SECRETARIA DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR
SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. _

CICLO ESCOLAR 2013-2014

SEXTO GRADO

PRUEBA DE DIAGNOSTICO

NOMBRE DE LA ESCUELA:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

FIRMA DEL PADRE O

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION TUTOR

ESPAÑOL 25
MATEMATICAS 25
C. NATURALES 15
GEOGRAFIA 15
HISTORIA 15
F.C.Y.E 15
 ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4.

TEPUZILAMA
En la población de Oconahua se cuenta que, ant es de la llegada de los españoles,
existía un señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado por Ocomo. El rey
tenía como su consejera principal a una mujer misteriosa y mágica llamada
Tepuzilama. Ella sabía predecir cuándo caerían las primeras lluvias para sembrar,
cuándo era el tiempo propicio para iniciar una guerra o detenerla. Pero su principal
atributo era encontrar agua en t iempo de sequía. Con una varita y varias
invocaciones tocaba la tierra y allí aparecía el preciado líquido.

Cuando los españoles atacaron la población, Tepuzilama se escurrió dentro del

palacio de Ocomo, y por más que buscaron nunca la encont raron. Sólo sintieron un
frío int enso que les helaba la sangre y les erizaba el pelo al recorrer los pasillos. Al
paso de los años, luego de una gran sequía, se empezó a ver en lo alto del cerro, a
una mujer vestida de blanco, gritando con ronca voz, en una lengua desconocida y
luego comenzó a llover.

Se dice que es el espírit u de Tepuzilama que se quedó at rapado dentro del oscuro
túnel que corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la población y
desemboca en el mont e. Todavía se le oye gritar como si fuera un alma en pena,
cuando los pobladores necesit an que llueva. Algunos dicen que la han visto…
1 . ¿Quién era Tepuzilama? 3 . ¿Qué pasó con Tepuzilama cuando
A) Una mujer misteriosa y mágica, llegaron los españoles?
consejera del rey. A) La encontraron y la tomaron
B) Una mujere desconocida en prisionera.
Oconahua. B) Se escondió en el palacio de
C) La madre del rey Ocomo. Ocomo y nunca la encontraron
D) La reina de Oconahua. C) Se escondió en el bosque y la
encontraron un mes después.
2 . ¿Cuál era el principal atributo de D) Se caso con el capitán de los
Tepuzilama? españoles.
A) Repart ir justicia entre los habitantes.
B) Luchar contra los conquistadores. 4 . ¿Dónde quedó atrapado el espíritu
C) Encontrar agua en tiempos de de Tepuzilama?
sequía. A) En los pasillos de las pirámides de
D) Encont rar aliment os en el bosque. Teotihuacan.
B) En una prisión.
C) En una cueva en el bosque.
D) En el oscuro túnel, debajo del
palacio de Ocomo.
INSTRUCCIONES; LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERES
CORRECTAS.
5.- Signo ortográfico que se utiliza para D) Resaltar el sujeto en una oración.
enumerar objetos y sus características.
A) Punto final. 11.- ¿Cuáles son las palabras clave en
B) Coma. las preguntas sobre un tema?
C) Punto y coma. A) Las que más se repiten en un
D) Punto y seguido. párrafo.
B) El tema central.
6.- ¿Cómo se llama la enseñanza que C) Las que indican el tít ulo
aparece al final de una fábula? D) Los subtemas.
A) Consejo.
B) Ideal. 12.- Tipo de preguntas cuya respuestas
C) Esperanza. mencionan las causas de un suceso y
D) Moraleja. cómo están relacionadas con sus
efectos.
7.- ¿Cómo se les llama a las frases que A) ¿Por qué ocurre?, ¿qué provoca?,
indican el orden en que sucedieron los ¿a causa de qué?
hechos? B) ¿Cómo se define?, ¿qué es?
A) Adverbios de lugar. C) ¿Qué caract erísticas tiene?, ¿cuál
B) Adverbios de tiempo. es el origen?
C) Adverbios de modo. D) ¿Cuántos hay?, ¿dónde ocurrió?,
D) Nexos t emporales. ¿en qué lugar?

