EXPERIENCIA N° 2

CAPACITANCIA Y DIELECTRICOS

PRESENTADO POR:

IHOMARIS PEREZ EPINAYU

CÓDIGO: 98041355190
JOSE ALVAREZ ISAZA
CÓDIGO: 1118861902
MARIA FORERO AMAYA
CÓDIGO: 1124068583
SAMIR ORTIZ PIÑERES
CODIGO: 1128053527

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA INGENIERÍA CIVIL
RIOHACHA-LA GUAJIRA
2016
 EXPERIENCIA N° 1
CAPACITANCIA Y DIELECTRICOS

PRESENTADO EN LA ASIGNATURA DE FISICA ELECTRICA AL PROFESOR

LEWIS DIMITRIZ LÓPEZ

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA INGENIERÍA CIVIL
RIOHACHA-LA GUAJIRA
2015
 LABORATORIO DE FISICA ELECTRICA
ABSTRACT o RESUMEN
INTRODUCCIÓN
Uno de los recursos más importantes
que tenemos los seres humanos es la
energía, por tal motivo muchos
científicos se han dedicado a
encontrar la mejor manera de realizar
o aprovechar dicho recurso el cual
puede ser generado en grandes
cantidades por descargas eléctricas,
por esta razón el hombre ha creado
dispositivos especiales denominados
capacitadores, formados por dos
conductores o armaduras,
generalmente en forma de placas o
laminas separados por un material
dieléctrico que, sometidos a una
diferencia de potencial adquieren una
denominada carga eléctrica (a esta
propiedad de almacenamiento de
carga se le denomina capacidad o
capacitancia).
OBJETIVOS
Objetivo General:
Describir la relación entre carga,
diferencia de potencial y capacitancia
para un condensador de placas
paralelas.
Objetivos Específicos:
 Describir una relación empírica
entre la diferencia de potencial,
V, y la carga, Q, manteniendo
la capacitancia, C, del
condensador constante.
 Describir una relación empírica
entre la carga, Q, y la
capacitancia, C, manteniendo
la diferencia de potencial
constante.
 Describir la relación empírica
entre la diferencia de potencial,
V, y la capacitancia, C,
manteniendo constante la
carga, Q.
 Medir la constante dieléctrica
de algunos materiales no
conductores.
MARCO TEORICO
En electricidad y electrónica, un
condensador o capacitador es un
dispositivo que almacena energía
eléctrica. Está formado por un par de
conductores que cuando se les
somete a una diferencia de potencial
adquieren una determinada carga
eléctrica de igual magnitud en cada
conductor: positiva en uno y negativa
en el otro (la carga total almacenada
es nula). Los conductores tienen
generalmente forma de láminas,
esferas o cilindros concéntricos, los
cuales están separados por un
material dieléctrico o por el vacío.
La carga almacenada en una de las Un condensador de placas planas
placas es proporcional a la diferencia paralelas, con dieléctrico entre ellas,
de potencial entre esta placa y la otra, tienen una capacitancia que depende
donde la constante de en forma directa del área de las
proporcionalidad es la llamada placas, en forma recíproca de la
capacitancia. separación entre ellas y en forma
directa de la constante dieléctrica que
En el sistema internacional de caracteriza el dieléctrico. El
unidades se mide en faradios (F); 1 dieléctrico se utiliza en un
faradio es la capacidad de un condensador para aumentar la
condensador siempre que sus capacitancia.
conductores, sometidos a una
diferencia de potencial de 1 voltio,
adquieren una carga eléctrica de 1
coulomb.

MATERIALES

 Jaula de Faraday
 Electrómetro
 Capacitador.
 Esferas conductores.
 Generador de alta tensión.
 Micro corriente.
 Generadores de carga y plano de prueba.

PROCEDIMIENTO

CASO 1: Mantenga C constante, varié V y mida Q.

