FICHA DE MONITOREO DEL DIRECTIVO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DE LA ESTRATEGIA AeC

FICHA DE MONITOREO DOCENTE SIMON 2021

I. DATOS INFORMATIVOS:
DRE: Junín UGEL: Chupaca
Institución Educativa: Amauta
Lugar Ahuac Distrito Ahuac
Profesor(a)
Área: Grado/sección
Nivel educativo: Secundaria Fecha:
Hora de inicio: Hora de finalización
Responsable del monitoreo:
Título de la experiencia de
aprendizaje:
Enlace de encuentro

II. ASPECTOS, INDICADORES, ÍTEMS Y REGLAS

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

A. Conectividad y Presencial: Implica una asistencia diaria presencial con un horario
acceso a la máximo de 4 horas cronológicas.
estrategia AeC ¿Cuál es la
modalidad de a. Presencial. Semipresencial: organiza el funcionamiento del servicio educativo,
atención del combinando acciones a distancia y presenciales para el desarrollo
Cabecera b. Semipresencial.
servicio educativo de las competencias de los estudiantes.
que brinda a sus c. No presencial.
estudiantes? No presencial: El/la estudiante no comparte el mismo espacio físico
con sus pares y docentes para el desarrollo y logro de sus
competencias

Cabecera ¿Aplica la d. Sí. Si responde “Sí”, se plantean las siguientes preguntas.

estrategia
“Aprendo en e. No. Si responde “No” solamente se hacen las preguntas 1 y 2. Se
casa” en el inactivan las preguntas 3 y 4.
desarrollo de las
experiencias de
aprendizaje?
 ¿Cuenta usted
con conectividad a. Sí. Si responde “Sí” se formula pregunta siguiente.
1 a internet? b. No. Si responde “No” se pasa a la pregunta 3.

¿Cuál es el nivel
de conectividad a a. Conectividad Marcar solo la alternativa que es más recurrente.
2 internet con que continua.
cuenta? b. Conectividad
limitada.

a. Computadora.
b. Laptop.
c. Tableta
¿Cuáles son los personal.
dispositivos que d. Tabletas
usted usa para MINEDU con
3 acceder a la conexión. Puede marcar más de una alternativa.
estrategia e. Tabletas
Aprendo en MINEDU sin
Casa?” conexión.
f. Celular.
g. Televisor.
h. Radio.
a. Web Aprendo en
Casa.
b. Programa de TV
¿A través de qué Aprendo en
medio de Casa.
comunicación c. Programa de
accede usted con radio Aprendo
4 frecuencia a la en Casa. Puede marcar más de una alternativa.
estrategia de d. Tableta de
Aprendo en MINEDU con
Casa? información de
AeC.
e. Otro
(Especificar)___
_________

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

E. Planificación ¿Incorpora usted en su a. Sí.
curricular en el planificación las b. Sí, además considero otras experiencias de
marco de AeC experiencias de aprendizaje aprendizaje.
5 disponibles en la Web de c. Planifico el desarrollo de las actividades que
Aprendo en casa, aprendo se realizarán en la escuela y el hogar
en escuela o aprendo en d. No, planifico mis propias experiencias.
comunidad?
¿Contextualiza usted las Si responde “Sí” responde la
experiencias de aprendizaje pregunta 7.
a. Sí.
6 disponibles en la plataforma
b. No.
AeC o sus propias Si responde es “No” pasa a la
experiencias de pregunta 8.
aprendizaje?
a. El contexto geográfico. Seleccionar las alternativas que
¿Qué aspectos considera b. La lengua de los estudiantes. siempre toma en cuenta.
usted para contextualizar las c. La realidad familiar, comunal y social de los
7 experiencias de aprendizaje estudiantes.
a la realidad de sus d. Sistematización de la evaluación
estudiantes? diagnóstica.
e. Nivel de los estudiantes.
f. Otro_______________
¿Adecua y adapta usted las Si responde “Sí” responde la
experiencias de aprendizaje pregunta 9.
8 disponibles en la plataforma a. Sí.
AeC o sus propias b. No. Si responde “No” pasa a la pregunta
experiencias de 10.
aprendizaje?
a. Las características de los estudiantes. Puede marcar más de una
b. Las necesidades de aprendizaje del alternativa.
estudiante.
c. Los saberes previos del estudiante. Seleccionar las alternativas que
¿Qué aspectos considera d. Las necesidades educativas asociadas a la siempre toma en cuenta
usted para adecuar y/o discapacidad.
9 adaptar las experiencias de
aprendizaje a la realidad de e. La realidad familiar, comunal y social de los
sus estudiantes? estudiantes.

