GUIA N° 3 DE SOCIALES SEPTIMOS

28 DE AGOSTO AL 03 DICIEMBRE 2021

TERCER PERIODO
LIC. PABLO ENRIQUE CARDENAS RUGELES. JORNADA DE LA MAÑANA.
NOMBRE DEL DOCENTE: PABLO ENRIQUE CARDENAS RUGELES GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: SOCIALES JORNADA MAÑANA TERCER PERIODO
ESTANDAR/ DBA: Localizo diversas culturas en el espacio geográficos y reconozco las principales características físicas de su entorno.
HILO CONDUCTOR: ¿Cómo los factores económicos, demográficos y sociales de los países de los continentes influyen en Sus relaciones con otros países?
TOPICO GENERATIVO: Reconocer el impacto de la globalización sobre las distintas economías y reconozco diferente Reacciones ante este fenómeno.
PERIODO TERCER PERIODO
NIVEL METAS DE COMPRENSION
Establecer las diferencias y similitudes que presentan los continentes gracias a la socialización, el debate y el análisis
SUPERIOR
de las generalidades de cada uno con el propósito de visualizar la mega diversidad del planeta tierra.
Comprender a partir de la realización de mapas cartográficos, temáticos y comparativos las particularidades de cada
ALTO
continente del planeta tierra.
BASICO Resumir las características generales de cada uno de los cinco continentes del planeta tierra.
BAJO Identificar los cinco continentes.
COMPETENCIAS COMPONENTES CONCEPTUALES APRENDIZAJES
CREATIVA: estimula en el estudiante la creación de formas
A: Utilizo coordenadas, convenciones y escalas para
alternativas de experimentar el mundo, de representarlo INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA
trabajar con mapas y planos de representación.
y de actuar en él. Desde el punto de vista de la PROPOSITIVA
• Localizo diversas culturas en el espacio geográficos y
competencia creativa, el ejercicio de fomentar el Proceso mental por el cual se reconoce o
reconozco las principales características físicas de su
desempeño del pensamiento divergente, gracias al cual es recuerda información, ideas y principios en
entorno.
posible ir más allá de la realidad dada y sospechar cursos la forma aproximada en los cuales fueron
B. Establezco relaciones entre la ubicación geoespacial
inéditos que pueden desembocar en la transformación de aprendidos.
y las características climáticas del entorno de
la realidad. Infiere hechos a partir de aquellos ya
diferentes culturas.
CRITICA: conocidos.
C. Identifico sistemas de producción en diferentes
RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURA Argumenta Ordena, compara y trascribe una relación
culturas y períodos históricos y establezco relaciones
sobre los acontecimientos importantes que caracterizaron para llegar a una conclusión.
entre ellos.
la edad contemporánea, lo mismo que las Es preciso en los conceptos.
• Describo las características que permiten dividir a
particularidades socioeconómicas, políticas y culturales de PENSAMIENTO SISTEMATICO REFLEXION
Colombia en regiones naturales.
Europa, Asia, áfrica, Oceanía, américa. CRITICA
Identifico criterios que permiten establecer la división
Argumenta las razones. Establece diferencias y Traducir, entender o interpretar el
política de un territorio.
semejanzas entre las regiones de Europa, Asia, Oceanía, significado de la información.
• Comparo y explico cambios en la división política de
áfrica, américa y fundamenta los cambios culturales que Reconoce e interpreta la relación de dos
Colombia y América.
se desarrollaron durante los años. premisas para llegar a una conclusión.
Identificar las características de las diversos elementos
Determina la importancia que tiene el desarrollo Expone el significado del mensaje.
de experimentación que responden a la pregunta
industrial Europeo y describe las condiciones en que se Reflexiona sobre los contenidos
frente al a la verdad expuesta.
encontraba el mundo en la actualidad.
ETAPA DE EXPLORACIÓN ETAPA GUIADA ETAPA DE SINTESIS
El docente realiza una breve mención de los principales El estudiante que entiende un fenómeno A: Identificar las características fundamentales del
elementos de una investigación para realizar los talleres de social se encuentra en capacidad de método científico y su aplicación en la vida cotidiana.
actividades. Se asigna consulta: basado en el texto guía explicarlo y de proponer opciones de B: Comprender de qué manera valida el método
(lectura) dado en las actividades. cambio. científico la construcción de nuevos conocimientos con
Despertar el interés, motivación y enfocar la atención de Conocer los aportes y soluciones a el fin de entender su importancia para la ciencia.
los estudiantes por al aprendizaje. Reconocer los saberes problemas planteados en la sociedad C: Evaluar el impacto que ha tenido el método
previos y relacionarlas con el nuevo aprendizaje comunidad educativa. científico en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Responder las preguntas: ¿Qué van a aprender los Elaboración de las actividades he Fomentar el aprendizaje que genere y promueva altas
estudiantes?, ¿Por qué los estudiantes necesitan dicho interpretación de cada teoría de exposición y expectativas
aprendizaje? los planteamientos que se deban hacer.

CRITERIOS DE EVAUACION
Para el desarrollo del taller después de la explicación dada debe realizar las siguientes actividades:
 Hacer las actividades y consignarlo en su cuaderno de apuntes; para los que trabajan por wasap, y los que trabajan por cartilla deben presentar los tallares de
actividades dentro de la fecha del desarrollo de fecha de apertura y el cierre de la fecha del taller.(Praxiologico).
 Contestar los talleres que se encuentran durante el transcurso de la guía o cartilla según sea el caso (cognitivo).
 Entregar en la fecha indicada, no reciben trabajos después de la fecha de entrega, sin una excusa justificada, enviarlos al wasap numero celular del docente del
área. (Axiológico).
 El control y seguimiento de la actividad se realizará a través del medio electrónico utilizado para tal fin haciendo el seguimiento respectivo, en caso de los
trabajan por cartilla, se les conceptualizara de acuerdo a estética, presentación argumentación de sus respuestas. La sustentación de sus actividades se harán de
manera que el estudiante donde demuestra su conocimiento del tema, profundización y explicación ampliamente, de igual forma deben contar con la firma del
acudiente para constatar el desarrollo de las actividades en Desarrollo de talleres en forma individual.

NOTA A OBTENER: SUPERIOR

 Debe tener en cuenta las metas de comprensión.