8.- Selecciona la noticia que sea 13.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza la
importante para la comunidad. poesía, para expresar sentimientos y
A) Peligroso huracán en el océano emociones?
At lántico. A) Figurado o metafórico.
B) PEMEX adquirió hoteles flotantes. B) Literal.
C) Se aprobó la ley laboral en el C) Compuest o.
Congreso de la Unión. D) Inst ructivo.
D) Durant e seis horas se suspenderá la
energía eléct rica en la ciudad. 14.- Cuando se identifica este tipo de
palabras, es posible escribir
9.- ¿Cómo se denomina a las historias enunciados que resumen las ideas
fantásticas para explicar fenómenos centrales de un texto.
naturales o sucesos de las A) Palabras que rimen.
comunidades? B) Palabras desconocidas.
A) Leyendas. C) Palabras clave.
B) Fábulas. D) Palabras de una misma familia
C) Poemas. léxica.
D) Ensayos.
15.- Recurso empleado en los poemas,
10.- ¿Qué función tienen los nexos en que consiste en la repetición frecuente
los textos expositivos? de alguna letra.
A) Sust ituir el nombre. A) Alit eración.
B) Valorar o calificar algún objeto. B) Rima.
C) Unir palabras o enunciados. C) Métrica.
D) Metáfora.
16.- ¿Cuál es el estereotipo de un
príncipe?
A) Guapo y fuert e.
B) Pobre y débil.
C) Feo y fuert e.
D) Débil y feo.
17.- Conjunto de preguntas ordenadas
dirigidas a una parte representativa de
la población con el propósito de
obtener información sobre los estados
de opinión o hechos específicos.
A) Guión de t eat ro
B) Formulario
C) Menú
D) Encuesta
18.- Si en una obra de teatro una
princesa le pregunta el nombre a un
príncipe, ¿cuál de las opciones es la
adecuada?
A) !Cómo te llamas¡
B) ¿Cómo te llamas?
C) Cómo te llamas.
D) ¿La princesa le preguntó cómo t e
llamas?
19.- ¿Cómo se organiza la elaboración
de un reporte de encuesta?
A) Primero se presentan los result ados
en un texto breve, y se complement a
con gráficas.
B) Primero se hacen las gráficas y
después se organiza la información.
C) Primero se obtienen conclusiones,
después se present a la información y
se elaboran gráficas.
D) Primero se realizan gráficas, se
obtienen resultados y se revisan los
datos.
20.- ¿Para qué se utilizan las tablas y
gráficas en los reportes de encuesta?
A) Para ver rápidamente
información.
B) Para dificultar la visualización de
resultados.
C) Para presentar la introducción.
D) Para adornar el reporte.
21.- Tipo de descripción con la que el
autor intenta no evidenciar sus
sentimientos o emociones y trata de
reflejar las cosas tal como son.
Descripciones de ese tipo las puedes
encontrar en los documentales
científicos.
A) La descripción técnica.
B) La descripción objetiva.
C) La descripción subjet iva.
D) La descripción literaria.
22.- ¿Qué figura retórica consiste en
dar un sentido figurado a las palabras
a partir de una comparación implícita?
A) La met áfora.
B) El símil.
C) La sinalefa.
D) La rima.
23.- Tipo de descripción que muestra
las características de los objetos, las
personas o los hechos de manera
clara, objetiva, directa y real,
haciendo uso del lenguaje denotativo.
A) La descripción técnica.
B) La descripción objetiva.
C) La descripción subjet iva.
D) La descripción literaria.
24.- Palabra que pertenece a la misma
familia léxica que la palabra
estudiante.
A) Caminant e.
B) Estudio.
C) Pasant e.
D) Estaca.
25.- Tipo de descripción con la que
puedes reconocer los sentimientos y
la las emociones del autor; suele ser más
poética, porque utiliza comparaciones
y metáforas.
A) La descripción técnica. B) Litros.
B) La descripción objetiva. C) Gramos.
C) La descripción subjet iva. D) Centímetros.
D) La descripción literaria.
6.- ¿Cuáles son las rectas

MATEMATICAS perpendiculares?

