GUIA PARA LLEVAR EL PLAN LECTOR

Fecha : Jueves, 17 de mayo del 2018

Docente a cargo: ……………………………………………………………………………………………………..
Duración : 40 minutos

LECTURA: EL GUARDAGUJAS
AUTOR: JUAN JOSÉ ARREOLA

Antología Literaria 2 (pág. 54- 59)

SEGUNDO A –B
Condiciones previas:
Para esta sesión es importante organizar a los estudiantes en un círculo que permita que todos
se vean y puedan escuchar sus opiniones.

ANTES DE LA LECTURA
Comenta en clase:
 ¿qué es un guardagujas?
 ¿Crees que tenga relación con la historia?

DURANTE LA LECTURA
 Se realiza la lectura del texto de manera silenciosa, indicándoles que deben ir
subrayando las palabras que no conocen su significado.
 Se les recomiendo hacer el subrayado de las partes que más les llame la atención.

DESPUES DE LA LECTURA
Se establece un diálogo horizontal con los estudiantes (solo responden oralmente, no
escriben)
Recuerde que la participación de cada estudiante es voluntaria. Debe tener en cuenta una lista
de participaciones para que no olvide los turnos de los estudiantes.
 ¿Qué parte del texto nos gustó más? ¿Por qué?
 ¿Qué no te agrado de la lectura?
 ¿Resulto fácil la identificación de las ideas importantes en la lectura?

Si hay tiempo, responden las 4 preguntas de la página 80. Será revisada por la profesora de
área (Beatriz Juárez Guitton)
El secretario del aula escribe en el DIARIO DE LECTURA del aula, acerca de la experiencia de
esta lectura.