f. Espacios físicos y posibilidades de

movimiento de los estudiantes.

g. Otro_______________

10 ¿Usa la guía docente para la a. Sí. Si responde “Sí”, responde la

planificación de experiencias b. No. pregunta 11.
de aprendizaje?
 Si responde “No”, responde la
pregunta 12.

a. Considera orientaciones para el desarrollo Puede marcar más de una

de las experiencias de aprendizaje. alternativa.
b. Presenta guías de experiencias de
aprendizaje: integradas y específicas.
c. Ayuda en la organización de los docentes de
las áreas (horarios) que participan de las
¿Por qué usa la guía
experiencias integradas.
11 docente para la planificación
d. Consolida la comprensión de la experiencia
de experiencias de
de aprendizaje integrada para llegar a
aprendizaje?
cumplir el propósito y el reto.
e. Considera orientaciones para adecuar y
adaptar.
f. Presenta información pertinente y útil.
g. Presenta la programación AeC Tv y radio.
h. Otra (especificar).
a. No se comprenden las orientaciones. Puede marcar más de una
b. Las experiencias no son pertinentes. alternativa.
c. No tenía conocimiento.
¿Por qué no usa la guía d. No tengo la guía.
12 docente para la planificación e. No la he revisado.
de experiencias de f. No la he descargado de la web.
aprendizaje? g. No la requiero.
h. Planifico mis propias experiencias de
aprendizaje.
i. Otro. ______________
a. Sí.
13 ¿Ha elaborado usted un
Plan Lector? b. No.

¿Utiliza los recursos de la Si responde “Sí” pasar a la pregunta

sección "Leemos juntos" de
14
la plataforma web para
promover la lectura de sus
estudiantes?
a. Sí los utilizo. 16.
b. No los utilizo.
Si responde “No”, responder la
pregunta 15.

15 ¿Por qué no usa usted los a. Creo mis propios recursos. Puede marcar más de una
recursos de la sección b. Uso recursos de otras fuentes. alternativa.
"Leemos juntos" de la c. No tenía conocimiento de esa sección en la
plataforma web para web.
promover la lectura de sus d. No tengo conectividad para acceder.
estudiantes? e. No son pertinentes los recursos de esa
 sección.
f. No los requiero.
g. Otro ____________
¿A qué recursos accede en a. Exploramos y aprendemos. Puede marcar más de una
la plataforma AeC? b. Seguimos aprendiendo. alternativa.
16 c. Educación Física.
d. Arte y Cultura}
e. Todas.
f. Ninguna.
Si responde “Sí” pasa a la pregunta
¿Utiliza usted el buzón de 19.
17 a. Sí
consulta de la plataforma
b. No. Si responde “No”, responder la
Aprendo en casa?
pregunta 18.

¿Por qué no usa el buzón de a. No sé cómo acceder.

consulta de la plataforma b. Desconozco.
18 Aprendo en casa? c. Aún no lo he necesitado.
d. No tengo acceso a internet.
e. No, porque las respuestas son muy
genéricas y no aclara mi duda.
f. No responden a mis consultas.
Si responde “Sí” pasar a la pregunta
¿Accede usted al Centro de 21.
19 a. Sí.
Recursos Pedagógicos para
b. No. Si responde “No” responder la
docentes de la web AeC?
pregunta 20.

a. No sé cómo acceder.
¿Por qué razón no accede b. Desconozco.
20 usted al Centro de Recursos c. Aún no lo he necesitado.
pedagógicos para docentes d. No tengo acceso a internet.
de la web AeC? e. No, porque las respuestas son muy
genéricas y no aclara mi duda.

¿Con qué frecuencia accede a. Diariamente.

21 usted al Centro de Recursos b. Semanalmente.
pedagógicos para docentes c. Quincenalmente.
de la web AeC? d. Mensualmente.

