LICEO MIXTO LA MILAGROSA

GUÍA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN FINANCIERA

TERCER PERIODO- GRADO SEGUNDO
____________ 2020

NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________________

1. Martin es un niño de grado primero y quiere que le ayudes a contar el dinero que tiene. ¿Cuánto dinero tiene
Martin?
100 200
1000
a. $ 1.550
b. $ 1.750
c. $ 1.850 200 200
d. $ 1.350 50

Porque____________________________________________________________________________________________

2. Los alimentos y objetos se suelen pesarse o medirse a través de una medida llamada gramos o kilogramos, como es el caso
de una libra de arroz que normalmente equivale a 500 gramos. De acuerdo con lo anterior, a ¿cuántos gramos equivale media
libra de arroz?

a) 300 gramos
b) 250 gramos
c) 500 gramos
d) 200 gramos
Porque____________________________________________________________________________________________

3. Observa la secuencia:

2 4 6 8 10 12 14 16 18

Observando la secuencia notamos que se trata de la tabla del:

a) 2 b) 4 c) 6 d) 8
Porque_____________________________________________________________________________________________

4. Un sólido o cuerpo geométrico es una figura geométrica de tres dimensiones (largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el
espacio y en consecuencia, tienen un volumen. Observa las figuras de la derecha. De acuerdo con la explicación, indica con
qué sólido geométrico se relaciona el objeto que se muestra a continuación:

a) Al triángulo
b) Al cilindro
c) Al cuadrado
d) Al prisma

Porque____________________________________________________________________________________________

5. El siguiente número 9.458 está formado por:

a. 8 um + 5 dm + 4 c + 9 d
b. 9 um + 4 c + 5 d + 8 u
c. 9 dm + 4 c + 5 d + 8 u
d. 8 dm + 9 um + 5 c + 8 d

Porque____________________________________________________________________________________________
6. El metro es un elemento usado para medir de acuerdo a las unidades establecidas internacionalmente, está formado por 100
rayitas más pequeñas llamadas centímetros, al igual que las reglas escolares, sirve para medir longitudes o distancias exactas.
Señala la situación en la que se debe usar el metro:

a) Elaborando un paisaje en cartulina

b) Pintando un dibujo
c) Elaborando un cuadro o tabla
d) Completando un crucigrama
Porque_________________________________________________________________________________________

7. El siguiente ábaco representa el número

a. 1.932
b. 2.107
c. 2.417
d. 2.407

Porque____________________________________________________________________________________________

“SI HACES LAS COSAS CON ESFUERZO Y AMOR ESTARA MAS CERCA DEL ÉXITO”
 LICEO MIXTO LA MILAGROSA
GUÍA DE APRENDIZAJE DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
TERCER PERIODO- GRADO SEGUNDO
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NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________________

1. ¿Cuál de los siguientes grupos de palabras tienen las tildes de 5. En pocos días será el cumpleaños de tu mejor
forma correcta? amigo y tú deseas hacerle una fi esta sorpresa. Por lo
tanto, para empezar, debes elaborar una tarjeta de
a) Mamá, cámara, acordeón, león
invitación para que todos tus amigos asistan a la
b) Mama, camara, acordeon, leon
celebración.40. Una de las frases que debe incluir la
c) Mámá, camárá,ácordeon,léon
tarjeta de invitación es:
d) Mama, camará, acordéon, leon
A. Nunca cambies
Porque_____________________________________________
__________________________________________________ B. Debes llevar regalo
2. ¿Qué grupo de palabras está correctamente escrito? C. Te esperamos
a) Octavo, pensativo, expresivo, activo D. Es obligación asistir
b) Otavo, pensativo, esprexibo, activo
c) optavo, penzativo, exprecibo, aktivo RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 8 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE
d) octavo, pensativo, expresivo, activo
INFORMACIÓN:
porque_____________________________________________
___________________________________________________ Las leyendas son relatos populares con hechos reales
o fantasiosos, normalmente se cuentan en las zonas
3. Algunas palabras terminan en (D) y otras en (Z) observa: rurales como pueblos, acerca de espíritus o seres
Claridad, caridad, capaz, lápiz, amistad. sobrenaturales. Algunas leyendas son: La patasola, la
tunda, la llorona entre otras.
De acuerdo con lo anterior, ¿cuál grupo es el correcto?
6. Según la explicación anterior, ¿cuál de las
a) Amista, perdis, David, actriz
siguientes no es una leyenda?:
b) Amistad, perdiz, David, actriz
c) Amistad, perdix, davi, atris a) La llorona c) La patasola
d) Amista, perdis, davi, actriz b) La tunda d) Blanca nieves
Porque_____________________________________________
Porque____________________________________
___________________________________________________ __________________________________________
Tú vas por la calle y encuentras un letrero que dice:
7. ¿Cuál es una característica de la leyenda?
Señor usted responde a) Son historias inventadas
por su perro b) Cuentos de os abuelos
c) Relata historia de los pueblos con partes reales
d) Son cuentos para dormir
4. Lo anterior quiere decir:
Porque_________________________________
a) Que el señor debe volverse perro
_______________________________________
b) Que el señor debe ladrar como perro
__________________
c) Que el señor es mitad perro
d) Que todo lo que haga el perro es responsabilidad del señor. 8. Las leyendas son relatos:
Porque_____________________________________________ a) Que no son populares c) Populares
__________________________________________________ b) Sobre los pueblos d) Sobre las ciudades