 NOTA.
EN CADA ACTIVIDAD A DESARROLLAR SE DEBE HACER EL CUADRO DE SEGUIMIENTO
EMPEZANDO POR LA FECHA APERTURA DE LA ACTIVIDAD DE CLASE.
EN EL TALLER SE ENCONTRARA TODOS LOS RECURSOS PARA
DESARROLLAR LOS TALLERES DE ACTIVIDADES.
La fecha límite es el último día de entrega. Después de 1.00 p.m. de esa hora NO se
reciben más trabajos.
ES IMPORTANTE: LOS QUE MANEJAN CARTILLA Y LOS DE VIRTUALIDAD DEBEN
ENVIAR LOS TRABAJOS EN EL TIEMPO DE ENTRE (FECHA DE INICIO DEL
TALLER DE ACTIVIDADES Y FECHA DE CIERRE DE LOS TALLERES DE
ACTIVIDADES) DEPUES DE LA ULTIMA FECHA NO SE RECIBEN ACTIVIDADES.
LAS ACTIVIDADES DEBEN ENVIARLAS POR EL WASAP # CELULAR 3105881639.
RANGO ESCALA DESCRIPCIÓN GENERAL
1.0 a 2.9 BAJO A la fecha, no se ha reportado con la gran mayoría de las tareas, actividades propuestas para el proceso educativo
en casa. Se requiere establecer contacto con el Colegio para acordar estrategias que permitan la entrega de estas
actividades.
No se ha podido establecer comunicación con el acudiente ni el estudiante durante el aislamiento preventivo
obligatorio.
3.0 a 3.9 BÁSICO Continuar trabajando con mayor dedicación y constancia en el desarrollo de actividades y producciones académicas
propuestas para continuar el proceso educativo en casa, hacer entrega oportuna de las mismas. A pesar de las
dificultades presentadas durante el aislamiento ha demostrado interés por las actividades programadas
4.0 a 4.5 ALTO Trabaja con dedicación, constancia y esfuerzo en el desarrollo de actividades y producciones académicas
propuestas para el trabajo en casa y hace entrega puntual de las mismas a pesar de las dificultades que se le
presenten.
4.6 a 5.0 SUPERIOR Felicitaciones, sus procesos académicos son excelentes. Siga con esa dedicación y esfuerzo. Es ejemplo de
estudiante Galanista.

EL TEXTO DE GUIA DE LECTURA TIENE PREGUNTAS CON SUS RESPUESTAS SON PARA
AFIANZAR LAS CLASES VIRTUALES EXPLICADAS Y EL SEGUIMIENTO PASO A PASO EN EL
AFIANZAMIENTO DEL APRENDIZAJE INTEGRAL DE LAS ASIGNATURAS DE SOCIALES,
DEMOCRACIA.

EN CADA ACTIVIDAD A DESARROLLAR SE DEBE HACER EL CUADRO DE SEGUIMIENTO

EMPEZANDO POR LA FECHA DE CLASE.
ES OBLIGATORIO SI NO LO TIENE NO SE TENDRÁ EN CUENTA PARA CALIFICARLO.
Nota: La fecha de entrega 6:00 A.M a1:00 PM. DE LUNES A VIERNES.
DESPUES DE LA FECHA DE CIERRE DEL TALLER DE ACTIVIDADES (NO SE RECIBEN.)
LOS TRABAJOS LOS RECIBO POR EL WASAP # CELULAR 3105881639. DEBE IR CON SU
NOMBRE, GRADO Y SU NÚMERO DEL WASAP PARA PODER IDENTIFICARLO.

MOMENTOS EN EL DESARROLLO DE LOS TALLERES DE ACTIVIDADES:

En el desarrollo de la guía se deben evidenciar los tres momentos de la secuencia didáctica así:

 ETAPA EXPLORATORIA ¿Qué voy a aprender?

El docente realiza una breve mención de los principales elementos de una investigación (texto guía). Se asigna
consulta: basado en las actividades. Despertar el interés, motivación y enfocar la atención de los estudiantes por al
aprendizaje. Reconocer los saberes previos y relacionarlas con el nuevo aprendizaje Responder las preguntas:

¿Qué van a aprender los estudiantes?

 INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
El estudiante que entiende un fenómeno social se encuentra en capacidad de explicarlo y de proponer opciones de
cambio.
 PENSAMIENTO SISTEMATICO REFLEXION CRÍTICA:
 Los estudiantes que piensan críticamente reconocen que todo pensamiento se expresa y se moldea mediante
conceptos e ideas.

¿POR QUÉ LOS ESTUDIANTES NECESITAN DICHO APRENDIZAJE?

POR EL CONOCIMIENTO
 Infiere hechos a partir de aquellos ya conocidos. Ordena, compara y trascribe una relación para llegar a una
conclusión. Es preciso en los conceptos.
POR LA COMPRENSIÓN
 Traducir, entender o interpretar el significado de la información. Reconoce e interpreta la relación de dos premisas
para llegar a una conclusión. Expone el significado del mensaje. Y Reflexiona sobre los contenidos
POR LA APLICACIÓN A LA VIDA REAL:
 Capacidad de seleccionar y transferir el conocimiento adquirido a situaciones concretas o a la solución de
problemas teórico-prácticos con una dirección mínima.
 Reconoce e interpreta la relación de dos premisas para llegar a una conclusión.
 Reflexiona sobre los contenidos.

 ETAPA GUIADA
¿Qué estoy aprendiendo?
Comprender que desde la antigüedad las sociedades han necesitado reglamentar la conducta de sus miembros.
Conocer los aportes y soluciones a problemas planteados en la sociedad comunidad educativa.
Elaboración de resúmenes he interpretación de cada evolución del ser humano.

 ETAPA SINTESIS
¿Qué debo comprender y recordar?
Elaboración de resúmenes he interpretación de cada evolución del ser humano.
Elaboración de cuadros sinópticos
Reconocer los diferentes idiomas, religión, políticas, comportamientos sociales

METODOLOGÍA:
A: Identificar las características fundamentales de lo social, política, economía.
B: Comprender de qué manera valida de la construcción de nuevos conocimientos con el fin de entender
Su importancia para la ciencia.
C: Evaluar el impacto que ha tenido las diferentes catástrofes en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Fomentar el aprendizaje que genere y promueva altas expectativas para un mundo mejor.

GUIA DE ACTIVIDADES.
ETAPA GUIADA:
 El propósito de aprendizaje. Del tercer periodo es aprender a ver la ubicación y sus características de los continentes, países del planeta tierra.
 Recordarles la importancia de la ubicación y características de un continente, un país.
 El texto de lectura de cada taller de actividades los estudiantes deben leerlo analizando e interpretando la lectura guiada. debe el estudiante
resolver las preguntas que expliquen cómo llegaron a la respuesta resolviendo la etapa de síntesis.
 La Evaluación de las actividades los estudiantes están comprendiendo al realizar la etapa de síntesis: Exploración de los conocimientos previos.

