UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA

Infotecnologia Para el Aprendizaje

FACILITADOR

Maritza Rivas

PARTICIPANTE

Niwlqui reina Estévez /Zapata

MATRICULA
100048384

TEMA
Portafolio de Infotecnologia

FECHA

08/09/2021
 Introducción

Este portafolio contiene el soporte final de lo que fue la asignatura de Infotecnología,

es un análisis completo de todos los temas aprendidos desde la primera semana hasta
la última, por lo tanto, es un importante recurso para valorar todo lo aprendido
durante estos tres meses.

A continuación, se presentan los temas trabajados, tales como: la descripción de la

asignatura, las competencias desarrolladas, la carta de presentación y la experiencia
al acceder al campus virtual, diario reflexivo que abarca el acceso al campus virtual,
aducción al uso del correo institucional y los procesadores de textos: Word. Además,
la reflexión del tema de las cognotécnicas desarrollado aplicando PowerPoint, en el
desarrollo profesional, como estos tipos de pensamientos: analítico, sintéticos,
sistémicos y evaluadores, el formato APA y proceso de búsqueda.

También tenemos las evidencias de todos los trabajos realizado durante estos 3
meses de aprendizaje continuo y por ultimo las referencias bibliográficas de todo el
contenido trabajado.
 Objetivos:

Su principal adjetivo es explicar y hacer más claro el uso de varias aplicaciones y

técnicas para hacer la clase divertida, fácil de hacer y con mejores explicaciones.
Entre otros están:

Aprender a cómo usar Moodle, donde te enseña todo lo que necesitas saber para
tomar clases a distancia.

Como hacer un trabajo en Word ordenado y saber utilizar todo lo que este nos ofrece.

Aprender a hacer una presentación en power point.

Saber el uso de las cognotécnicas y su importancia tanto en lo personal como en lo

profesional.

Aprender a no hacer plagio y saber el derecho del autor.

Usar diferentes métodos para buscar información.

CONTENIDO CONTENIDOS EXPRESA TU
APRENDIZAJE
Criterio evaluación • Foros Fue una buena experiencia
trabajar con: foros,
• Autoevaluaciones
autoevaluaciones, tareas,
• Tareas exposiciones y este portafolio, ya
• Exposiciones que es mi primera vez estudiando
• portafolio de esta manera.
Foro Bienvenida • Expresar cualesson Aquí aprendí como entrar a los
mis expectativas conla foros y cómousarlos.
asignatura
Foro Académico • Decir mi opiniónacerca Aprendí a cómo usar la
semana 1 de la universidad. plataforma, entrar a los foros,
• Mis expectativas con la como subir una tarea y donde
asignatura. consultar mi estado de cuenta,
consultar mis calificaciones y por
• Lo que se me hizo
más difícil de hacer último consultar mi preselección.
en laplataforma.
Autoevaluaciones: • Semana 1: es una Aprendí a usar la plataforma
pequeña adecuadamente, acómo hacer un
Semana 1 retroalimentación trabajo bien hecho en Word, que
acerca de lo primero
Semana III Semana V que hiceen la las cognotécnicas nos ayudar a
Semana VII plataforma. pensar de manera más clara y
efectiva y las facilidades de
• Semana III: es una búsqueda al usar operadores
pequeña prueba de
sobre las opciones que booleanos para extender o
podemos elegir para a reducir lo que buscamos y
hacer un trabajo en hacerlo más entendible.
Word (subrayado,
alineación de textos,
figuras, justificada,
etc.)
• Semana V: tiene un
cuestionario acerca de
las cognotécnicas.
• Semana VII: lasetapas
del proceso de
búsqueda, el adjetivo
de cadaproceso de
búsqueda y los tipos
de fuente de
información
Foro Plagio-Derecho • Concepto delplagio. Que el plagio es algo que
autor • La ley 00-65 sobre el debemos evitar a toda costa ya
derechoal autor. que no nos deja expresar nuestras
 ideas y siempre nos estamos
limitandoa las ideas de otro.
Encuentros virtuales: • Foro de Aprendí bastante con las
ZOOM bienvenida indicaciones de la facilitadora
• Foro académico sobre cómo hacer
presentaciones enWord,
• Word
Power point, Prezi entre
• Power point otras.
• Exposiciones Siempre salía de las dudas en
• Explicacionessobre el cada encuentro.
portafolio
Grupo WhatsApp • Explicaciones Aquí me entere del grupo con el
• Resolver las dudas que iba atrabajar todos los temas.
UNIDAD 1 • Introducción a la Como acceder a la plataforma a
TITULO: Inducción al Infotecnología. través de mi pc o celular, el uso
uso del campus virtual • Concepto generaly adecuado de la plataforma y las
elementos que abarca. exigencias de mi facilitador(a).
• Acceso al campus
virtual.
• Editar perfil.
• Pasos para subiruna
tarea.
• Pasos para subirun
foro.
• Pasos para obtener el Obtener mi correo institucional y
correo institucional. para qué sirve, subir archivos a
UNIDAD II
TITULO: Inducción al • Pasos para subiruna Google drive y su importancia.
carpeta, archivos y
uso del correo comocrear una
institucional carpeta.
• Google drive.
UNIDAD III • Formatos detextos. Aquí hice mi primer documento
• Insertar tablas, página en Word para subirlo a la
TITULO:
de pie yencabezados. plataforma y cómo hacerlo de
Procesadores de
formacorrecta.
textos: Word • Realizar nuestroprimer
documento en
• Word.
UNIDAD IV • Como hacer una A prendí a hacer presentaciones
presentación en power en powerpoint con gran calidad,
TITULO: point. colocar hipervínculo,
Procesadores
• Criterios para elaborar animaciones, temas etc. Algunas
electrónicos: Power presentaciones en de estas mencionadas
point power point con anteriormente, no sabía cómo
calidad.
utilizarlas.
• Aplicar un tema ydiseño
a una presentación
 • Aplicar animación,
• transición, temasy
efectos de animación.
• Como agregar videos
a las presentaciones.
UNIDAD V • Concepto de Esta fue mi primera vez haciendo
cognotécnica. un trabajo acerca de las
TITULO:
Cognotécnicas • Calificación de cognotécnicas en power point y
cognotécnicas: aprendí que me van a ayudar en
mi vida profesional y personal.
• Mapas mentales,
conceptuales, resumen,
etc.
• Reglas para su
elaboración.
• Herramientas para
desarrollar
cognotécnicas.
UNIDAD VI • Concepto de plagio Como evitar el plagio, que el
TITULO: Uso ético de y como evitarlo. plagio solo nos limita a las
la información • Como generar opiniones de los demás, cómo
bibliografías. funciona la ley de derecho del
autor y los gestores para crear
• Objetivo de la ley00-65
bibliografías.
y que protege.