B)
1.- En la fábrica de Don Toño hoy
fabricaron 320 pantalones, si los A)
guardan en cajas donde caben 50
¿cuántas cajas llenaron?
A) 5 cajas.
B) 20 cajas. C)
C) 6 cajas. D)
D) 8 cajas.

2.- La despensa en casa de Ruy se

surtió con 2 kg de frijol, 3/4 kg de
garbanzo, 1/4 kg de lentejas y 300
gramos de habas. ¿Cuánto pesó en
total estos granos?
A) 3 1/2 kg
B) 3300 gramos.
C) 2750 gramos. 6.- Para preparar un pastel se necesita
D) 1 3/4 kg. por cada kilogramo (kg) de harina
0.250 kg de huevo. Si tengo 1 kg de
3.- ¿Cuál es el ángulo obtuso?
huevo, ¿qué cantidad de harina
necesitaré para preparar el pastel?
A) 2 kg.
A) B) B) 1 kg.
C) 0.500 kg.
D) 4 kg.
D)
C)
7.- ¿Cuál es el área de cada uno de
4.- ¿Cuántos segundos tiene 1 hora y triángulos que se forman dentro de un
30 minutos? rectángulo que tiene un lado de 4 cm
A) 5 400 segundos. y otro de 6 cm?
B) 9 900 segundos. A) 12 cm².
C) 5 230 segundos.
B) 24 cm².
D) 10 300 segundos.
C) 6 cm².
5.- Si quieres medir la capacidad de un D) 10 cm².
garrafón de agua ¿qué unidad debes
usar? 8.- Para preparar un pastel se necesita
A) Kilogramos. por cada kilogramo (kg) de harina
0.250 kg de huevo. Si tengo 2 kg de
harina, ¿qué cantidad de huevo
necesitaré para preparar el pastel?
A) 1 kg.
B) 0.500 kg.
C) 0.750 kg.
A) Hugo.
D) 0.250 kg.
B) Pamela.
C) Fernanda.
9.- ¿Qué color corresponde a la
D) Luis.
fracción veinte centésimos?

13.- Con ayuda de su calculadora,

Paola dividió 25 entre 4. Ayúdale a
encontrar el residuo, si la parte entera
del cociente obtenido fue de 6 y la
A) Azul. parte decimal fue de .25.
B) Verde. A) 6.25
C) Amarillo. B) 6
D) Morado. C) 1
D) 0.16.
10.- Nombre de la fracción decimal

A) Tres décimos.
14.- Calcula mentalmente la operación
B) Tres milésimos. 10.6 - 4.7
C) Tres unidades. A) 5.9
D) Tres centésimos. B) 15.3
C) 49.82
D) 2.25
11.- Son características del cubo.
A) Tiene 6 caras cuadradas, 8 vértices
15.- En una pastelería, hornean 6
y 12 aristas.
pasteles en una hora. ¿Cuántos
B) Tiene 2 bases triangulares, 3 caras
pasteles habrán horneado en dos
rectangulares, 6 vért ices y 9 aristas.
horas y media?
C) Tiene 2 bases pent agonales, 5 caras
A) 15 past eles.
rectangulares, 15 aristas y 10 vértices. B) 18 pasteles.
D) Tiene 2 bases rectangulares, 4 caras C) 12 pasteles.
lat erales rect angulares, 8 vért ices y 12 D) 21 past eles.
aristas.

16.- Es la unidad de las medidas de

12.- Hugo, Pamela, Fernanda y Luis peso y se representa con una "g".
están llenando unas botellas con agua. A) Miligramo
Observa las imágenes y determina B) Tonelada
quién llenó más la suya.
C) Kilogramo B) 40
D) Gramo C) 28
D) 20.
17.- ¿Cómo se escribe con números
decimales el siguiente número 21.- Selecciona la opción que muestre
romano: XXVIII? la razón de la siguiente progresión: 3,
A) 38 15, 75, 375, 1875.
B) 28 A) 5
C) 48 B) 3
D) 18. C) 15
D) 10
18.- Es una forma de calcular el
perímetro de los polígonos. 22.- ¿Qué señala la intersección de dos
A) Dividiendo todos sus lados. diámetros?
B) Multiplicando todos sus lados. A) El diámetro.
C) Sumando todos sus lados. B) El radio.
D) Restando t odos sus lados. C) El cent ro del círculo.
D) La circunferencia.
19.- Observa la gráfica. ¿Cuál fue el
producto que se vendió más en el mes 23.- ¿En qué se parece el sistema de
de junio? numeración maya al nuestro?
A) Que ninguno utiliza el cero.
B) Que los dos ut ilizan el cero.
C) Que los dos se basan en el número
10.
D) Que los dos se basan en el número
20.