TALLER DE ACTIVIDADES UNO

 ETAPA EXPLORATORIA:
¿Qué es Europa?
Europa es el segundo continente más pequeño del mundo y el tercero más poblado, con unos 740 millones de habitantes. Está
conformado por la península de Eurasia, la gran masa continental que comparte con Asia. En todo el territorio se hablan más de
cincuenta idiomas, como el ruso, inglés, francés, alemán, español y portugués.
El continente europeo limita al norte con el océano Ártico, al sur con el mar Mediterráneo, mar Negro y el mar Caspio, al este con los
montes Urales y al oeste con el océano Atlántico. Rusia es el país más grande de Europa y el Vaticano es la ciudad considerada nación
independiente más pequeña del continente.
 Las principales características de Europa son:
Predomina el clima templado, aunque existen variedades como el clima polar en el norte.
La flora y la fauna son muy abundantes, en especial, por las condiciones climáticas.
La geografía se destaca por vastos sistemas montañosos, como Los Alpes.
El pico más alto del continente es El monte Obras en Rusia a 5.643 metros sobre el nivel del mar.
El lago Ladoga en Rusia es el más grande del continente con una extensión de 17.700 kilómetros cuadrados.
Está integrada por 50 países soberanos, de los que 43 son íntegramente europeos y 7 son euroasiáticos por la falta de límites bien
definidos. Los montes Urales, las montañas del Cáucaso, el río Ural, el mar Caspio y el mar Negro son considerados los límites que
dividen Europa de Asia.
El relieve europeo se caracteriza por presentar numerosos ríos de caudal abundante.
En Europa se pueden encontrar tres tipos principales de relieve:
La llanura. Comprende un vasto territorio rodeado al este por los montes Urales y al oeste por el océano Atlántico y la cordillera de
los Pirineos.
Las tierras altas centrales. Comprende los montes escandinavos, el Macizo Central francés, la Selva Negra y los montes de Bohemia.
Las cadenas de montañas alpinas. Comprende las elevaciones más altas y con pendientes más pronunciadas, como los Alpes, los
Balcanes y los Pirineos.
La Unión Europea es una entidad geopolítica conformada por 27 países.
La economía y política de Europa se destaca por una organización única en el mundo: la Unión Europea (UE), una entidad geopolítica
formada en 1993 con el objetivo de lograr una unión económica para el comercio sin fronteras entre los países del continente. Sin
embargo, no todos los países europeos forman parte de la UE, solo 27 de ellos.

1- Geografía.
Europa limita por el norte con el Océano Ártico, por el occidente con el Océano Atlántico y por el sur con el Mar Mediterráneo, el Mar
Negro y el Mar Caspio. Su límite occidental está marcado por los Montes Urales, que lo separan del continente asiático.
Con frecuencia se describe a Europa como una gran península que sobresale del territorio continental de Eurasia, y que a su vez está
conformada por otras penínsulas. Entre ellas sobresalen la ibérica, la italiana, la balcánica y la escandinava.
Gracias a esta composición geográfica, el continente goza de la mayor proporción de costas del mundo: por cada 260 kilómetros de
superficie hay un kilómetro de costa.

2- Clima
Europa puede clasificarse en cuatro zonas de acuerdo con sus condiciones geográficas y climáticas: la zona marítima, Europa central,
Europa continental y la zona mediterránea.
El clima marítimo se extiende por toda la zona occidental, afectada por los vientos que provienen del océano Atlántico. Las
condiciones climáticas son diversas y se ven afectadas por la latitud y la altitud, sin embargo, tienen en común las lluvias abundantes,
especialmente en otoño e invierno.
El centro de Europa se caracteriza por inviernos más fríos, veranos más calientes y lluvias abundantes.
La zona continental, que va desde Ucrania hasta el norte de Suecia, se caracteriza por inviernos fríos y largos, mientras que los
veranos no son tan cálidos. Las lluvias son moderadas e incluso en algunas zonas del sur se presentan problemas de aridez.
Finalmente, el clima mediterráneo se caracteriza por inviernos suaves y húmedos y veranos calurosos y secos. Sin embargo, las
condiciones climáticas suelen verse afectadas por los vientos marítimos.

3- Biodiversidad
El desarrollo de la flora y la fauna tiene características diferentes en cada zona de Europa debido a sus condiciones geográficas y
climáticas. Sin embargo, existen algunas particularidades destacables:
En el norte, en Islandia y Escandinavia se encuentra la tundra. Esta zona carece de árboles, pero en ella se desarrollan especies como
musgos, líquenes y helechos, los cuales brindan alimentación a especies características de la zona como los renos.
Por otra parte, la zona del Mediterráneo se destaca por bosques de olivos y coníferas. Finalmente, todo el borde marítimo está
habitado por una gran diversidad de especies de peces, algas, mamíferos marinos y crustáceos.

4- Diversidad cultural
La historia cultural de Europa es muy variada gracias a sus especiales condiciones geográficas.
Su geografía peninsular ha contribuido a una larga tradición marina y también ha facilitado las condiciones para el intercambio
cultural en todas las etapas de la historia europea.
Este continente se caracteriza por una gran cantidad de países ubicados en un territorio muy pequeño.
Gracias a ello, existen 23 idiomas oficiales y más de 60 idiomas indígenas. Asimismo, un estudio realizado en 2006 reveló que más de
la mitad de los europeos hablan una segunda lengua.

5- Gente y demografía
Desde finales del siglo XX, Europa ha presentado grandes cambios en sus características demográficas.
Uno de los más importantes es la reducción de la natalidad, que en conjunto con el aumento en la expectativa de vida ha ocasionado
un aumento en la edad promedio de la población.
La mayoría de la población de los países europeos se concentra en las grandes ciudades. Esta concentración se ha ampliado a causa
de la tecnificación de la agricultura y a las olas migratorias que llevan a ciudadanos de otros continentes como África y Asia a buscar
oportunidades de desarrollo en las grandes urbes europeas.

6- Economía
La economía europea está basada en la agricultura comercial, la industria y la prestación de servicios. De las 500 empresas que más
facturan en el mundo, 161 se encuentran en alguno de los países del continente.
Su gran desarrollo se atribuye a su historia de innovaciones y a la evolución de la mano de obra capacitada y educada. Sin embargo,
la prosperidad de países como Noruega y Suiza contrasta con la pobreza de otras naciones como Armenia y Moldavia.