Para realizar esta práctica realice un montaje en donde el condensador de placas

paralelas está conectado al electrómetro, que está conectado a tierra y, a su vez,
una de las esferas a la fuente de voltaje de 300VDC, hay que cuidar que el
condensador este alejado de la fuente y de la esfera
 1. Presionamos en botón cero en el electrómetro para remover cualquier
carga residual de las placas del condensador.
2. Separe menos de 1 cm Aprox. Las placas del condensador.
Use el transportador de carga para transferir carga desde la esfera cargada
a la placa del condensador conectada al borne positivo el electrómetro. La
carga es trasferida simplemente tocando primero la esfera con el
trasportador, y luego una de la placa mencionada
Si siempre se toca la esfera y la placa del condensador en el mismo lugar,
se transferirá aprox. A la misma cantidad de carga cada vez.
Observe cómo varia el potencial medido por cada toque

CASO 2: Mantenga Q constante, varié C y mida V.

1. Con una separación de 5 mm cargue el condensador realizando con el

“transportador de carga ” varios toques a las placas desde la esfera
cargada
2. Incremente la separación de las placas. Mida el potencial para cada caso.
Realice por lo menos 5 mediciones. Evite tocar con sus manos las placas
del capacitor

CASO 4: Mantenga V constante, varié C y mida Q.

1. Descargue momentáneamente el probador de carga (pulsando el

botón “cero” en el electrómetro) antes de examinar con él la
densidad de carga del condensador usando el cilindro interno de la
jaula para esta medición. Determine la densidad de carga en varios
puntos sobre la placa del condensador tanto en la parte interna como
externa de la superficie.

2. Escoja un punto cerca del centro de placa del condensador y mida la

densidad de carga en esta área para diferentes separaciones de las
placas (observe si está creciendo o decreciendo la capacitancia al
mover las placas).
CASO 5: Mantenga C constante, varié V y mida Q.

1. El condensador de placas paralelas tiene una separación inicial de 6 cm y

está conectado inicialmente a una fuente de voltaje de 3000V CD. La jaula
de Faraday está conectada al electrómetro y este a tierra.

2. Mantenga constante la separación de las placas y cambie el potencial a

través de las placas; para ello mueva el cable de 3000 a 2000V. Examine la
densidad de carga cerca del centro de unas de las placas del condensador.
Repita para 1000V CD.

ANOTACIONES Y CÁLCULOS

Caso 1.
TOMA DE DATOS

3000 V ( 1cm )
G. de carga (Gris) Punto 1 Punto 2
Negativo ( Q-) -1 -1
Positivo (Q+) 6 7
Nota:
- Los Puntos que se evidencian en la tabla hacen referencia a los puntos de carga
que se toman con el
generador de carga en la esfera conductora

-La carga que registra el electrómetro depende del tiempo que se coloque el
generador de carga sobre la esfera conductora.

Caso 2.
TOMA DE DATOS

1era Distancia

3000 V ( 5mm )
G. de carga (Gris) Punto 1 Punto 2
Negativo ( Q-) 20 21
Positivo (Q+) 11 12
Nota: Los Puntos que se evidencian en la tabla hacen referencia a los distintos
puntos en donde se coloca el generador de carga pero esta vez sobre el
capacitador

2da Distancia

3000 V (6cm)
G. de carga (Gris) Punto 1 Punto 2
Negativo ( Q-) -4 -3
Positivo (Q+) 25 28

3ra Distancia

3000 V (8cm)
G. de carga (Gris) Punto 1 Punto 2
Negativo ( Q-) 2 1
Positivo (Q+) 30 30

Caso 4.
TOMA DE DATOS
1era Distancia

1000V (6cm)
Paleta gris Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
Negativo ( Q-) -3 -4 -4 -9
Positivo (Q+) 3 2 2 1

1000V (6cm)
Paleta azul Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
Negativo ( Q-) -3 -8 -7 -6
Positivo (Q+) 8 6 6 6
Caso 5.
TOMA DE DATOS
1era Distancia