24.- Observa el mapa y contesta: ¿qué

A) Reproduct or de DVD. hay enfrente del parque de
B) Televisión. diversiones?
C) Computadora.
D) Radio.

20.- En la pastelería quedaban 8

pasteles. Como se les estaban
acabando, los pasteleros empezaron a
hornear 4 pasteles cada hora.
¿Cuántos pasteles tienen después de 5
horas, si aún no han vendido ninguno?
A) 32
 3.- ¿Qué tipo de riesgos tiene un
embarazo en la adolescencia?
A) Riesgos a la salud.
B) Riesgos meteorológicos.
C) Riesgos a la educación.
D) Riesgos fiscales.

4.- Su práctica ha provocado cambios

en la Naturaleza, algunos de cuales
son irreversibles.
A) Tala inmoderada de árboles.
B) Ecosistema.
C) Cuidado del ambiente.
A) La casa de Juan. D) Sot obosque.
B) Una zapat ería.
C) Un rest aurant e chino. 5.- Ecosistema más extendido en
D) Un rest aurant e de carne asada. nuestro país.
A) Bosque tropical.
25.- Es una curva plana cerrada cuyos B) Past izales.
puntos son equidistantes del centro, C) Desiert o.
D) Bosque de pino encino.
situado en el mismo plano.
A) La cuerda.
B) El diámetro. 6.- Los desechos que llegan al mar son
C) El radio. de origen:
D) La circunferencia. A) Animal.
B) Bacterial.
C) Industrial y doméstico.
CIENCIAS NATURALES D) Vegetal.
1.- ¿Para quiénes existen riesgos en el
embarazo en la adolescencia? 7.- Se usa en la separación de mezclas
A) Para la madre y el padre. y puede servir de filtro, ya que retiene
B) Para la abuela. partículas pequeñas, incluso
C) Para la madre y el feto. microorganismos.
D) Para el padre. A) Nanotubo de carbono.
B) Refrigerador.
2.-Es la primer etapa del proceso de C) Campo magnético del imán.
reproducción. D) La llave del embudo.
A) Embarazo.
B) Part o.
C) Menstruación. 8.- Es la separación de las partículas
D) Fecundación. sólidas que no se disuelven en un
líquido, o la separación de dos líquidos
que no se disuelven entre sí.
A) Evaporación.
B) Filtración.
C) Imantación.
D) Decantación.
9.- Es una mezcla compuesta por sal,
harina, soya, grasas animales y
vegetales y un conservador.
A) Pasta dent al.
B) Concreto.
C) Consomé industrializado.
D) Salsa.
10.- De acuerdo con la dirección en
que se mueven, ¿de qué tipo son las
ondas de propagación del sonido?
A) Curvas y diagonales.
B) Transversales y longitudinales.
C) Rectilíneas y quebradas.
D) Paralelas y perpendiculares.
11.- Espacio que recorre el objeto
móvil sobre la trayectoria en la unidad
de tiempo.
A) Aceleración
B) Dist ancia
C) Velocidad
D) Trayectoria
12.- De este circuito eléctrico, ¿cuál es
la fuente de energía eléctrica?
A) El foco.
B) El cable conductor.
C) La pila.
D) La luz.
13.- ¿Para qué se recubren con
plástico los cables de cobre?
A) Para evitar que las personas se
electrocuten cuando están
conectados.
B) Para diferenciar los cables por
colores.
C) Para que los cables se vean más
est éticos en los circuitos eléctricos.
D) Para que de esa forma los
fabricantes no se equivoquen.
14.- ¿Cuáles son algunos de los daños
al medio ambiente que causa talar los
árboles de los bosques?
A) El aumento de la vegetación del
bosque, pues crecen nuevos árboles
rápidamente.
B) El suelo se enriquece, pues ya no
tiene que estar alimentando a t ant os
árboles.
C) La pérdida de la humedad del
suelo, de vegetación y de especies
animales.
D) El aumento de las especies
animales, pues tienen más espacio
para reproducirse.
15.-Si en un circuito eléctrico A) Golfo de California y Golfo de
sustituimos un segmento de cable por México.
un trozo de madera, ¿podría circular la B) Mar Mediterráneo y Mar Muerto.
energía eléctrica? C) Océanos Pacífico, Atlántico, Índico
A) Sí, fluiría como si nada hubiera y Ártico.
pasado. D) Mar Caspio y Mar de Japón.
B) Sí, aunque muy poco.
C) Sí, porque la madera es una muy 5.- Factores que influyen en el clima, la
buena conductora. vegetación, la fauna y, por lo tanto, en
D) No, porque la madera es aislante. el tipo de región natural.
A) Su ubicación en la superficie de la