7- Industria
Europa lideró el desarrollo desde la Revolución Industrial y aún conserva un importante liderazgo gracias a su participación en
diversos sectores. El continente lleva la delantera en sectores como el automotor, liderado por marcas como Volkswagen, Mercedes-
Benz, Aston Martin, BMW, Ferrari, Jaguar y Lamborghini.
Por otra parte, también lidera el mercado mundial de productos químicos, abarcando el 27% de la producción mundial. Los
principales países que participan en esta industria son Alemania, Francia, Italia y Reino Unido.

8- Comercio
Gracias a su activa producción industrial y a la importación de materias primas y productos alimenticios, Europa ocupa uno de los
más altos porcentajes del comercio mundial.
Este éxito se debe, en parte, a la ubicación estratégica del continente con respecto a Asia y África, al igual que las facilidades de
transporte que históricamente le ha brindado el mar.
De hecho, una parte importante del comercio europeo se ha llevado a cabo a través del mar con los antiguos territorios coloniales.

9- Turismo
El turismo es una de las industrias más importantes para el continente europeo. Especialmente en los países mediterráneos, que
ofrecen una combinación de playas para el veraneo con patrimonio histórico y cultural.
Según las estadísticas, el país más visitado del continente es España, con un total de 421 millones de noches en alojamientos
turísticos, seguida por Francia con 413 millones e Italia con 385 millones.

10- Política
Uno de los principales hechos que caracterizan la política europea en la actualidad es la existencia de la Unión Europea. Si bien esta
unión sólo incluye a 27 países, su devenir afecta el continente entero.
El objetivo de la UE consiste en promover la cooperación internacional. Sin embargo, sus políticas estrictas, sumadas a la crisis
económica mundial, han representado enormes dificultades para que los países en desarrollo puedan unirse.

 ETAPA GUIADA:
EUROPA
 ETAPA SINTESIS:
FECHA DE APERTURA DE LA GUÍA: 30 DE AGOSTO 2021
POR EL DOCENTE
FECHA DE CIERRE:
ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES 16 SEPTIEMBRE 2021
AREA: SOCIALES
NUMERO DE TALLER:
TALLER UNO
ESTANDAR Localizo diversas culturas en el espacio geográficos y reconozco las principales características físicas de su
entorno.
TOPICO GENERATIVO Reconocer el impacto de la globalización sobre las distintas economías y reconozco diferente Reacciones ante
este fenómeno.
TEMA: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ARGUMENTANTO CON PROFUNDIZACION Y
¿Cómo los factores económicos, demográficos y AMPLIA EXPLICACION DE TUS RESPUESTAS.
sociales de los países de los continentes influyen 1. Identificar y explicar las características de las diferentes generalidades del continente de EUROPEO.
en Sus relaciones con otros países? ASIA,
 Clima
 Flora
NIVEL DE DESEMPEÑO:
 fauna
Establecer las diferencias y similitudes  Biodiversidad
que presentan los continentes gracias a  Diversidad cultural
la socialización, el debate y el análisis  COMERCIO.
 ECONOMIA.
de las generalidades de cada uno con el
 POLITICA.
propósito de visualizar la mega 2. DIBUJAR: los Mapas de: EUROPA, ASIA.
diversidad del planeta tierra. UBICAR DENTRO DE LOS MAPAS DE EUROPA Y ASIA LOS SIGUIENTES CONVENCIONES:
 ELEVACIONES: Nevados, volcanes, montes, mesetas, sierras, serranías,
cordilleras.
 HIDROGRAFIA: Océanos, Mares, Ríos, Lagos,
 Países con sus capitales

GRADO: SEPTIMO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE COMPLETO
NUMERO CELULAR
 GUIA DE ACTIVIDADES.
TALLER DE ACTIVIDADES DOS
 ETAPA EXPLORATORIA:
TEXTO DE LECTURA
AFRICA Y OCEANIA.
África es el tercer continente más grande (luego de Asia y América). Limita en el norte con el mar Mediterráneo, en el sur con los océanos Índico y Atlántico, en el este
con el mar Rojo y el océano Índico, y en el oeste con el océano Atlántico. Posee una superficie total de 30.272.922 kilómetros cuadrados, que representa un 20 % del
total de las tierras emergidas del planeta.

CARACTERÍSTICAS DE ÁFRICA
La geografía de África se destaca por tres grandes desiertos: el Sahara (el más grande del mundo), el Namib y el Kalahari. Presenta un largo sistema montañoso en la
región este del continente, la Cordillera del Atlas, cuyo pico más alto es el Kilimanjaro (en Tanzania) con 5.895 metros y que está formado por 3 volcanes inactivos (el
Shira, el Mawenzi y el Kibo).
África se destaca, además, por el río Nilo, el mayor del continente y uno de los más largos del mundo. El resto de los ríos tienen un caudal bastante reducido o son
poco navegables. Entre sus grandes lagos, los más importantes son el Victoria, el Tanganica, el Malaui, el Alberto (o Mobutu), el Eduardo (Rutanzige) y el Kyoga.
África posee numerosas islas (algunas son naciones independientes y otras son colonias). La más conocida es Madagascar, la cuarta isla más grande del mundo,
ubicada en el sureste sobre el océano Índico y separado del continente por el canal de Mozambique.

FLORA Y FAUNA DE ÁFRICA

La fauna de África incluye muchos animales salvajes como leopardos y antílopes.
La fauna se caracteriza por los animales salvajes como leones, cebras, antílopes, elefantes, jirafas, guepardos, búfalos y hienas que viven en la sabana, el bioma que
predomina en el continente africano. Por su belleza exótica son codiciados por los contrabandistas y por eso existen numerosas organizaciones y legislaciones para
contrarrestar su tráfico y caza ilegal.
La flora de la sabana está conformada por la combinación de pastizales, arbustos y árboles de poca densidad, y palmeras en los alrededores de los oasis. Se destaca el
árbol Baobabs (propio de la isla de Madagascar), cuyas hojas, frutos y semillas se aprovechan como alimento, para la salud y para la elaboración de productos
cosméticos.

CLIMA DE ÁFRICA
El continente africano está atravesado por la línea del ecuador que lo divide casi en dos mitades equidistantes, por lo que el clima predominante es el tropical.
Libia (país del norte de África) es la región más calurosa de todo el planeta, cuya temperatura ha alcanzado los 58º C. En los extremos más alejados del ecuador, el
clima es subártico con zonas áridas o desérticas. En la región sur el clima es templado, más cálido y húmedo.

