sobre una de sus caras cuya área es de 1500 cm 2 .
Expresa el resultado en: Kg/cm2, Pa y KPa.
Presión de un fluido
68
𝑃ℎ = 𝜌𝑔ℎ Dónde:
ecuación 18. Presión hidrostática Ph= Presión hidrostática ( N/m2)
𝝆= Densidad (kg/m3)
h= Altura (m)
69
Presión absoluta
Presión manométrica
Presión atmosférica
70
Principio de Pascal
Blaise Pascal (1623-1662) enuncio el
siguiente principio que lleva su nombre:
“Toda presión que se ejerce sobre un líquido
encerrado en un recipiente se transmite con
la misma intensidad a todos los puntos del
líquido y a las paredes del recipiente que los
contiene”.
Dicho principio se puede comprobar
Figura 18. Principio de Pascal
utilizando una esfera hueca, perforada en
diferentes lugares y provista de un embolo,
al llenar la esfera con agua y ejercer presión
Sobre ella a través del embolo y se puede observar que el agua sale por todos los
agujeros con la misma presión.
La prensa hidráulica se basa en dos cilindros de diferente diámetro, cada uno con
su respectivo embolo unidos por medio de un tubo de comunicación, el tubo y los
cilindros son llenados de líquido. Al aplicar una fuerza en el embolo de menor
tamaño, la presión se transmite al embolo mayor empujando este hacia arriba.
𝑓 𝐹 Dónde:
=
𝑎 𝐴 f= Fuerza aplicada en el embolo menor (N)
Ecuación 17. Prensa hidráulica a =Área en el embolo menor (m2)
F= Fuerza aplicada en el embolo mayor (N)
A= Área en el embolo mayor (m2)
71
La relación anterior muestra que una
fuerza de magnitud pequeña actuando
en el embolo menor producirá una
fuerza de gran magnitud sobre el
embolo mayor.
Figura 19. Prensa hidraulica
Principio de Arquímedes
72
El empuje que recibe un objeto sumergido en un líquido está determinado por el
producto del peso específico del líquido por el volumen desalojado.
P aparente =Peso real – Empuje
𝐸 = 𝑝𝑒 ∗ 𝑉 Dónde:
Ecuación 18. Peso especifico E= empuje (N)
pe= peso específico ( N/m3)
V= volumen ( m3)
Ejemplo
¿Qué fuerza obtendrá el embolo mayor de una prensa hidráulica cuya área es
de 100 cm2 cuando el embolo menor de área igual a 15 cm2 se aplica una fuerza
de magnitud 200 N?
Datos: Procedimiento
F=? 𝑓 𝐹
=
A= 100 cm2 𝑎 𝐴
𝑓. 𝐴
f= 200N 𝐹=
𝑎
a= 15 cm2
(200𝑁)(100𝑐𝑚2 )
𝐹= = 1333,33𝑁
15𝑐𝑚2
Ejemplo
Un cubo de acero de 20 cm de arista se sumerge totalmente en agua. Si tiene
un peso de 564.48 N . Calcula:
Datos: Procedimiento
L=20 cm =0.2 m Vcubo= Vagua desalojada
Pcubo = 564.48 N E= pe*V
E=? E=(9800 N/m3 )( 8 x10 -3 m3)= 78.4 N
P aparente = ¿ P aparente= peso real- Empuje
Vcubo= L3 P aparente= 564.48 N -78.4 N = 486.08 N
73
Vcubo=(0.2 m)3
Vcubo=8 x10 -3 m3
Calcula el diámetro que debe tener el embolo mayor de una prensa hidráulica
para obtener una fuerza cuya magnitud es de 2000 N , cuando el embolo menor
tiene un diámetro de 10 cm y se aplica una fuerza cuya magnitud es de 100 N
74
¿Cuál será la magnitud de la fuerza que se producirá en el embolo mayor de
una prensa hidráulica, cuyo diámetro es de 40 cm , si en el embolo menor de
12 cm de diámetro se ejerce una fuerza cuya magnitud es de 250 N?