22 ¿Tiene usted a cargo a. Sí. Si responde “Sí” responder la

estudiantes con NEE? b. No. pregunta 23,24, 25 y 26.
Si responde “No” pasar a la pregunta
27.
 Si responde “No”, responder la
¿Elabora usted la evaluación pregunta 24.
a. Sí
23 e informe psicopedagógico
b. Sí, Con apoyo de la profesora de SAANEE.
en el marco de Aprendo en Si responde “Si”, responder la
c. No.
casa? pregunta 25.

a. No sé cómo realizarlo. Puede marcar más de una

¿Por qué no elabora la
b. Desconocía que había que hacerlo. alternativa.
24 evaluación e informe
c. No es necesario.
psicopedagógico en el
d. Tengo mucha carga de trabajo.
marco de Aprendo en casa?
e. Otro________
Si responde “No”, responder la
¿Elabora usted el plan de pregunta 26.
25 a. Sí.
orientación a los estudiantes
b. No. Si responde “SI” pasar a la pregunta
de manera individual?
27.

a. No sé cómo realizarlo. Puede marcar más de una

¿Por qué no elabora usted el
b. Desconocía que había que hacerlo. alternativa.
26 plan de orientación a los
c. Tengo mucha carga de trabajo.
estudiantes de manera
d. No lo considero necesario.
individual?
e. Otro____________.
¿Adecua, adapta y/o plantea a. Sí.
usted criterios de evaluación Si responde “No” responder la
27 de acuerdo con las b. No. pregunta 28.
competencias trabajadas en
las experiencias de Si responde “Si” pasar aspecto C
aprendizaje integrada?

¿Por qué no adecua, o a. Desconozco cómo adecuar, adaptar o

adapta y/o plantea usted plantear criterios de evaluación.
criterios de evaluación de b. Selecciono los propuestos por el MINEDU. Puede marcar más de una
28 acuerdo con las alternativa.
competencias trabajadas en c. Me demanda mucho tiempo.
la experiencia de
aprendizaje integrada? d. Otro______________

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

C. Acompañamiento y
mediación del ¿Cuántos estudiantes tienen
29 __________________
Docente - Estudiante conectividad a internet?
en el marco de AeC.

¿Cuántos estudiantes no
30 tienen conectividad a
__________________
internet?

¿A través de qué medio, a. Web de Aprendo en casa.

principalmente, acceden sus b. Programa de TV.
estudiantes a “Aprendo en c. Programa de radio.
31 casa? d. No accedo Puede marcar más de una alternativa
Sobre esta pregunta estaría
más completa la
información que se obtiene
del cuestionario SER2021
¿Tiene usted un cronograma a. Sí.
para el acompañamiento a b. No.
32 los estudiantes en el
desarrollo de las
Experiencias de
aprendizaje?
a. Siempre.
¿Brinda usted orientaciones b. A veces.
previas a los estudiantes o c. Nunca.
familias para la comprensión
33 de las diferentes actividades
de la experiencia de
aprendizaje emitidas por la
estrategia AeC?

a. Siempre. Si responde “Nunca” se hace la

¿Brinda acompañamiento en
b. A veces. pregunta 35.
34 el desarrollo de las
c. Nunca.
actividades de la
Si responde “A veces” y “Siempre” se
Experiencia de aprendizaje?
hace la pregunta 36.
35 ¿Por qué no acompaña a. Desconozco cómo hacerlo de manera no Puede marcar más de una
usted a sus estudiantes en presencial. alternativa.
el desarrollo de las b. No dispongo del tiempo suficiente.
actividades de la c. No es necesario hacerlo.
Experiencia de aprendizaje? d. No alcanzo a acompañar a todos.
e. No tienen acceso a medios de comunicación
 f. Otro_____________
¿Acompaña usted de a. Siempre. No obligatoria. Se responde en caso
manera diferenciada a los b. A veces. tuviera alumnos con NEE.
estudiantes con NEE para el c. Nunca.
36 desarrollo de las actividades
de la Experiencia de
aprendizaje?

¿Cuál es el medio que se a. Llamada telefónica (celular, fijo, Gilat, Puede marcar más de una
usó con más frecuencia WhatsApp, etc.). alternativa.
para la comunicación o b. Videollamada.
interacción de usted con el c. Mensaje vía Facebook (Messenger).
estudiante? d. Mensaje por WhatsApp/Telegram.
e. Videoconferencia o reuniones por Zoom,
37 Skype, etc.
f. Conversación presencial.
g. Comunicación comunitaria (alto parlante).
h. Otro.