FORMAS DE GOBIERNO EN ÁFRICA

Países como Botsuana son democráticos y los ciudadanos eligen su gobierno.
Más de la mitad de los estados africanos se caracterizan por ser de tipo autoritario (solo una pequeña parte es democrática). Según la forma de gobierno, los países se
pueden clasificar en:
Gobiernos autoritarios. Son 28 los países autoritarios: Angola, Argelia, Burundi, Camerún, Chad, Comoras, Egipto, Eritrea, Etiopía, Gabón, Guinea, Guinea Ecuatorial,
Guinea-Bisáu, Libia, Mauritania, Mozambique, Níger, República Centroafricana, República del Congo, República Democrática del Congo, Ruanda, Somalía, Suazilandia,
Sudán, Sudán del Sur, Togo, Yibuti y Zimbabue.
Gobiernos híbridos. Son 15 los países híbridos: Benín, Burkina Faso, Costa de Marfil, Gambia, Iberia, Kenia, Madagascar, Malaui, Malí, Marruecos, Sierra Leona,
Nigeria, Tanzania, Uganda y Zambia.
Gobiernos democráticos. Son 11 los países democráticos: Botsuana, Cabo Verde, Ghana, Lesoto, Mauricio, Namibia, Santo Tomé y Príncipe, Senegal, Seychelles,
Sudáfrica y Túnez.

POBLACIÓN DE ÁFRICA
Existen más de 3.000 etnias y tribus, como los masai. La población de África es de 1.2 miles de millones de habitantes (equivale a un 15 % de la población humana
total) y está conformada por varios grupos étnicos y tribus como los bosquimanos, los masáis, los pigmeos y los hotentotes. Nigeria es el país africano más poblado y el
más pobre del continente (y del planeta).
La ciudad de Luanda (la capital de Angola) es una de las ciudades más caras del mundo, aún más que Tokio (Japón) o Ginebra (Suiza). Sin embargo, 2/3 de la población
africana vive por debajo del umbral de la pobreza y, del total de niños no escolarizados del mundo, un 43% son africanos.

CULTURA DE ÁFRICA
Aunque el islam predomina en el norte, el cristianismo también es importante. Los africanos practican una amplia variedad de religiones tradicionales. El islam
predomina en las regiones del norte y, a partir del siglo XX, el catolicismo y protestantismo adquirieron gran protagonismo. Los rituales religiosos se caracterizan por
estar acompañados de música con tambores, para invocar a las diferentes deidades (el ritmo varía según el dios al que se dirigen).
Existen más de 3.000 tribus o pueblos nativos que siguen manteniendo costumbres ancestrales, incluso se practican hoy en día rituales de ablación de las partes
íntimas femeninas, a pesar de ser considerados una violación a los derechos humanos por la ONU (Organización de las Naciones Unidas).

OCEANÍA
Es el continente más pequeño y uno de los menos habitado de todos, pero no está exento de datos fascinantes. El término “Oceanía” es aún tema de discusiones. Si
bien en países de habla hispana se usa para designar un continente formado por Australia y las islas cercanas del Pacífico, en los países de habla inglesa se toma a
Australia como un solo continente y a Oceanía como una región que incluye dicho país como continente y las islas del Pacífico. En este caso, se considera que Oceanía
es un continente que comprende Australia, Nueva Zelanda, Papúa Nueva Guinea y el cúmulo de pequeñas islas y atolones del Pacífico.

DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA DE OCEANÍA

Las masas continentales más grandes e importantes de Oceanía son Australia, Nueva Zelanda y Papúa Nueva Guinea, llamadas islas continentales. El continente cubre
cerca del 6 por ciento de la superficie terrestre, con un área aproximada de 8’525,989 kilómetros cuadrados. Las islas se han dividido típicamente en Melanesia,
Micronesia y Polinesia debido al color oscuro de la piel de los nativos, el pequeño tamaño de la isla y la cantidad de estas, respectivamente.
El pico más alto de toda Oceanía es el monte Wilhelm, situado en Papúa Nueva Guinea.
La zona sur de la Isla Sur se asienta sobre la placa del Pacífico, pero la mayor parte del continente se encuentra sobre la placa Australiana. El país más grande es
Australia, y la ciudad más grande de toda Oceanía es Sídney. Las islas continentales poseen características volcánicas y sistemas montañosos. Sobresale la Gran
Cordillera Divisoria en Australia, la cadena montañosa más importante de dicho país. En general, Australia se compone de una planicie seca, desértica y calurosa, con
escaso suelo fértil.
Papúa Nueva Guinea y Nueva Zelanda tienen un relieve accidentado y de características volcánicas. En el primero, la cercanía con el ecuador, la proximidad de los
vientos tropicales y las altas elevaciones favorecen la presencia de selvas, mientras que en Nueva Zelanda pueden observarse glaciares debido a las altas elevaciones y
los húmedos vientos fríos, así como fiordos en sus costas. El pico más alto de toda Oceanía, considerando que la parte occidental de Nueva Guinea pertenece a Asia, es
el monte Wilhelm, situado en Papúa Nueva Guinea.
Gran parte de las islas de Polinesia y Melanesia son de origen volcánico y se encuentran en el Cinturón o Anillo de Fuego del Pacífico, una franja que bordea las costas
del océano y que se caracteriza por una intensa actividad sísmica y volcánica.
Es imposible hablar de las islas del Pacífico sin mencionar la abundancia de arrecifes, atolones y archipiélagos de diminutas islas. La Gran Barrera de Coral es el arrecife
más largo del mundo; mide alrededor de 2,300 kilómetros y puede verse desde el espacio.

EL CLIMA DE OCEANÍA
Es normalmente cálido y lluvioso, ya que la mayor parte del continente está contenido entre los trópicos y el ecuador. La temperatura de sus aguas intertropicales
favorece la formación del coral.
Se estima que el continente tiene una población aproximada de 36’659,000 habitantes, que se concentran en las ciudades ubicadas a lo largo de las costas del sur y el
este, como Melbourne, Adelaida, Wellington y Sídney. Los primeros habitantes, quizá provenientes de Asia, son los llamados aborígenes, cuyos descendientes aún
conservan la mayor parte de su cultura ancestral, incluyendo sus lenguas. Solo en Papúa Nueva Guinea, existen más de 860 diferentes lenguas.
La religión dominante es el cristianismo, pero curiosamente, un amplio número de personas admiten no profesar alguna creencia religiosa.
DIVISIÓN POLÍTICA DE OCEANÍA
La concepción de Oceanía puede ser confusa, por lo que la lista de naciones que lo conforman como continente varía según la fuente. Sus estados soberanos son
Australia, Papúa Nueva Guinea, Nueva Zelanda, Fiyi, Islas Salomón, Vanuatu, Samoa, Tonga, Estados Federados de Micronesia, Kiribati, Islas Marshall, Palaos, Tuvalu y
Nauru.