Calcular diámetro del embolo menor de una prensa hidráulica para que con una
fuerza cuya magnitud es de 400 N se produzca en el embolo mayor, cuyo
diámetro es de 50 cm , una fuerza de magnitud 4 500 N
75
Sesión 8
Aprendizaje Temática
Distingue entre flujo laminar y flujo Dinámica de fluidos: tipos de flujo
turbulento (laminar y turbulento)
Resuelve problemas que relacionen la Gasto: (de masa y de volumen)
razón de flujo con la velocidad y el área
transversal.
Utiliza la ecuación de Bernoulli en su Ecuación de Bernoulli
forma general y en sus casos Fluido en reposo, (teorema de
particulares. Torricelli)
Flujo a presión constante.
Flujo a través de un tubo horizontal.
Flujo laminar
76
Flujo turbulento
flujo.
PRESIÓN
VELOCIDAD
77
VISCOSIDAD
EJEMPLOS
ECUACION DE CONTINUIDAD
Basándonos en la figura 21, la tubería
muestra una reducción del punto 1 al
punto 2, la misma cantidad de líquido
que pasa por el punto 1 pasara por el
punto 2. Por lo tanto, en el punto uno
Figura 21. Ecuacion de continuidad
donde la tubería tiene una mayor sección transversal la magnitud de la velocidad
del líquido es menor, sin embargo, donde hay una reducción de área, esta se
compensa con el aumento de velocidad. Por lo tanto
78
Gasto de un líquido
Podemos hablar de gasto de un líquido cuando este fluye por una tubería, el cual
se determina por la relación existente entre el volumen del líquido que fluye por un
conducto y el tiempo que tarda en fluir.
𝑉 Dónde:
𝐺=
𝑡 G= gasto (m3/s)
Ecuación20. Gasto de un líquido
V=Volumen del líquido que fluye (m3)
t = tiempo que tarda el fluir el líquido (s)
𝑉 = 𝐴𝑣𝑡 Dónde:
Ecuación 21. Gasto de un V= Volumen del líquido que fluye (m3)
líquido A= Área transversal de la tubería (m2)
v= Magnitud de la velocidad del líquido (m/s)
t= tiempo que tarda el fluir el líquido (s)
PROBLEMA
Actividad.
79
Calcula el tiempo que tarda en llenarse un tinaco con capacidad de 10 m 3 al
suministrarse un gasto de 50L/s
Calcula el gasto de agua por una tubería con un diámetro de 6 cm, cuando la
magnitud de la velocidad del líquido es de 5 m/s
Por una tubería fluyen 1 800 litros de agua en un minuto, calcular el gasto.
Determina el diámetro que debe tener una tubería para que el gasto de agua
sea de 0.5 m3 /s a una velocidad cuya magnitud es de 8 m/s
80
Por una tubería de 3.50 cm de diámetro circula agua a una magnitud de
velocidad de 3 m/s. Posteriormente en la tubería hay una reducción con un
diámetro de 2.50 cm ¿Qué magnitud de velocidad llevara el agua a ese punto?
Calcular el diámetro que debe tener una tubería para que el gasto sea de 0.02
m3/s a una magnitud de velocidad de 2m/s
PRINCIPIO DE BERNOULLI
Daniel Bernoulli estableció el siguiente
principio que lleva su nombre:
En un líquido ideal cuyo, flujo es
estacionario, la suma de las energías
cinética, potencial y de presión que tiene el
líquido en un punto es igual a la suma de
estas energías en otro punto cualquiera.
Figura 22. Principio de Bernoulli
En el punto 1 y en el punto 2 el líquido tiene energía cinética debido a la magnitud
de la velocidad y a la masa del líquido; energía potencial debido a la altura del
líquido con respecto al punto de referencia y energía de presión originada por la
presión que las moléculas del líquido ejercer entre ellas.
El principio de Bernoulli establece que la suma de las energías cinética, potencial
y de presión en el punto 1 es igual a la suma de las energías en el punto 2
81
𝑣12 𝑃1 𝑣22 𝑃2 Dónde:
+ 𝑔ℎ1 + = + 𝑔ℎ2 +
2 𝜌1 2 𝜌2 v1= velocidad en el punto 1
Ecuación 21. Principio de Bernoulli v2= velocidad en el punto 2
P1= presión en el punto 1
P2= presión en el punto 2
ρ1= Densidad del liquido
ρ2= Densidad del liquido
TEOREMA DE TORRICELI (FLUIDO EN REPOSO)
Si consideramos un fluido en un recipiente, donde se
encuentran dos orificios, uno en la parte superior y otro en
la parte inferior; se obtendrán las siguientes condiciones:
𝑣 = √2𝑔ℎ Donde:
Ecuación 22. v= magnitud de la velocidad del líquido por el orificio en m/s
Teorema de Torricelli
g= magnitud de la aceleración de la gravedad g= 9.81 m/s2
h= profundidad a la que se encuentra el orificio de salida (m)
una corriente.