GEOGRAFÍA Tierra y el relieve.

B) La curvatura de la Tierra
C) La fase lunar.
1.- ¿Cuál es el mapa que muestra la D) La estación del año.
división territorial mundial, continental,
de un país o de una entidad 6.- ¿Cuál es el país de origen del grupo
federativa? de inmigrantes más numeroso de
A) Mapa de carreteras. Estados Unidos?
B) Mapa t urístico.
A) China.
C) Mapa histórico. B) México.
D) Mapa de división política. C) Perú.
D) Rusia.
2.- ¿Cuál es el nombre de quien es
considerado como el padre de la 7.- En 2010 hubo manifestaciones en
cartografía moderna? varias ciudades estadounidenses para
A) Arno Peters. protestar en contra de esta ley que
B) Gerardus Mercator.
criminaliza a los inmigrantes
C) Robinson. indocumentados.
D) Julio Verne. A) Ley Frontera.
B) Ley Arizona.
3.- Es la distancia entre el ecuador y el C) Ley Inmigración.
paralelo que pasa por un punto D) Ley Protección.
cualquiera de la Tierra:
A) Longitud. 8.- ¿Cuál es el país más poblado del
B) Latit ud. mundo?
C) Altitud. A) China.
D) Trópico. B) Estados Unidos.
C) México.
4.- Son los grandes océanos de la D) Australia.
Tierra.
9.- ¿Qué hacen los humanos para
satisfacer sus necesidades?
A) Ext raen y transforman los recursos
naturales mediant e diversas
actividades económicas.
B) Agot an los recursos naturales
mediante diversas actividades
políticas.
C) Ext raen y transforman los recursos
naturales mediant e diversas
actividades escolares.
D) Cazan, pescan y recolectan A) Ant igua Unión Soviét ica.
mediante técnicas rudimentarias. B) Estados Unidos.
C) China.
D) Japón.

12.-. Situación en que la población

sufre severos daños que rebasan su
capacidad para enfrentar la situación
10.- Actividades que se dedican a la con los propios recursos de la
extracción de los recursos naturales. comunidad.
A) Un desastre.
B) Un peligro.
C) La vulnerabilidad.
D) Un riesgo.