FLORA Y FAUNA DE OCEANÍA

La llanura australiana es hogar de varias especies únicas en el mundo, pero el país es especialmente conocido por sus poblaciones de marsupiales, siendo el canguro y
el koala los más famosos. Más allá de estos animales, existen también dingos, wómbats, kiwis y una compleja variedad de seres acuáticos, y es que pese a la aridez de
gran parte de su territorio, Oceanía es un hervidero de vida.
El número de especies endémicas es elevado, hecho motivado por el aislamiento geográfico. Los monotremas solo viven en Oceanía. Un 90 por ciento de las especies
de peces de las regiones costeras templadas son endémicas de Australia, y aves no voladoras como el emú, el casuario, el rascón weka y el calamón takahe son nativas
de Nueva Zelanda, Papúa Nueva Guinea y Australia. Por su parte, las islas del Pacífico alojan más de 25 especies de aves del paraíso.
En la Gran Barrera habitan más de 1,500 especies de peces, y en general, las aguas del continente son visitadas por multitud de delfines, moluscos, crustáceos y
tortugas marinas.
En cuestión de flora, el árbol del pan, los cocoteros, el manglar, el hibisco, el eucalipto y la jacaranda son comunes. En Nueva Guinea la selva forma un exuberante
bioma, y en otras partes prosperan varios tipos de helechos y musgos.

 ETAPA GUIADA:
AFRICA
OCEANIA

ETAPA SINTESIS:
FECHA DE APERTURA DE LA GUÍA: 17 DE SEPTIEMBRE 2021
POR EL DOCENTE
FECHA DE CIERRE:
ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES 1 DE OCTUBRE 2021
AREA: SOCIALES
NUMERO DE TALLER:
TALLER DOS
ESTANDAR Localizo diversas culturas en el espacio geográficos y reconozco las principales características físicas de su
entorno.
TOPICO GENERATIVO Reconocer el impacto de la globalización sobre las distintas economías y reconozco diferente Reacciones ante
este fenómeno.
TEMA: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ARGUMENTANTO CON PROFUNDIZACION Y
¿Cómo los factores económicos, demográficos y AMPLIA EXPLICACION DE TUS RESPUESTAS.
sociales de los países de los continentes influyen 1. Identificar explicar las características de las diferentes generalidades del continente de AFRICA Y
en Sus relaciones con otros países? OCEANIA,
 Clima
NIVEL DE DESEMPEÑO:  Flora
Establecer las diferencias y similitudes que  fauna
presentan los continentes gracias a la  Biodiversidad
socialización, el debate y el análisis de las  Diversidad cultural
generalidades de cada uno con el propósito de  COMERCIO.
visualizar la mega diversidad del planeta tierra.  ECONOMIA.
 POLITICA.
2. DIBUJAR: los Mapas de: AFRICA, OCEANIA.

UBICAR DENTRO DE LOS MAPAS DE AFRICA Y OCEANIA LOS SIGUIENTES CONVENCIONES:

 ELEVACIONES:
Nevados, Volcanes, Montes, mesetas, sierras, serranías, cordilleras.
 HIDROGRAFIA:
Océanos, Mares, Ríos, Lagos,
 Países con sus capitales

GRADO: SEPTIMO -
NOMBRE DEL ESTUDIANTE COMPLETO
NUMERO CELULAR

GUIA DE ACTIVIDADES.
TALLER DE ACTIVIDADES TRES
 ETAPA EXPLORATORIA:
TEXTO DE LECTURA.
AMÉRICA es el segundo continente más grande de los cuatro que hay en el planeta y por su gran extensión se divide en tres regiones: América del Norte, América
Central y América del Sur. Limita solo con océanos (al igual que Oceanía, el más pequeño de los continentes).
El continente fue descubierto por los europeos en 1492 gracias al genovés Cristóbal Colón que zarpó con tres carabelas desde el Puerto de Palos (España) y navegó
durante 71 días hasta avistar tierra firme. Sin embargo, Colón murió pensando que había dado la vuelta al mundo y que había llegado a un territorio desconocido de
las costas asiáticas. Antes de esa fecha, América estuvo habitada por grandes civilizaciones denominadas “precolombinas”, como el Imperio Inca, las culturas
mesoamericanas de los mayas, aztecas, zapotecas, olmecas y toltecas, entre otros.
Con el paso de los años, los habitantes del “viejo continente” (Europa, África y Asia, dado que Oceanía aún no había sido descubierta), realizaron viajes vía marítima
hasta Centroamérica y fueron conquistando diversos pueblos, a través de estrategias o mediante la fuerza, y llamaron a este territorio el “Nuevo Mundo”.
Varios navegantes, entre ellos, Américo Vespucio, Juan de la Cosa y Martín Waldseemüller, realizaron diferentes viajes hacia el “Nuevo Mundo” con el objetivo de
ampliar el comercio europeo. En 1499 el florentino Américo Vespucio fue el primero en sugerir que se trataba de una nueva masa de tierra diferente a las Indias
asiáticas, porque presentaba una población mucho mayor y más diversa que la de Asia, África o Europa. En honor a sus deducciones, surgió el nombre del continente.

CARACTERÍSTICAS DE AMÉRICA
En gran parte de Canadá, Alaska y la Patagonia el clima es frío intenso.
El continente americano tiene una extensión de 14.000 kilómetros, desde Alaska (Canadá) hasta Tierra del Fuego (Argentina) y tiene un área de 42.549.000 kilómetros
cuadrados (un 8,3 % del total de la superficie terrestre). Posee largas cadenas montañosas como las montañas Rocosas en Norteamérica o los Andes en Sudamérica.

