1ra.

GRAN TAREA

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8

Elaborar una propuesta de complementación artística que aporte al desarrollo de programas educativos en espacios naturales y
culturales (entendiéndose como espacios naturales y culturales a reservas, parques nacionales, áreas protegidas en general, museos,
centros culturales o galerías de uso turístico)
Interpretar una acción de arte
Representar e identificar la Ejecutar acciones de creación Realizar una propuesta de
escénico en cualquiera de sus
danza y sus características artístico - plástico interpretación musical
formas.
Horas de participación Total, 2hs Total, 2hs Total, 2hs Total, 2hs Total, 2hs Total, 2hs Total, 2hs Total, 2hs
del Docente Virtuales Virtuales Virtuales Virtuales Virtuales Virtuales Virtuales Virtuales
Examinar y
Reconocer: Conceptualiza y Estudiar y
Asimilar y comparar:
Analizar y asimilar: Explicar y ejemplificar:
establecer: • Escultura y desarrollar: • La música
• Conceptos diferenciar:
Fundamentos del
y
Determinar: • Conceptos
• Danza
sus • Instalaciones • Historia
conceptos de
y
andina y sus
Tareas de aprendizaje Arte Escénico
• Arte escénico sobre la
Contemporánea
técnicas Artísticas
la música
instrumentos
• El teatro y las
contemporáneo Danza
y tradicional • Pintura y • Técnicas • los géneros
• Los géneros
• Elementos sus graficas de musicales
artes clásicas • El Folcklore musicales más
de la Danza técnicas reproducción representativos
representativos
del Ecuador
REVISTA COLOMBIANA DE LAS ARTES ESCÉNICAS

• Libro base de nuevos conceptos de Artes Escénicas.

• Contribuye totalmente al aprendizaje de conceptos y técnicas de arte y corporalidad.
• Libro Base para conceptos generales dentro de la materia.

Información de Soporte
Práctica de tareas
parciales
Información
Procedimental

Práctica y
Experimentación de los
Aprendizajes

Trabajo Autónomo ABI

Prácticas
Preprofesionales

Integración Curricular