IED Técnico Industrial de Tocancipá

Res. Reconocimiento No.2217 del 11 de junio de 2004 Código:

Res. Integración No. 4554 del 29 de diciembre de 2004
Cód. DANE 225817000268 Cód. Icfes 099077 versión
NIT. 832.004.289-8
"EN CONTINUO ENGRANAJE LOGRAMOS LA CALIDAD" Fecha:
Página ___ de ___
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL DE TOCANCIPA
AREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
GRADO: TERCERO
DOCENTE: LUZ HELENA GUZMAN-MARIA DEL PILAR NEISA- AZUCENA BONILLA
SEMANA: 5 AL 30 DE ABRIL 2021
OBJETIVO: CONOCER LAS CARACTERISTICAS Y CAMBIOS DE LOS SERES
VIVOS
DESEMPEÑO: IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: EXPLORACION: ¿COMO PUEDO CONOCER

LAS CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS?
SEMANA DEL 5 AL 16 DE ABRIL

EXPLORACION: Recordar cuáles son los seres vivos y dar algunos ejemplos,
escribirlos en el cuaderno.
ESTRUCTURACION: Leer y copiar en el cuaderno la siguiente definición:

Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y

mueren. Responde a cambios en el ambiente. Necesitan agua, alimento,
aire y luz solar para sobrevivir. Los seres vivos son: los seres humanos,
animales, plantas (flores, árboles, arbustos, etc).

Observar el siguiente cuadro : Pasarlo al cuaderno y buscar en el

diccionario qué es nutrición, relación y reproducción.

1
2
PRACTICA

1 Escribe la letra correspondiente en el recuadro de cada imagen de

acuerdo con la necesidad fisiológica que satisface cada ser vivo.

Alimentarse A

eratura T
Regular la temp

Respirar R

Excretar productos E
de desecho
Reproducirse P

Hidratarse H

Captar luz solar C

Descansar D

SEMANA DEL 19 AL 30 DE ABRIL

1.Emilia está leyendo el periódico. Lee el texto: EL HAMBRE Y LA SED

Al igual que los animales y plantas, nosotros los seres humanos necesitamos
muchas cosas para sobrevivir. ¿Alguna vez has corrido una distancia larga
o hecho una caminata extensa al punto de llegar a sentir mucha sed? Tal
vez te hayas saltado una comida y te ha dado un hambre impresionante.

Estas son reacciones del cuerpo para indicarnos que nos hace falta algo
para estar bien. Nuestro cerebro se encarga de detectar mensajes de
nuestro organismo que informan si nos hace falta agua o alimento, y
3
rápidamente genera una respuesta que hace que dejemos de lado lo que
estemos haciendo y nos enfoquemos en buscar algo de beber o de comer.
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

• Habría alguna diferencia si trotamos por una hora en un lugar cálido bajo
un sol radiante y sin hidratarnos o si por el contrario trotamos en un lugar
fresco en el atardecer ? Justifica tu respuesta.
. Qué sucede si después de clase, te quedas jugando y no ingieres
alimento hasta la noche? Justifica tu respuesta.
2.Emilia está leyendo un libro sobre la migración de los elefantes africanos.
Las palabras claves van sobre los recuadros punteados.

Clave
sed agua protección alimentarse migrar

Y después de 22 meses, Mila por Mila y su familia deben recorrer cerca

fin salió del vientre de su madre.
La estación seca ha llegado y en
la sabana africana el alimento y el
son cada vez más
escasos, así que la familia de Mila debe
.
de 500 km en la planicie africana. Para
guiarse durante este largo trayecto, las
familias siguen a la hembra de mayor
edad, quien sabe dónde encontrar
recursos para satisfacer necesidades
como y calmar
la .

4
Durante el recorrido Mila se pierde
entre la multitud así que empieza a
llamar a su madre quien finalmente
la encuentra. Pero debe aprender
a cuidarse sola porque ella solo le
brindará
Finalmente, Mila y su familia llegan
exitosamente a al lugar donde
encuentran los recursos necesarios
para satisfacer sus necesidades
fisiológicas:
hasta

los cinco años.

TRASFERENCIA: Buscar sobre un animal que migre, escribir la información y

hacer dibujo.

EVALUACION: Se evaluará el trabajo realizado en casa, donde cada

estudiante desarrollará las guías y se enviaran las evidencias por parte de
los padres de familia vía whatsapp. El profesor revisará virtualmente los
productos enviados.

BIBLIOGRAFIA
Instituto Técnico Industrial de Tocancipá, mallas curriculares 2020.
Cápsulas digitales Colombia aprende, Ministerio de Educación Nacional.
Wikipedia