82
Su forma es de una L, al introducirlo en la corriente y gracias a la presión el agua
se eleva a cierta altura. En este caso se puede emplear el teorema de Torricelli.
Actividad
83
Un tubo de Venturi tiene un diámetro de 0.1500 m y una presión de 4.2 x10 4
N/m2 en su parte más ancha. E n el estrechamiento el diámetro es de 0.0762 m
y la presión es de 3x104 N/m2 ¿Cuál es la magnitud de la velocidad del agua que
fluye a través de la tubería?
84
En la parte más ancha de un tubo de Venturi hay un diámetro de 10.16 cm, y
una presión de 3x10 4 N/m2 , en el estrechamiento del tubo, el diámetro mide
5 cm y tiene una presión de 1.9 x104 N/m2. ¿Cuál es la velocidad del agua que
fluye a través de la tubería?
85
Sesión 9
Aprendizaje Temática
Comprende que la ecuación de Ecuación de Bernoulli y ley de
Bernoulli es una consecuencia de la ley conservación de la energía mecánica.
de conservación de la energía
mecánica.
Puesto que un fluido tiene masa, debe obedecer a las mismas leyes de la
conservación establecidas para los sólidos. En consecuencia, el trabajo necesario
para mover cierto volumen de fluido a lo largo de la tubería debe ser igual al cambio
total energía potencial y cinética.
P+ Ec + Ep = constante
v= velocidad (m/s)
g= gravedad (9.81m/s2)
h= altura (m)
P= presión (Pa)
86
Ejemplo
Solución:
87
puesto que el área del tubo por la que fluye el líquido es muy pequeña
comparada con el área del tanque, es decir,
½ v12+ gh1 + P1 = 1/2 v22+gh2 +p2
½ 02 + 1000kg/m3(9.81m/s2)(12m)+patm =1/2(1000kg/m3)(v22)+
(g)(0)*patm
117.600Pa = 500kg/m3(v22)
La velocidad con la cual el agua atraviesa la válvula es 15.3 m/s.
En una casa entra agua por un tubo con diámetro interior de 2.0 cm a una
presión absoluta de 4.0 x 105 Pa. Un tubo de 1.0 cm de diámetro va al cuarto de
baño del segundo piso, 5.0 m más arriba. La rapidez de flujo, la presión y la tasa
de flujo de volumen en el cuarto de baño.
88
El aire fluye horizontalmente por las alas de una avioneta de manera que su
rapidez es de 70.0 m/s por las alas de una avioneta de manera que su rapidez
es de 70.0 m/s arriba del ala y 60.0 m/s debajo. Si las alas de la avioneta tienen
un área de 16.2m2, considerando la parte superior e inferior, ¿qué fuerza vertical
neta ejerce el aire sobre la nave?
Una bebida no alcohólica fluye por una tubería de una planta embotelladora con
una tasa de flujo de masa que llenaría 220 latas de 0.355 L por minuto. En el
punto 2 del tubo, la presión manométrica es de 152 kPa el área transversal es
de 8.00 cm² . En el punto 1, 1.35m arriba del punto 2, el área trasversal es de
2.00 cm². Calcule a) la tasa de flujo de masa; b) la tasa de flujo de volumen; c)
la rapidez de flujo en los puntos 1 y 2; d) la presión manométrica en el punto 1.
89
Agua a presión manométrica de 3.8 atm al nivel de la calle fluye hacia un edificio
de oficinas con una rapidez de 0.68 m/s por un tubo de 5.0cm de diámetro. El
tubo se reduce a 2.8 cm de diámetro en el piso superior, donde el grifo se dejó
abierto, 18 m por arriba del que está a nivel de la calle. Calcule la velocidad del
flujo y la presión manométrica en el tubo del piso superior. Suponga que no hay
derivaciones desprecie la viscosidad.
