ÁREA PROPÓSITO DE APRENDIZAJE CAMPO TEMÁTICO SITUACIÓN DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

C  Lee diversos tipos  Obtiene información del  Lee, Identifica y Actividad N° 01  Identifica información explícita y
O de textos escritos texto escrito. establece EL SISTEMA relevante, seleccionando el
en lengua  Infiere e interpreta conclusiones INMUNOLÓGICO Y LA tema, las ideas principales y
M Compartimos las
materna. información del texto sobre un texto ALIMENTACIÓN secundarias en el texto
ideas que tenemos expositivo.
U escrito. expositivo
sobre el sistema  Infiere e interpreta el texto
 Reflexiona y evalúa la referidos al
N forma, el contenido y sistema
inmunológico y la expositivo considerando
contexto del texto. inmunológico y la alimentación información relevante.
I alimentación.  Establece conclusiones sobre lo
C  Reflexiona y comprendido en el texto
evalúa sobre el expositivo.
A contenido de  Reflexiona y evalúa sobre lo
C texto. comprendido en el texto
expositivo.
I
Ó
N

 Actividad N° 02  Adecúa la cartilla a la situación

 Escribe diversos Adecúa la cartilla a la
situación comunicativa.
tipos de textos en
 Organiza y desarrolla las
su lengua materna.
ideas de forma coherente y
cohesionada.
 Utiliza convenciones del
lenguaje escrito.
 Reflexiona y evalúa la forma
y contenido de la cartilla.
 Organiza y escribe
comunicativa considerando el
una cartilla de LA CARTILLA
propósito comunicativo.
forma coherente y Escribimos y
cohesionada.  Organiza y desarrolla la cartilla
revisamos nuestras
de forma coherente y
cartillas de cohesionada.
 Evalúa y corrige su recomendaciones  Utiliza las convenciones del
texto narrativo.
lenguaje escrito de forma
pertinente.
 Evalúa y corrige de forma
permanente la cartilla se ajusta
a la situación comunicativa y si
hay coherencia y cohesión entre
. las ideas.