TURISMO

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“Te amo Perú”
PROPUESTA PERÚ LIBRE APORTE

En el país no existe una política de Estado orientada El Plan Estratégico Nacional de turismo- PENTUR,
y decidida a impulsar el turismo de manera no es un plan consensuado con el empresariado,
planificada, sin necesidad de privatizar nuestros Universidades, Colegio profesional de turismo y
patrimonios diversos al capital nacional e expertos.
internacional.
En la realidad, el desarrollo turístico del país no se
Lamentablemente, los pocos avances esta materia halla en manos de profesionales del sector y afines,
corresponden al esfuerzo estatal parcial y a la ocasionando la promoción del destino turístico
inversión particular de cada empresario privado. “Cusco” con mayor énfasis, desvinculado de la
gradualidad cultural del país -bienes materiales e
inmateriales- y su entorno natural (pisos altitudinales,
clima, biodiversidad, otros), que abarque:
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a. Pre hispánico:
-Precerámico: -período lítico, período arcaico, período
inicial-.
-Horizonte temprano -culturas Chavín, Paracas, otros-,
-Período Intermedio temprano -Culturas Cajamarca, Lima,
Nazca, Virú, otros-,
-Horizonte medio -Cultura Wari, otros-,
-Período intermedio tardío -Culturas Cajamarca, Cutervo,
otros-,
-Horizonte tardío -Cultura Inca, otros-.
b. Descubrimiento y colonización.
c. Etapa colonial.
d. Virreinato.
e, Etapa emancipadora.

2 f. Etapa republicana.
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Contamos con casi todas las altitudes y pisos
ecológicos; una inmensidad de culturas pre incaicas
e incaicas en la costa, sierra y selva; una vasta
historia de luchas y pasajes heroicos en la forja de
nuestra independencia; paisajes y climas diversos,
pues nuestro país está considerado por la ONU como
el resumen de la geografía mundial; inmensa
variedad de flora y fauna; ruinas arqueológicas;
santuarios y centros históricos, entre otras, que no lo
ponemos en valor ante el mundo y estamos a la
espera que algún empresario extranjero se interese
en ella.
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APORTE
-Protección y recuperación de la biodiversidad y
medios de vida afectados por la minería ilegal, tala
indiscriminada y otros (amazonía, Áreas naturales
protegidas y ecosistemas frágiles).
-Fomentar el ecoturismo, observación de aves y
otros.
-Impulsar el uso de energía alternativa en
emprendimientos turísticos sostenibles.
-Implementación de laboratorios de Biotecnología
para la propagación in vitro de plantaciones nativas,
ancestrales y medicinales de cada departamento, e
implementación de boticas municipales de Medicina
alternativa y de prácticas rituales.
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-Organización de eventos recreativos en ambientes

naturales que incentive el espíritu empresarial y
otros.
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Debemos concertar con los medios de comunicación Promover la capacitación en la prestación de

la promoción del turismo local, nacional o servicios turísticos y su certificación.
internacional, debiendo estar indisolublemente ligado Mejoramiento de gestión de desechos.
a promocionar, conocer e interpretar nuestra cultura Crear contenidos digitales (oferta turística de cada
andina y amazónica. región).
Implementar realidad virtual en museos
Promover destinos turísticos inteligentes (Smart
destinations).
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El Estado peruano debe garantizar la difusión de la
cultura en todos los medios, elevando el nivel de
identidad de nuestra sociedad, evitando que seamos
víctimas de la alienación, elemento básico para la
colonización económica, política y cultural. Para
lograr este objetivo debemos concertar con los
medios de comunicación la promoción del turismo
local, nacional o internacional, debiendo estar
indisolublemente ligado a promocionar, conocer e
interpretar nuestra cultura andina amazónica.
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APORTE
Contar con espacios en los medios de comunicación
que permita la enseñanza de nuestros destinos
turísticos con una visión educativa cultural y natural
(científica).
Crear contenidos digitales (oferta turística de cada
región).
Implementar realidad virtual en museos
Promover destinos turísticos inteligentes (Smart
destinations).
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Las ciudades capitales de las regiones y las
provincias no todas cuentan con museos ni teatros, y
si lo tienen, no se promueve el paso de la ciudadanía
ni de las instituciones educativas por ellas, no se les
imprime una actividad dinámica y a esto se suman
los escasos recursos destinados al turismo y la
cultura.
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APORTE
Es importante la creación de personajes (dibujos
animados, películas, documentales, otros), cuentos,
teatro (puesta en escena) y otros que contribuya a
maximizar el valor turístico de nuestros principales
atractivos turísticos.
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Se debe incentivar la cultura turística, lo que implica
un trabajo arduo de promoción, eliminación del
maltrato al turista, el carácter poco hospitalario de
algunos pueblos por la inexperiencia en este rubro, el
cobro excesivo de los servicios e incrementos de los
pasajes bajo la justificación del libre mercado, la
inseguridad ciudadana y el bajo nivel histórico
cultural promovido por una educación neoliberal, que
conspiran contra este sector tan importante.
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El Partido Perú Libre ha propuesto un nuevo currículo
nacional, regional y local, siendo así:
Promover la educación turística en las instituciones
educativas a través de la asignatura de historia y arte
(enseñanza de las técnicas de líneas artesanales
acorde a cada región) que permita a los niños
conocer y amar su cultura regional.
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Así mismo, en la asignatura de ciencias, promover en

