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Objetivo

Metodología

Resultados

Conclusiones
ado. Al analizar la relación entre las variables, se encontró que el impacto ambiental (p = 0,001) y
sus dimensiones afectación del suelo (p = 0,000); afectación del agua (p = 0,003) afectación del
aire (p = 0,009) y afectación del estado de salud de los trabajadores (p = 0,004) se relacionaron con
el manejo de los residuos peligrosos en los talleres de mecánica automotriz en estudio, siendo
estos resultados estadísticamente significativos. Conclusiones El impacto ambiental se relaciona
con el manejo de residuos peligrosos en los talleres de mecánica automotriz en estudio; se rechaza
la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación

ta corresponden a impactos positivos a aspectos sociales y económicos. Y los restantes ochenta y

seis son impactos negativos hacia los componentes abióticos (suelo, agua y aire). De ellos, el 12%
tienen una calificación de severos y el 85% son considerados moderados. El componente biótico
no se consideró, porque el taller está ubicado en zona urbanizada. Conclusiones Los resultados
anteriores y el levantamiento de datos de tipo y cantidad de residuos peligrosos que se generan,
sirvieron para elaborar la propuesta de Plan de Manejo de Residuos Peligrosos.

personal, como capacitación al personal, en el uso y manejo de máquinas y herramientas, la

adecuada utilización del equipo de protección personal, cumplimiento del plan de mantenimiento
automotriz Conclusiones de esta manera obteniendo un funcionamiento eficiente de las máquinas
y herramientas utilizadas en el área mencionada; con el objeto de reducir los incidentes y/o
accidentes, manteniendo al personal más capacitado y eficiente para realizar sus actividades
diarias, amparado en el cumplimiento de la normativa legal vigente nacional como es el
Reglamento de Seguridad y Salud

descriptivo, de diseño no experimental tipo transversal. El método especifico se basó en un

análisis observacional. Se aplicaron instrumentos de recolección de datos como ficha de
observaciones, test y guía de entrevista a los 17 empleados de la empresa automotriz. Se utilizó la
prueba de significancia para analizar los parámetros de P, Cd y SO2 para determinar si estos
contaminantes afectan al medio ambiente Resultados se obtuvieron resultados descriptivos de la
primera hipótesis el cual mediante la clasificación de los residuos peligrosos se reduce la
generación de los residuos, la cuantificación de los residuos peligrosos mediante la lista de
requerimiento de materiales y atención al usuario permite proyectar la cantidad de residuos que
se generaran mensualmente y anualmente, mientras que la determinación de la característica de
peligrosidad de los residuos mediante su ficha de seguridad permite plantear un tratamiento a los
residuos y para el efecto que ocasionan estos residuos al medio ambiente por la composición de
estos residuos como el P y SO2 que no afecta al agua y al aire respectivamente, mientras que el Cd
afecta de manera significativa al suelo por el derrame del aceite de motor. Conclusiones La
conclusión tras la elaboración e implementación del plan de manejo de residuos peligrosos en la
empresa automotriz GOOD-YEAR de la sede Chilca de la provincia de Huancayo en el año 2020 se
determinó que existe una influencia

las deficiencias en actitud, comportamiento cultural del medio ambiente. A través de una
investigación Metodología con diseño descriptivo simple e hipótesis propuesta de talleres de los
estudiantes del segundo ciclo de programas de estudio de Mecánica Automotriz del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “Túpac Amaru”, mejoran las buenas prácticas en el
manejo adecuado del medio ambiente, teniendo como sustento la contaminación ambiental y
usando fichas de observación y la encuesta a los 25 estudiantes en una muestra. Resultados Los
resultados muestran que la mayor parte de los estudiantes son conscientes del problema de
impacto ambiental. Es por ello que propone un plan de intervención de capacitación de talleres,
apuntado a posibilitar un mejoramiento de clasificación, selección, utilización de residuos sólidos
en el taller de mecánica. Conclusiones se comprueba que los estudiantes del programa de
estudios de mecánica automotriz, existe una clara conciencia ambiental para desarrollar un
manejo adecuado de los residuos sólidos en el taller de mecánica automotriz

http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12773/12701/SEccagf.pdf?
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