13.- Fenómeno natural que contribuye

a la contaminación del aire.
A) Un huracán.
B) Una erupción volcánica.
A) Act ividades económicas primarias.
C) Un tsunami.
B) Actividades económicas
D) Una inundación.
secundarias.
C) Act ividades económicas terciarias.
14.- ¿Cuál es una de las causas de que
D) Actividades económicas
la calidad de vida de un país
cuaternarias.
disminuya al generar problemas de
salud en su población?
11.- ¿Qué país tiene el mayor
A) El analfabetismo.
porcentaje de emisión de dióxido de
B) La educación.
carbono?
C) Las tradiciones.
D) Los problemas ambientales.
15.-¿En cuál de los países siguientes
sus habitantes tienen una buena 5.- Documentos donde quedaron
calidad de vida? establecidos los postulados de libertad
A) Francia. de pensamiento y religión y que las
B) Kenia. propiedades de la iglesia pasaran a
C) Haití. ser bienes de la nación, entre otros.
D) Indonesia. A) Constit ución de 1857.
B) Constit ución de 1824.
C) Ley Lerdo.
HISTORIA D) Leyes de Reforma.
1.- ¿Quién fue el primer presidente de
la República? 6.- Consecuencias de que Juárez
A) Guadalupe Victoria. garantizara la libertad de expresión.
B) Agustín de Iturbide. A) La oposición ya no quiso participar
C) Vicent e Guerrero. en asuntos políticos.
D) Pedro Sainz de Baranda. B) Se fundaron nuevos periódicos que
ejercieron la libertad de crítica a t ravés
2.- ¿En qué año proclamó México su de textos y caricaturas.
independencia? C) Se persiguió y encarceló a los
A) En 1825. crít icos del gobierno.
B) En 1851. D) Los disidentes se unieron al
C) En 1821. gobierno.
D) En 1848.
7.- ¿En qué artículo de la Constitución
3.- ¿En qué año Francia mandó barcos se establecen las relaciones obrero-
de guerra a los puertos del Golfo de patronales?
México? A) 27°.
A) En 1845. B) 123°.
B) En 1838. C) 3°.
C) En 1835. D) 5°.
D) En 1830.
8.- Presidente de México que fue el
4.- Acontecimiento político en nuestro sucesor de Benito Juárez y aplicó con
país que fue simultáneo con la rigidez las Leyes de Reforma.
invención del teléfono en Estados A) Porfirio Díaz.
Unidos. B) Sebastián Lerdo de Tejada.
A) Rebelión de Ayut la. C) Emiliano Zapata.
B) Intervención francesa. D) Venust iano Carranza.
C) Muerte de Benito Juárez.
D) Fin de la presidencia de Sebastián 9.- Si Porfirio Díaz gobernó durante los
Lerdo de Tejada. periodos de 1877-1880 y 1884-1911,
¿cuántos años duró como presidente?
A) 30 años.
B) 20 años.
C) 40 años.
D) 10 años.
10.- ¿Qué problemas ha generado la
concentración de la población en las
ciudades del país?
A) Pobreza, marginación, falta de
servicios y deterioro del medio nat ural.
B) Conflictos armados, desempleo,
inseguridad y contrabando.
C) Nepot ismo, inseguridad, pobreza y
corrupción.
D) Corrupción, contrabando, falt a de
servicios y marginación.
11.- Institutos creados en México entre
1940 y 1970, cuyas funciones eran
extender los servicios médicos, de
salud y de seguridad social, entre
otros.
A) Secretaría de Desarrollo Social
(SEDESOL) y Desarrollo Int egral de la
Familia (DIF).
B) Compañía Nacional de
Subsist encias Populares (CONASUPO) e
Instituto Nacional de Historia y
Antropología (INAH).
C) Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) y la Secretaría de
Educación Pública (SEP).
D) Inst itut o Mexicano del Seguro Social
(IMSS) y el Inst itut o de Seguridad y
Servicios Sociales para los Trabajadores
del Est ado (ISSSTE).
12.- ¿De qué manera benefició la
Segunda Guerra Mundial
economía de nuestro país?
a la
A) Obtuvo recursos de los países
vencidos.
B) Export ó mercancías y materias
primas a los países en conflicto.
C) Logró avances cient íficos y
tecnológicos.
D) Rentó equipo y maquinaria a los
países del Eje.
13.- En 1994, ¿qué candidato del
Partido Revolucionario Institucional a la
presidencia de México fue asesinado?
A) Luis Donaldo Colosio.
B) José Francisco Ruiz Massieu.
C) Ernesto Zedillo Ponce de León.
D) Carlos Salinas de Gortari.
14.- Nombre que recibe cuando se
coloca a una persona o un grupo de
personas en condiciones sociales,
políticas o legales de inferioridad.
A) Integración.
B) Marginación.
C) Acept ación.
D) Inserción.
15.- ¿Cuál fue el cambio político más
importante en México en las últimas
décadas del siglo XX e inicios del siglo
XXI?
A) La implementación del Tratado de
Libre Comercio para América del
Norte.
B) El fin de un sistema de gobierno
dominado por un solo partido.
C) El aumento de la marginación de
algunos sectores de la población.
D) El aumento de la población de
México.
FORMACION CIVICA
Y ETICA

