EA: 7 (31/08 al 17/09) “Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria saludable” Actividad

Activid
“Nos nutrimos y 2.2
ejercitamos para conservar
“Reconocemos la salud”
los asuntos públicos”
ad
Fech 7 de septiembre de
Área: Personal Social Grado Tercero
a: 2021

Propósit Las estudiantes analizarán el caso de un asunto público de la comunidad, reflexionarán a partir de
o: otras situaciones planteadas identificando aquellas que son de interés común, darán ejemplos y
propondrán alternativas de solución.
- Analiza el caso presentado a partir de preguntas formuladas
Criterio
- Identifica situaciones de interés público
s: - Da ejemplos sobre asuntos de interés común y propone alternativas de solución.

Recurso
Lápiz, borrador, colores,
s:

Evidenc
Resuelve preguntas
ia:

Sí y todas y todos deben

participar para solucionar estos
problemas.

Te invito a observar el siguiente vídeo https://m.youtube.com/watch?v=QEkWP7pVCq4 El asunto público.

A continuación, lee con atención lo que nos cuenta Ethel:
En toda comunidad, existen
ciertos problemas que son
Mi nombre
de interés es Ethel
de todos sus y vivo en Inambari, provincia de Tambopata, en Madre de Dios. Tengo
miembrosnueve porque
años. Laslos
ancianas de mi comunidad me están enseñando a elaborar cestas y
pueden afectar de alguna que, por el avance incontrolado de la minería ilegal, los desechos que
abanicos. Me preocupa
manera.son arrojados a los ríos contaminen el agua que es utilizada por la población. Esto afectaría
gravemente nuestra salud.

1. Responde:
a. ¿Dónde vive Ethel?, ¿qué le sucede? b. ¿Qué problema menciona Ethel?, ¿es grave?, ¿por
qué?

________________________________________ ________________________________________

c. ¿Es un problema que les debe interesar a todos los d. ¿Por qué es importante que se preocupen de dicho
asunto
miembros de la comunidad?, ¿por qué? o problema?

1 Equipo docente 3° grado

 ________________________________________ ________________________________________

e. ¿Qué deben hacer los vecinos para solucionar el problema?

__________________________________________________________________________

2. A continuación, lee las situaciones planteadas por Ethel y coloca un visto bueno (√) en las que consideres que son de interés
de toda la comunidad. Explica el porqué.

La contaminación del río La reparación de los peque-peque El trabajo de las familias El nacimiento de un niño

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. Ahora, colorea los___________________________________________________________

asuntos que consideres que son públicos y afectan a la comunidad.

En los quioscos de las escuelas, solamente se La alimentación saludable no se difunde; por

venden golosinas. eso, las familias desconocen su importancia.

Existen centros de salud y hospitales con todo Los ríos están contaminados con los desechos
lo necesario para atender a los pacientes. que las personas arrojan en ellos.

4. A continuación, reconoce dos asuntos públicos de tu localidad, observa el ejemplo y completa el cuadro. Considera presentar
algunas alternativas de solución para cada uno de ellos en tu rol como estudiante.

Asuntos públicos locales

Falta de una posta de salud en la comunidad o en Las fuertes heladas que afectan a todas las
zonas cercanas comunidades de la región

Reflexiona:
- ¿Por qué es importante lo que has trabajado en esta ficha, ¿Para qué te sirve?, ¿qué dificultades tuviste?,
 - ¿Cómo las superaste?
 Evalúa tus aprendizajes
Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
En esta actividad Logré intentand mejorar mis
o aprendizajes?

- Analicé el caso presentado a partir de preguntas formuladas

- Identifiqué situaciones de interés público

- Di ejemplos sobre asuntos de interés común y propone alternativas

de solución.