90
Evaluación de la unidad 2
Problemas propuestos
Practica virtual
Visita la página de PhET de la Universidad de Colorado y descarga el simulador
de “Densidad” https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/density en ella
podrás encontrar bloques de diferentes materiales: espuma de poli estireno,
91
madera, hielo, aluminio y ladrillo, los cuales se sumergen en un depósito con agua.
Puedes variar la masa del bloque. Contesta siguientes preguntas:
Lectura
92
93
Sesión 10
Evaluación Final
94
q. Ejerce mayor presión sobre la nieve una persona que tiene unos zapatos cuya
área es 150cm2 u otros con un área de 200 cm2.
r. En un flujo laminar la velocidad en cada punto del fluido puede cambiar.
s. Un ejemplo de fluido en movimiento es el agua en la tubería del acueducto.
t. La ecuación de continuidad indica que la velocidad es directamente
proporcional al área transversal que atraviese el fluido.
u. Para halar la ecuación de Bernoulli es necesario aplicar el principio de
conservación de la energía.
v. La viscosidad se refiere a una fricción interna del fluido.
w. La velocidad de un fluido al salir por un orificio de un tanque depende de la
densidad del fluido.
x. El efecto de un balón cuando se encuentra en el aire se explica mediante el
teorema de Torricelli.
y. El gasto volumétrico de un fluido es mayor cuando más viscoso es el flujo.
z. La presión sanguínea se puede medir con un manómetro.
II. Establece la correspondencia entre el concepto y el ejemplo
95
III. Problemas propuestos
3. Dos esferas, una de cobre y otra de aluminio, cuyas masas son 216.63g y
24.17g respectivamente, experimentan entre sí, una fuerza de atracción de
4x10-12 N. ¿Qué distancia existe entre sus centros?
96
6. ¿Cuál es el volumen ocupado por 1000g de aluminio?
7. La presión máxima que una persona normal soporta es de 8 atm. Según
este dato, ¿Cuál es la máxima profundidad a la que una persona puede
descender en el mar sin correr peligro? Nota: considera que la densidad del
agua de mar es de 1.04g/cm3.
8. Una lancha tiene un volumen de 5m3. ¿Cuántas personas de 50kg soporta
la lancha para no hundirse en el mar?
9. Calcula la presión que ejerce un cuerpo de 120kg que esta apoyado sobre
una superficie de 0.8m2. ahora si el cuerpo estuviera apoyado sobre una
superficie de 1.2m2, ¿Qué presión ejercería? Compara y deduce
conclusiones.
10. Se tiene un cilindro con agua, un pistón de 0.2 kg y un área de 0.008m 2.
calcula la presión total ejercida en la base del cilindro si el aire de la
atmosfera ejerce una presión de 100kPa sobre el émbolo.
12. ¿Cuál debe ser la densidad en g/cm3 de una roca que flota en un océano
cuya densidad es de 1027 kg/m3, si se sabe que el 20% de su volumen está
fuera del océano?
13. Convierte 35000 pascales a atmósferas.
14. Se tiene un orificio circular de 0.8 cm de diámetro, el cual está 8m por debajo
del nivel del agua. ¿con qué velocidad sale el agua por el orificio?
97
15. El nivel de un tanque ubicado en la azotea
esta a 5 m del piso. El deposito suministra
agua por medio de un tubo A de 1cm de
radio. Luego, el tubo empalma con otro tubo
de 0.5 cm de radio que se encuentra a 0.8
m del piso como se observa en la figura.
a. ¿Cuál es la presión en el punto dos
cuando la tubería está cerrada?
b. ¿Cuál será la presión en el punto 2
cuando la tubería está abierta?
16. Por un tubo como el de la figura, fluye 200 litros de agua por segundo. La
presión en el extremo 1 es de 1.9 atm. El extremo 2 se encuentra a una
altura de 6m con respecto al nivel del extremo 1. El diámetro del tubo en los
extremos es de 30cm y 20 cm, respectivamente. determina:
a. La velocidad del fluido en los dos extremos,
b. La presión en el extremo 2.
98
Bibliografía
Bueche, F. y Eugene, Hecht. (2007). Física general. México: Ed. Mc Graw
Hill.
99