CLIMA DE AMÉRICA
América es el continente con mayor variedad climática debido a su extensión y a los diversos factores como el agua, el viento y la temperatura. Por ejemplo, el clima
en el extremo norte del continente es subártico o boreal, durante todo el año.
En gran parte de Canadá y Alaska, y en la región patagónica de Argentina en el extremo sur del continente, el clima es frío intenso con nevadas durante la época
invernal. En las regiones más alejadas de los polos se registran las temperaturas más calurosas, pero también hay zonas en las que suele nevar.
FLORA Y FAUNA DE AMÉRICA
América tiene ecosistemas muy variados y la mayor biodiversidad del planeta. Según la región del continente, la flora y la fauna presenta determinadas características:
La flora y la fauna en América del Norte. Abundan árboles como los pinos, caobas, cedros, coníferas y plantas como los cactus y agaves. Entre las especies animales hay
osos, águilas, carneros canadienses, pavos, focas, bisontes americanos, ocelotes, venados, lobos, coyotes y serpientes.
La flora y la fauna en América Central. Abundan árboles como los aguacates, guayabas, tamarindos, palmeras, guineos, cerezas y piñas y plantas como el cacao, el chile
y maíz. Entre las especies animales hay tapires, armadillos, guacamayas, quetzales, ranas verdes, flamencos, mono aullador, jaguar, oso hormiguero, águila, puma y
tapir. La flora y fauna en América del Sur. Abundan árboles como los alerces, cipreses, araucarias, coligües (o cañas), lengas, pinos, guamos, caobos y bejucos y plantas
como los helechos, bananeros, las flores de victoria amazónica, rosas y orquídeas. Entre las especies animales hay pingüinos, ballenas, yaguaretés, pumas, tucanes,
cóndores, serpientes de cascabel, cocodrilos, y manatíes.
CUTURA DE AMÉRICA
América se caracteriza por su amplia diversidad cultural. Los pueblos originarios o indígenas que habitaban el continente antes del descubrimiento y la colonización
española, habían logrado establecer grandes imperios. Posteriormente, la población fue cambiando y creciendo a lo largo de la historia, principalmente por la llegada
de inmigrantes del “viejo mundo”.
A partir de la llegada de Colón, los europeos exploraron y colonizaron las nuevas tierras. Los españoles ocuparon las regiones desde México hasta el sur del continente,
los portugueses la región de Brasil y los ingleses y franceses ocuparon Norteamérica. A partir de las colonizaciones se desarrollaron nuevas lenguas y costumbres,
diferentes a las practicadas por los indígenas.
A pesar de su diversidad cultural, el continente se divide en dos regiones muy demarcadas según el idioma predominante y su crecimiento económico:
América Anglosajona. Comprende a Canadá y a Estados Unidos, y predomina el idioma inglés.
América Latina. Comprende desde México hasta Argentina, y predominan las lenguas de habla hispana.

 ETAPA GUIADA:
AMERICA
  ETAPA DE SINTESIS

FECHA DE APERTURA DE LA GUÍA: 2 DE OCTUBRE 2021

POR EL DOCENTE
FECHA DE CIERRE:
ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES 4 NOVIEMBRE 2021
AREA: SOCIALES
NUMERO DE TALLER:
TALLER TRES
ESTANDAR Localizo diversas culturas en el espacio geográficos y reconozco las principales características
físicas de su entorno.
TOPICO GENERATIVO Reconocer el impacto de la globalización sobre las distintas economías y reconozco diferente
Reacciones ante este fenómeno.
TEMA: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ARGUMENTANTO CON
¿Cómo los factores económicos, demográficos y PROFUNDIZACION Y AMPLIA EXPLICACION DE TUS RESPUESTAS.
sociales de los países de los continentes influyen 1. Identificar y explicar las características de las diferentes generalidades del continente
en Sus relaciones con otros países? AMERICANO
 AMERICA DEL NORTE,
 AMERICA CENTRAL,
NIVEL DE DESEMPEÑO:
 AMERICA DEL SUR.
Establecer las diferencias y similitudes que
presentan los continentes gracias a la
2. De cada una de las américas realice las Características:
socialización, el debate y el análisis de las
 Clima.
generalidades de cada uno con el propósito de
 Flora.
visualizar la mega diversidad del planeta tierra.
 Fauna.
 Biodiversidad.
 Diversidad cultural.
 COMERCIO.
 ECONOMIA.
 POLITICA.

3. UBICAR DENTRO DE LOS MAPAS DE CADA UNO:

 AMERICA DEL NORTE,
 AMERICA CENTRAL,
 AMERICA DEL SUR.
LOS SIGUIENTES CONVENCIONES:
5. ELEVACIONES:
Nevados, Volcanes, Montes, mesetas, sierras, serranías, cordilleras.
6. HIDROGRAFIA: Océanos, Mares, Ríos, Lagos,
7. Países con sus capitales

GRADO: SEPTIMO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE COMPLETO
NUMERO CELULAR
 GUIA DE ACTIVIDADES.
TALLER DE ACTIVIDADES CUATRO
 ETAPA EXPLORATORIA:
TEXTO DE LECTURA.
COLOMBIA le hacen hoy en día uno de los destinos turísticos más importantes del mundo, siendo de manera generalizada su relieve, clima y ubicación geográfica, y sus
gentes algunos de los puntos fijos que determinan la riqueza de su territorio, en cual actualmente es considerado como uno de los países de Suramérica con mayor
nivel de recursos hídricos, de fauna y flora, de una reserva incomparable de bosques, paramos y un porcentaje significativo de selva, de una sinigual pujanza de sus
habitantes quienes a diario en contravía del problema social que afecta cada uno de sus territorios, luchan con perseverancia por el progreso de sus pueblos con
resultados sorprendentes que pueden verse reflejados en la economía creciente e integral del país.
Sin duda alguna un territorio a imagen del mundo como un paraíso terrenal, del cual ha dado mucho de qué hablar internacionalmente, donde su belleza no ha dejado
opacar las gentes que le habitan y con ellos las culturas y costumbres que hacen de Colombia uno de los países más bellos del mundo.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Colombia se encuentra ubicado en la parte noroccidental de América del Sur, en límites terrestres y marítimos con Venezuela, Brasil, Perú, Ecuador, República
Dominicana, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, Jamaica y Panamá, con salida a dos mares el Mar Caribe y el Océano Pacífico.
Su espacio territorial es atravesado por la línea ecuatorial.
Sus placas tectónicas, localizan barias fallas por lo que generalmente resultan fenómenos naturales sísmicos sobre sus mares y tierras.
Su ubicación geográfica determina el relieve, del cual mayoritariamente se encuentra en forma montañosa, aunque existe presencia de grandes llanuras, las llanuras
costeras, Cordillera de los Andes y planicies orientales.
Los puntos extremos del país son: Punta Gallinas hacia el norte, la boca de la Quebrada de San Antonio hacia el sur, la Isla de San José al este y el Cabo Manglares al
oeste. Su división política se encuentra conformada por 32 departamentos y un distrito capital.
Su división administrativa se encuentra representada por entidades territoriales como municipios, territorios indígenas, regiones y provincias. Contempla una división
regional en 6 partes diferentes, la Región Amazónica, Región Andina, Región Caribe, Región Costa Pacífica, Región Insular y Región Orinoquía.
En sus tierras se hallan varias montañas de las cuales en gran número son volcanes, en tanto que pertenece al Cinturón del fuego del Pacífico y al cinturón volcánico de
Los Andes. Su gran riqueza natural se encuentra representado en medio de un sistema de Parques Naturales, de los cuales en su gran mayoría hoy son protegidos.