¿Con qué frecuencia realiza a. Al inicio de la sesión.

las pausas activas con sus b. Durante el desarrollo de la sesión. Marcar solo una alternativa. Solo
estudiantes para generar c. Después de la sesión. responder si los docentes usan
condiciones de aprendizaje y d. Cuando puedo. plataforma de aulas virtuales (no es
38 motivación, antes y durante e. No la realizo. obligatorio)
las sesiones?

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

D.Evaluación 39 ¿Considera usted los resultados de la a. Sí la considero. Si responde “Sí” pasar a la pregunta
formativa en el evaluación diagnóstica al momento de b. No la considero. 41.
marco de AeC realizar la evaluación formativa? .
Si responde “No” se formula la
pregunta 40.
 a. No sé cómo realizarlo.
¿Por qué no considera los resultados de la b. Desconocía que se debía
evaluación diagnóstica al momento de considerar.
40 realizar la evaluación formativa? c. No es necesario Seleccionar una sola alternativa.
d. Demanda mucho tiempo.
e. Otro______________

a. Si. Si responde “Sí” pasar a la pregunta

¿Socializa usted el propósito de aprendizaje b. No. 42.
41 y los criterios de evaluación con los
estudiantes y/o familia con las experiencias Si responde “No” se formula la
de aprendizaje? pregunta 44.

a. Sí, en interacción por una sala Puede marcar más de una

virtual. (Zoom, meet, teams, otros.). alternativa.
b. Sí, envío mensaje por WhatsApp
¿Cómo socializa usted el propósito de individual.
aprendizaje y los criterios de evaluación con c. Sí, envío mensaje por WhatsApp
los estudiantes y/o familia antes del grupal.
42
desarrollo de cada experiencia de d. SÍ, llamo a cada estudiante y/o
aprendizaje”? familia.
e. Sí, envió mensaje de texto a cada
estudiante.
f. Otro

¿En qué momento socializa usted el a. Al inicio de la sesión.

propósito de aprendizaje y los criterios de b. Al final de la sesión
43 evaluación con los estudiantes y/o familia c. Sí. Al inicio y al final de la sesión.
antes del desarrollo de cada experiencia de
aprendizaje”?

44 ¿Recoge y analiza usted las evidencias de a. Sí. Si responde “Sí” se pasa a la

aprendizaje? b. A veces. pregunta 46.
c. No.
Si responde “No” se formula la
pregunta 45.
 a. No sé cómo hacerlo. Puede marcar más de una
b. Desconozco su utilidad. alternativa.
c. No se dispone de tiempo.
¿Por qué no recoge y analiza las evidencias d. No envían los estudiantes y/o
45 familia.
de aprendizaje?
e. Las evidencias no son visibles.
f. Otro.

¿Brinda usted retroalimentación a partir de a. Sí. Si responde “No” se pasa a la

los resultados del análisis de la evidencia b. No. pregunta 52
46
de aprendizaje?

a. Individual.
¿De qué manera brinda la retroalimentación b. Grupal.
47
a sus estudiantes? c. Ambas formas.

a. Oralmente mediante llamada Puede marcar más de una

telefónica. alternativa.
b. Mensaje oral por WhatsApp.
c. Mensaje escrito por WhatsApp.
¿Qué medios emplea usted para brindar la d. Mensaje por correo electrónico.
48 retroalimentación a los estudiantes? e. Mensaje por la radio comunal.
f. Durante el desarrollo de la actividad
en la plataforma de comunicación.
g. Otro_____________________

a. Diaria. Puede marcar más de una

b. Interdiaria. alternativa.
c. Una vez cada semana.
49 ¿Con qué frecuencia realiza usted la d. Una vez cada 15 días.
retroalimentación a cada estudiante? e. Una vez al mes.
f. Otra______________

50 ¿Qué actividades realiza al momento de a. Da a conocer sus errores para que Puede marcar más de una
brindar la retroalimentación? corrijan. alternativa.
b. Brinda recomendaciones y/o
sugerencias para que mejoren.
c. Formula preguntas de reflexión.
d. Plantea preguntas de opinión.
e. Plantea ejemplos.
f. Propone actividades de refuerzo.
 g. Da las respuestas a los estudiantes.
h. No da a conocer los errores.
i. Les digo que sus trabajos están
bien o mal
j. Otra____________________.