• Formato APA
UNIDAD VII • Etapas del Aprendí a usar estrategias
TITULO: Proceso de proceso de importantes para realmente
búsqueda de búsqueda. encontrar lo que estoy buscando
información • Etapa 1. en la web. Los operadores
• Identificación de las booleanos son para ampliar,
necesidades de reducir o especificar nuestra
información. búsqueda.
• Elementos para el
diseño de una
estrategia de
búsqueda.

• Aperadores
booleanos.
• Etapa 2
UNIDAD VIII • Concepto defuente Son muy buenas ya que te
de información. enseñan a encontrar las
TITULO: Etapa 2 del
proceso de búsqueda: • Fuentes de informaciones más relevantes del
informaciones enla tema que estemos buscando.
donde buscar.
UAPA:
Clasificación
 • Biblioteca virtual,
bases de datos,
catalogo en línea,
etc.
TRABAJO FINAL • Exposición engrupo Hice una presentación en
• Presentación en Prezi, Prezi con dos compañeros
Powtoon oEmaze para una exposición donde
presentaciónelectrónica hablamos de las normas
APA y aprendí porqueson
importantes, que son y
cómo se aplican.

También como hacer una

presentación en Prezi.
Narra tu opinión acerca de todo lo tratado en esta asignatura:

En mi experiencia en el uso de la herramienta Moodle puedo decir de ella que su

interfaz con el usuario es muy amigable, además, de ser una potente herramienta de
enseñanza y de gestión de aprendizaje, el principal aprendizaje obtenido es mi
autogestión de los procesos enseñanza y aprendizaje.

Word y el Power Point, son dos herramientas de suma importancia a la hora de hacer
trabajos y presentaciones durante esta clase aprendí muchas cosas que antes no le
prestaba atención. Es de bastante ayuda saber el uso adecuado de estas dos
herramientas, el Word como procesador de palabras o texto es un excelente
programa para redactar texto y dar formatos, mientras que, el Power Point es un
excelente presentador de multimedia que nos ayuda en las presentaciones de
proyectos o exposiciones importantes.

Sobre las cognotécnicas, pude aprender sobre aplicaciones online para hacer Mapas
Mentales, Cuadros Sinópticos, Líneas de Tiempo, Tablas Informativas y Glosarios,
siguiendo el mismo orden también tenemos el pensamiento sintético donde pude
aprender sobre las herramientas de ideas Principales, Diagrama Esquemático y
Resumen, también tenemos el pensamiento sistémico que nos muestras las
herramientas de Referencias Cruzadas, Mapas Conceptuales, Diagrama de Venn y
Cuadros Comparativos, por último y no el menos importante está el pensamiento
evaluativo que mayormente se usa como evaluación, por ejemplo: Exámenes,
Cuestionarios, Ensayos y Casos.
Las normas APA a mi entender es un tema que debe de temar más incidencia en la
UAPA, la incidencia en la UAPA, la importancia de evitar la importancia de evitar
el plagio y de reconocer el plagio y de reconocer el crédito es un tema muy común
en crédito es un tema muy común en nuestro país.

Y por último están los procesos de búsqueda donde aprendí a utilizar los
procesadores booleanos y otros métodos de búsqueda, que nos ayudan a la hora de
buscar y la hacen más específicas, expandidas y limitadas.
ANEXOS EVIDENCIA
 Webgrafia

https://www.aulaclic.es/word2007/index.htm
http://servicios.uapa.edu.do/mod/book/view.php?id=1115184
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?
docID=3207471&ppg=82
http://www.ebrary.com/ https://www.youtube.com/watch?v=ZBJg42PIkFI
https://www.youtube.com/watch?v=re89mTxZHWE
http://www.citethisforme.com/es
http://blogs.udla.edu.ec/honestidad/2014/12/15/generadores- automaticos-de-
referencias-bibliograficas/
https://www.youtube.com/watch?v=NBp41Z3-Lnk