CLIMA
Como una delas características que sin duda alguna hacen de Colombia uno de las tierras más productivas viene siendo su clima, del cual se generaliza como variado
debido a la ubicación geografía y el relieve especial y único que presenta este país.
De dicha variedad de climas hacen presencia en los diferentes puntos territoriales los climas seco, templado, tropical húmedo y de montaña.

HIDROGRAFÍA
Hidrográficamente Colombia constituye en el tercer país más rico en recursos de agua, con dos vertientes hídricas la Atlántica y la Pacífica, destacadas por ríos de gran
importancia por sus caudales y amplitud de recorrido como lo son: los ríos Magdalena, Cauca, Sinú, Arauca, Meta, Vichada, Caquetá, Caguá, Baudó, Patía y San Juan.

POBLACIÓN
La población habitante de Colombia en su gran mayoría es de raza mestiza. Con un poco más de 49 millones de ciudadanos el 49% son mestizos, 37% blancos, 10,6%
afro, y un 3,4% indígenas.
En su gran mayoría su gente se encuentran acentuada en las zonas urbanas, sin embrago existe una presencia significativa en lo rural. De su economía se calcula que
en 30% pertenecen al estrato medio.

ECONOMÍA BASADA EN EL CAFÉ

Sin duda alguna de las características que identificada Colombia es su economía basada en la producción y exportación del café, constituyendo esta actividad
económica en una de las más importantes de sus habitantes.
Su economía a nivel de Latino América es considerada como la cuarta más grande donde la participación del café y el petróleo data de gran importancia.
Hoy por hoy Colombia constituye el tercer país productor mundial de café. Producto sembrado y cosechado en zonas que cubren los departamentos de Caldas,
Cundinamarca, Norte de Santander, Tolima y Santander.

POLÍTICA BIPARTIDISTA
La historia política de Colombia se ha caracterizado por ser bipartidista con la presencia del partido Liberal y conservador, una ideología heredada de la lucha
independentista de los suramericanos, ideas que hasta el momento con gran fuerza persisten en el país, pese a las acciones ejercidas en promoción del
multipartidismo.
El surgimiento del Partido comunista en manos de la izquierda en desacuerdo con el gobierno de ideas conservadoras fue la representatividad de las gentes
inconformes con la política, en medio del Bogotazo y otras guerras, hecho que si lugar a dudas sirve de detonante para la aparición de grupos armados (guerrillas o
revueltas populares).

CULTURA MULTICOLOR
La riqueza cultural de Colombia seda en el momento del cruce de razas en la época colonial, donde indígenas, blancos y afros convergen en un mezcla donde nace una
nueva raza y con ello el surgimiento de un grupo social mestizo que da pie a un sinnúmero de costumbres y culturas a lo largo y ancho del territorio colombiano.
Cada uno de los espacios territoriales de Colombia se ven diferenciados por tradiciones de rasgos africanos, españoles y aborígenes, en costumbres heredadas de
generación en generación que hacen de sus pueblos de los atractivos más importantes del país.
Desde hace muchos años Colombia viene siendo uno de los territorios de Suramérica más visitados, constituyéndose como uno de los 4 destinos más populares en
términos de turismo con 4 puntos territoriales turísticos en específico como lo son: Cartagena, Bogotá, Santa Marta, Valle del Cauca.
La red más larga de ciclo rutas del mundo está en Bogotá.
Su ubicación geográfica de Colombia privilegiada ante el mundo, le permite cosechar sobre sus tierras durante los 12 meses, en tanto que los rayos del sol caen
perpendicularmente los 365 días del año.
Ocupa uno de los primeros lugares en ser uno de los países con mayor número de exportaciones de productos como flores y moras. La Sierra Nevada de Santa Marta
hace que en libro de geografía Colombia sea anotada como el poseedor de la montaña más alta del mundo.
En Colombia se hablan 80 idiomas indígenas. Contiene gran riqueza de fauna y flora, con más de 1900 especies de aves de las cuales 76 son endémicas.
Colombia es el país con mayor cantidad de anfibios en el mundo: 583 especies. Es el tercer país con mayor índice de recursos hídricos del mundo
Colombia es uno de los 3 países del continente en contar con satélite espacial propio: el “Libertad 1”.
Posee el 4 río más caudalosos del mundo el río Atrato en el Chocó.
 ETAPA GUIADA:

ETAPA SINTESIS:
FECHA DE APERTURA DE LA GUÍA: 5 NOVIEMBRE 2021
POR EL DOCENTE
FECHA DE CIERRE:
ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES 26 NOVIEMBRE 2021
AREA: SOCIALES
NUMERO DE TALLER:
TALLER CUATRO
ESTANDAR Localizo diversas culturas en el espacio geográficos y reconozco las principales características
físicas de su entorno.
TOPICO GENERATIVO Reconocer el impacto de la globalización sobre las distintas economías y reconozco diferente
Reacciones ante este fenómeno.
TEMA: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ARGUMENTANTO CON
¿Cómo los factores económicos, demográficos y PROFUNDIZACION Y AMPLIA EXPLICACION DE TUS RESPUESTAS.
sociales de los países de los continentes influyen COLOMBIA
en Sus relaciones con otros países? 1. Identificar y explicar las características de las diferentes generalidades de Colombia:

NIVEL DE DESEMPEÑO: Características:

Establecer las diferencias y similitudes  Clima.
 Flora.
que presentan los continentes gracias a  Fauna.
la socialización, el debate y el análisis  Biodiversidad.
de las generalidades de cada uno con el  Diversidad cultural.
propósito de visualizar la mega  COMERCIO.
 ECONOMIA.
diversidad del planeta tierra.  POLITICA.
 5 REGIONES.
2. DIBUJAR EL MAPA DE COLOMBIA:
UBICAR DENTRO DEL MAPA DE COLOMBIA LOS SIGUIENTES CONVENCIONES:
 ELEVACIONES: Nevados, Volcanes, Montes, sierras, serranías,
 HIDROGRAFIA: Océanos, Mares, Ríos, Lagos,
 Departamentos con sus capitales.

GRADO: SEPTIMO -
NOMBRE DEL ESTUDIANTE COMPLETO
NUMERO CELULAR