a. Retroalimentación Elemental. Puede marcar más de una

alternativa.
b. Retroalimentación Descriptiva.
51 ¿Qué tipo de retroalimentación realiza con
sus estudiantes? c. Retroalimentación por
descubrimiento o reflexión.

d. Otra____________

¿Elabora usted material complementario a. Sí.

para fortalecer las necesidades de b. A veces.
52
aprendizajes identificadas en el análisis de c. No.
evidencias?
a. Si, mensualmente.

b. Sí, bimestralmente
¿Comunica usted el progreso del c. Sí, trimestralmente
53 aprendizaje al estudiante y familia con
mensajes que destacan las fortalezas? d. No comunico.

e. Otro (especifique)

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

E.Convivencia a. Sí.
escolar en el ¿Ha elaborado usted con los estudiantes
marco de AeC 54 los acuerdos de convivencia para el trabajo b. No.
no presencial, semipresencial o presencial?

55 ¿Sigue los Protocolos proporcionados por a. Sí.

el MINEDU para la atención de la violencia b. A veces.
contra niños, niñas y adolescentes? c. No, porque no los tengo.
d. No, porque no tenía conocimiento.
 e. Atiendo los casos sin protocolo.
f. No, pero sí los atiendo.
g. No atiendo los casos.
a. Sí.
¿Sigue usted las orientaciones para b. A veces.
56 promover la continuidad educativa de
estudiantes involucrados en hechos de c. No.
violencia reportados en el portal SíseVe?

a. Sí realizo.
57 ¿Realiza usted acciones para brindar
soporte socio - emocional según el b. A veces los realizo.
contexto, necesidades e intereses de los/las
estudiantes ante una situación difícil de c. No los realizo.
afrontar?

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

F.Trabajo a. Unidocente. Si responde “Unidocente” Pasar al
colegiado en siguiente aspecto.
el marco de Cabecer ¿Cuál es el tipo de institución educativa b. Multigrado.
AeC a en la cual labora? Si responde multigrado o polidocente
c. Polidocente. se formulan las preguntas 58, 59, 60 y
61

a. Sí Si responde “No” formula pregunta 57

¿Participa usted en reuniones de trabajo
58 b. No. Si responde “SI” responde las
colegiado organizado por el director o
preguntas 58 y 59
equipo directivo?

59 ¿Por qué no participa usted en a. No se han programado en la IE. Puede marcar más de una alternativa.
reuniones de trabajo colegiado Pasar al siguiente aspecto.
organizado por el director o equipo b. Recarga laboral.
directivo?
c. No tengo conectividad.

d. Tengo otros compromisos.

 e. No considero importante reunirme.

f. Otro______________

a. Planificación curricular. Puede marcar más de una alternativa.

b. Evaluación curricular.

c. Retroalimentación.

d. Estrategias de aprendizaje.
¿Qué se aborda en las reuniones de
60 trabajo colegiado en las cuales e. Orientaciones a las familias.
participa?
f. Soporte emocional.

g. Uso de materiales.

h. Uso de TICs.

i. otro.

a. Sí.

¿Establece usted acuerdos y/o b. A veces.

61 compromisos de mejora en su práctica
pedagógica? c. No.

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

G.Uso de las tabletas a. Inicial Si selecciona inicial no responde la
y cuaderno de trabajo siguiente pregunta, así como la 62,
Cabecera ¿Usted en qué nivel b. Primaria 63,64,65,66,67, 68
trabaja?
a. Secundaria

¿Usted y sus estudiantes b. Sí. Si responde “No” se pasa a la pregunta

Cabecera recibieron tabletas 68
entregadas por el MINEDU? c. No.

62 ¿Participa usted en a. Si. Si responde “Sí” pasa a la pregunta 64

webinars 2021 promovidos
por el MINEDU sobre el uso b. No. Si responde “No” formula la pregunta
y aprovechamiento
 63
pedagógico de la tableta?

a. Desconozco el momento de trasmisión de los Puede marcar más de una alternativa.

webinars.

b. No tengo conectividad.