las Instituciones educativas rurales, la siembra de
plantas tintóreas, medicinales, nativas, que controlan
la erosión de suelos, ornamentales y otros, en
coordinación con las comunidades campesinas,
etnias amazónicas y universidades, con el propósito
de obtener colores naturales para su inclusión en la
artesanía; medicinas naturales por pisos ecológicos
(centros de medicina natural); seguridad alimentaria y
nutrición (impulso de la auténtica gastronomía
regional), control de la erosión de suelos y otros.
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Impulsar talleres para la formación de guías locales

escolares en coordinación con el Ministerio de
Cultura, Ministerio de Comercio Exterior y Turismo y
Ministerio del ambiente, a fin de interiorizar la
importancia del patrimonio y del turismo.
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Los patrimonios nacionales deben seguir regentados Los ingresos recaudados en cada atractivo turístico
por el gobierno central, pero lo que compete a natural y cultural, deberán ser destinados
regiones y provincias, deben ser descentralizados mayormente para su protección, conservación y
totalmente a sus gobiernos. En muchas ocasiones, promoción.
son los órganos centrales del gobierno que impiden
iniciativas de los gobiernos subnacionales para el
desarrollo de cultural y turístico, desde trabas
burocráticas hasta imposición de multas onerosas.
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Debemos promover el turismo en las comunidades -Rescate de conocimientos originarios y fomento de

nativas, respetando el Convenio 169 de la OIT, del
cual el Perú es miembro, por lo que sus acuerdos
tienen rango de ley, garantizando la defensa de
nuestras lenguas, cultura, costumbres, tradiciones y
la concepción del mundo propiamente de las
comunidades originarias.
la medicina tradicional (construcción de centros de
medicina natural, sin perder su autenticidad).
-Investigar, rescatar y promover diversas expresiones
culturales, revalorando su autenticidad (gastronomía,
idioma, danza, música y otros).
-Enseñanza de idiomas extranjeros, uso de
tecnología y promoción de sus servicios turísticos,
para que puedan contratar, negociar en el marco del
comercio justo.
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Fuentes económicas a ser reevaluadas por el
Estado. Debe procederse a la revisión de todas las
concesiones carreteras, ferrocarriles, cielos, puertos
y empresas del Estado que fueron privatizadas.
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No se tienen contratos perpetuos, es preciso su
revisión, más cuando se firmaron bajo un gobierno
marcado con evidentes signos de corrupción.
El Perú debe contar con un línea aérea de bandera
para promover el turismo, el comercio y otros.
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-Capacitar en BPM, manipulación de alimentos, técnicas de higiene, productos naturales de limpieza,

primeros auxilios, eco- sostenibilidad, comercialización, innovación de servicios, otros (calidad de servicio
turístico).
-Implementación de un programa de Certificación de calidad para establecimientos de servicios turísticos.
-Rescate de tradiciones populares para su valoración turística – practicas ancestrales, rituales, creencias,
idioma, indumentaria, alimentación, medicina tradicional y otros-.
-Innovación y diversificación de la oferta turística (base: tipos de patrimonio).
-Implementación de Seguridad Turística.
-Creación de la Fiscalía del Turista. 14
-Mejoramiento de gestión de desechos en servicios y destinos turísticos.
-Institucionalización el idioma quechua.
-Impulsar la creación de la carrera profesional de Artesanía a nivel técnico y universitario (estudio de líneas
artesanales y exportación).
-Fomentar el turismo de salud (estudio del poderes curativos de las aguas termales).
-Otros. Mg. Lic. Turismo, Bethsy Sotelo Morales
APORTE TÉCNICO:

Bethsy Raquel Sotelo Morales.

Licenciada en Turismo, UNASAM /Titulanda en Derecho, UAP.
Magíster en Dirección y Consultoría Turística, UDEP.
Posgrado Internacional en Patrimonio, UNESCO- Universidad Nacional Tres
de febrero- Argentina.
Doctoranda en Derecho, USMP.
Docente Universitaria y Consultora en proyectos.
CONTRIBUCIONES:

Nancy Rubela Quiroz Sáenz.

Ingeniera Ambiental, UNASAM.
Maestrista en Ambiente.
Consultora en ISO y docente Universitaria.

Elvia Elizabeth Azabache Cubas.

Ingeniera Agrónoma, UNPRG.
Magíster en Ciencias con mención en proyectos de inversión, UNPRG.
Consultora en proyectos y Docente Universitaria.
Milagros Rocío Moreno Cotrina.
Licenciada en Arqueología, UNMSM.
Ex Directora del Monumento Arqueológico Chavín.
Consultora de proyectos.

María Karen Mazzi Mendoza.

Licenciada en Turismo, UNASAM.
Trabajadora del sector público.

Pedro Morales Álvarez.

Licenciada en Antropología, UNMSM.
Experto en Artesanía.