1.- Una droga es:
A) Cualquier sustancia que altere un
proceso natural del cuerpo.
B) Cualquier sust ancia que se ingiera.
C) Ninguna sustancia que altere el
cuerpo.
D) Alguna sustancia que no sea dañina
para el cuerpo.
2.- Son un conjunto de principios y
acciones para garantizar que las
personas menores de 18 años gocen y
ejerzan sus derechos de protección,
cariño, seguridad y bienestar:
A) Los derechos de los niños.
B) La actividad física.
C) La Ley General de las Personas con
Discapacidad.
D) La Organización Mundial de la
Salud.
3.- Es una de las causas de la adicción
en una persona:
A) Genética.
B) Accidental.
C) Salud.
D) Resistencia física.
4.- Un proyecto de vida saludable
incluye:
A) Estudiar poco.
B) Buenos hábitos y cost umbres.
C) Mucho t iempo perdido sin hacer
nada.
D) Tener act ividades riesgosas para la
salud.
5.- Son principios que influyen al
momento de tomar decisiones.
A) Los cambios.
B) Los regaños.
C) Los conceptos.
D) Los valores.
6.- Ayuda a las personas y a los
pueblos a tomar decisiones sobre la
mejor manera de actuar.
A) La injusticia.
B) La educación.
C) La irresponsabilidad.
D) la ilegalidad.
7.- Es una razón por la que puede
haber discriminación.
A) El respeto a las personas que son
diferent es.
B) El grado de estudios de las personas.
C) El t rato igualit ario a las personas.
D) La ignorancia, porque creen
inferiores a algunas personas.
8.- En el salón de Luis están entregando
lentes a los alumnos que tienen
discapacidad visual. ¿Qué principio
ejemplifica esta acción?
A) Tolerancia.
B) Relaciones de interdependencia.
C) Reciprocidad.
D) Equidad.
9.- ¿De qué manera los artículos 1 y 4
de la Constitución protegen la
diversidad humana?
A) Garantizando el acceso a la salud y
a una vivienda digna.
B) Prohibiendo cualquier t ipo de
discriminación.
C) Asegurando el derecho a la C) La asignación de responsabilidades
educación de todos los niños. a un niño, sin tomar en cuenta su
D) Garantizando el derecho a recibir opinión.
alimentación. D) El diagnóstico de un médico para
un paciente.
10.- Algunos alumnos estaban
disgustados porque sus compañeros 14.-. Observa las ilustraciones e
más pequeños hacían travesuras y los identifica la que demuestra cómo
responsabilizaban a ellos por ser los dialogar con apertura, para escuchar
más grandes. Hablaron con la de manera respetuosa las opiniones
directora y juntos llegaron a acuerdos que son diferentes a las tuyas.
sobre esta problemática. Esto fue un
ejemplo de:
A) Diálogo
B) Disenso
A) B)
C) Consenso
D) Vot ación

11.- ¿Qué nombre recibe la falta de

consenso entre las personas?
C) D)
A) Ascenso
B) Disenso
15.- ¿Cuál es una manera de
C) Censo
solucionar los problemas sin recurrir a
D) Pacto
la violencia?
A) Responder con agresión para
12.- ¿Por qué medio las personas imponer t us ideas y no utilizar el diálogo
pueden expresar la decisión que para buscar una solución.
toman? B) Actuar de manera ofensiva para
A) La intimidación.
int imidar a las personas, con el
B) La agresión.
propósito de que accedan a t us
C) La votación.
condiciones.
D) La imposición.
C) Recurrir a la desigualdad y ver
como enemigos a las personas que
13.- Procedimiento democrático que piensan diferente a ti.
considera los acuerdos de la mayoría D) Rechazar las condiciones de
de las personas que participan en él. desigualdad y no ver como enemigos
A) La imposición por parte de un
a quienes piensan de manera
maest ro del reglamento escolar.
diferent e a la tuya.
B) Las vot aciones para la elección del
gobernador de una ent idad.