3000V (6cm)
Paleta gris Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
Negativo ( Q-) -10 -13 -11 -16
Positivo (Q+) 24 19 16 9

3000V (6cm)
Paleta azul Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
Negativo ( Q-) -10 -8 -7 -6
Positivo (Q+) 24 19 16 9

2da Distancia

2000V (6cm)
Paleta gris Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
-
Negativo ( Q ) -3 -6 -7 -7
Positivo (Q+) 10 8 7 9

2000V (6cm)
Paleta azul Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
Negativo ( Q-) -2 -1 -2 -3
Positivo (Q+) 2 2 1 1
3era Distancia

1000V (6cm)
Paleta gris Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
-
Negativo ( Q ) -3 -4 -4 -9
Positivo (Q+) 3 2 2 1

1000V (6cm)
Paleta azul Punto 1 Punto 2 Punto 3 Punto 4
-
Negativo ( Q ) -3 -8 -7 -6
Positivo (Q+) 8 6 6 6

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Caso 1.

3000 V ( 1cm )

G. de carga (Gris) Punto 1 Punto 2

Negativo ( Q-)

Positivo (Q+)
 CUESTIONARIO
Pregunta 1: ¿Qué puede concluir acerca de la relación entre la carga, Q, y la
diferencia de potencial, V, cuando la capacitancia del condensador es constante?
Rta/: Manteniendo la capacitancia constante y variando la carga, la diferencia de
voltaje aumenta, esto se debe a que según la formula son directamente
proporcionales.

Pregunta 2: Cuando aumenta la separación entre las placas, ¿Cómo cambia la

capacitancia del capacitor? ¿Qué relación hay entre la capacitancia C y la carga
en sus placas cuando se mantiene constante la diferencia de potencial V?
Rta/: Al separar las placas la capacitancia disminuye debido a que esta es
inversamente proporcional a la distancia. En cuanto a la relación que existe entre
la capacitancia y la carga cuando V es constante es que son proporcionales
debido a que si aumenta C también aumenta Q siempre y cuando V sea
constante.

Pregunta 3: Cuando se mantiene la carga en las placas del capacitor constante,

¿Qué relación hay entre la capacitancia del condensador y la diferencia de
potencial V entre sus placas?
Rta/: Por definición tenemos que la C = Q/V que C es inversamente proporcional a
la diferencia del voltaje por lo tanto al variar C (en este caso separamos las placas
disminuyendo la capacitancia) la diferencia del voltaje tiende a aumentar cada vez
que la capacitancia disminuye.
Pregunta 4: ¿Qué cambios produce en la magnitud de la capacitancia la
introducción de un dieléctrico entre sus placas?
Rta/: El dieléctrico evito el paso de la corriente por lo tanto hace que la diferencia
del voltaje se haga menor y está por ser inversa a la capacitancia hace que eta
aumente su magnitud.
 CONCLUSION

Del actual informe podemos resaltar los siguientes puntos:

 Se estableció el concepto de capacitancia y la relación entre carga, voltaje y

capacitancia para un condensador de placas paralelas.

 Se establecieron también las distintas variaciones que fueran de

importancia para probar el funcionamiento de la ecuación de capacitancia
para ver su funcionamiento en la práctica.
 BIBLIOGRAFIA

 S. Gil y E. Rodríguez. Física re-creativa: experimentos de Física usando

nuevas tecnologías.
Argentina: Prentice-Hall, 2001

 F. Sears, M. Zemansky, H. Young y R. Freedman. Física universitaria, vol.2,

12. Ed México: Addison Wesley Longman, 2009.

 H. Benson. Física universitaria, vol. 2. México: CECSA, 2000.

 D. Castro y A. Olivo. Física Electricidad para estudiantes de Ingeniería: notas

de clase.
Barranquilla: Ediciones Uninorte, 2008.
 ANEXOS

Montaje de equipos utilizados para la práctica.