¿Por qué no participa usted c. no tengo dispositivos.

en webinars 2021 d. La I.E no recibió las tabletas
63 promovidos por el MINEDU
sobre el uso y e. No los requiero.
aprovechamiento
pedagógico de la tableta? f. Son poco comprensibles y muy teóricos.

g. Coinciden con mi horario de trabajo.

h. No me alcanza el tiempo.

Otro_______
a. Sí. Si responde “Sí” responde la pregunta
¿Ha compartido usted a los b. No. 65
64 estudiantes un protocolo de
buen uso y cuidado de las Si responde “NO” responde la pregunta
tabletas? 66

¿Cuál fue el medio que a. Salas virtuales (zoom, meet, teams u otras). Puede marcar más de una alternativa.
utilizó para compartir con b. Impresión del Anexo 5 (RM N°400).
65 sus estudiantes el protocolo c. Observación del video incluido en la tableta.
de buen uso y cuidado de d. Tríptico.
las tabletas? e. Otro________
¿Para usted, es de fácil a. Sí es de fácil manejo.
manejo el gestor de b. No es de fácil manejo.
66 contenidos de las tabletas
para el desarrollo de las
experiencias de
aprendizaje?
a. Para motivar al inicio de la sesión. Puede marcar más de una alternativa.
¿Para qué usa la tableta en
b. Para evaluarlos.
67 el desarrollo de las
c. Para facilitar la entrega de sus evidencias.
experiencias de
d. Para implementar la retroalimentación.
aprendizaje?
e. Otro: _________________
68 ¿Cuáles son los aplicativos a. Aplicativos para información. Seleccione dos aplicativos que utiliza
disponibles en la tableta que b. Aplicativos para investigar.
 usted más utiliza? c. Aplicativos para simular. con mayor frecuencia.
d. Aplicativos para crear”.

a. Sí, para todos los estudiantes. No corresponde solo a los docentes de

¿Sus estudiantes han b. Sí, pero no para todos. salones de 3 años
69 recibido cuadernos de c. No.
trabajo? d. No corresponde

¿Cómo utiliza usted los
70
cuadernos de trabajo con
sus estudiantes?
a. Según la secuencia de los programas de “Aprendo Puede marcar más de una alternativa.
en casa”.
b. Según la secuencia de mi planificación curricular.
c. Según el orden de las unidades establecidas en el
cuaderno de trabajo.
d. No usamos el cuaderno de trabajo.
e. No corresponde el uso de cuadernos de trabajo a los
estudiantes de Ciclo I ni de 3 años.

Aspecto N° Ítem Alternativas REGLAS EVIDENCIA OBSERV

H.Comunicación a. Llamada telefónica (celular, fijo, Gilat, WhatsApp, Puede marcar más de una
con la familia etc.). alternativa.
b. Videollamada.
c. Mensaje vía Facebook (Messenger).
¿Qué medios utiliza usted
d. Mensaje por WhatsApp/Telegram.
71 para comunicarse con los
e. Videoconferencia o reuniones por Zoom, Skype,
padres de familia?
etc.
f. Conversación presencial.
g. Comunicación comunitaria (alto parlante).
h. Otro.
a. Siempre.  Marcar solo una alternativa.
b. Solo con algunos.
¿Se comunica con la familia
c. Cuando puedo.
72 para comunicar los horarios
d. No es necesario.                      
de clase?
e. No es importante.             

¿Promueve la participación a. Siempre.  Marcar solo una alternativa.

de los padres o familiares en b. A veces.
73 el desarrollo de las c. Cuando puedo.
experiencias de d. Nunca.                      
aprendizaje? e. No es importante.             
 a. Diario.  Marcar solo una alternativa.
¿Con qué frecuencia se b. Interdiario.
comunica con los padres de c. Semanal.
sus estudiantes para d. Quincenal.                      
74
informar de sus avances o e. Mensual.             
dificultades en los f. Bimestral. 
aprendizajes? g. No se comunica.  
¿Con qué frecuencia orienta a. Siempre. Puede marcar solo una
a las familias para b. A veces. alternativa.
75 desarrollar actividad física c. Nunca.
en el hogar? d. No se comunica.

SUGERENCIAS:
1. XX
COMPROMISOS:
- XX

EVIDENCIAS