Porque____________________________________
__________________________________________

“SER EL MEJOR NO ES DAÑAR A LOS OTROS, ES AYUDAR A QUE ELLOS TAMBIEN SEAN LOS
MEJORES”
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GUÍA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA, HISTORIA, Y CÁTEDRA DE PAZ
TERCER PERIODO- GRADO SEGUNDO
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 CON LA

RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 Y 5 CON
SIGUIENTE INFORMACIÓN:
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
Símbolos patrios de Colombia
ESCLAVITUD EN COLOMBIA

La esclavitud en Colombia fue un periodo

Colombia es un país multicultural y cuenta con símbolos patrios,
como el escudo, la bandera con sus tres colores, amarillo, azul y
rojo, el himno nacional con sus 11 estrofas, la palma y la
orquídea como símbolos nacionales. Todos estos elementos
hacen parte de Colombia desde hace años y son parte de la
identidad nacional, como símbolo de soberanía.
1. Según el texto, ¿cuáles son los colores y el orden de la bandera
nacional?
a) Azul, rojo y amarillo
b) Amarillo, azul y rojo
c) Rojo, azul y amarillo
d) Amarillo, rojo y azul
Porque_____________________________________________
__________________________________________________
2. ¿Cuál es la importancia de los símbolos patrios?
a) Son bonitos y cada país debe tenerlos
b) Porque son la identidad del país y demuestra su soberanía
e independencia.
c) Hacen que el país sea reconocido
d) Permiten que Colombia sea mejor que otros países.
Porque_____________________________________________
__________________________________________________
3. Colombia se conforma en algunas regiones de varios grupos
indígenas que aún perduran con sus culturas, hay alrededor de
90 grupos de indígenas, algunos son Achagua, Amorua,
Andoke, Arhuaco,
Según el texto, alrededor de Colombia ¿cuántos grupos de
indígenas hay?
a) 89 grupos indígenas
b) 70 grupos indígenas
c) 90 grupos indígenas
d) 50 grupos indígenas
Porque_____________________________________________
__________________________________________________
histórico que abarcó desde inicios del siglo XVI
hasta 1851. Este proceso consistió en la trata de
personas de origen africano por parte de los
primeros colonizadores europeos provenientes
de España y comerciantes británicos.
En 1520 dio inicio el comercio de esclavos
africanos debido a que el número de habitantes
indígenas de Colombia disminuía rápidamente,
ya sea por las guerras o por hambruna; como
consecuencia, la Corona española se quedaba sin
mano de obra o trabajadores.
4. Según lo anterior, ¿por qué esclavizaron a los
africanos?
a) Porque los indígenas estaban muriendo y
necesitaban trabajadores
b) Porque les agradaban más los africanos
c) Porque los indígenas hacían mal su trabajo
d) Porque ya no querían a los indígenas
Porque_________________________________
______________________________________
5. ¿En qué año inició el comercio de africanos?
a) 1525
b) 1520
c) 1530
d) 1540
Porque_________________________________
______________________________________
Observa la imagen y responde:
6. ¿Qué situación se observa en la imagen?
a) Los niños se están divirtiendo
b) La niña se está riendo con los compañeros
c) Está llorando porque se ríen de ella
d) Se siente feliz porque se burlan de ella.
Porque_____________________________________
___________________________________________
EL ESFUERZO GARANTIZA EL ALCANCE DE TUS LOGROS
Observa la imagen y responde las preguntas 7 y 8:
7. Según la imagen, se puede decir que:
a) Intentan pedirle prestado el saco al niño
b) Están saludando al niño
c) Agreden físicamente al niño
d) No agreden al niño
Porque________________________________________
________________________________________
8. ¿Consideras que los niños están haciendo algo correcto?
a) Sí, porque es bueno molestar y golpear a los demás
b) No, porque no es divertido
c) Sí, porque de esa manera se gana el respeto
d) No, porque todos merecemos respeto y a nadie se le
debe golpear o molestar
Porque________________________________________
________________________________________
“HOY PUEDES CAMBIAR TU MAÑANA Y
HACER QUE SEA MEJOR”
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GUÍA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
TERCER PERIODO- GRADO SEGUNDO
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NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________________

RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON 2. ¿En qué estado se encuentra un jugo de mango?
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

La materia
La materia es todo aquello que ocupa un espacio y un
volumen, como un objeto o el agua. Esta materia puede
estar sólida, liquida o gaseosa como lo muestra la imagen.

a) Gaseoso
b) Sólido
c) Líquido
d) Líquido y gaseoso

En la imagen observamos que el agua en estado sólido es

hielo, en líquido es como el agua de la llave y en gas es un Porque____________________________________
vapor. _________________________________________

1. De acuerdo con lo anterior, ¿cuál es el estado de una

PANELA?

Observa la imagen:
3. ¿Cuál es la función del objeto anterior?

a) Sólida a) Unir dos superficies como madera o hierro

b) Líquida b) Cortar la madera y el hierro
c) Gaseosa c) Mover objetos de lugar
d) Sólida y líquida d) Pegar as superficies como madera

Porque_________________________________________ Porque____________________________________
_______________________________ _________________________________________
Observa la imagen:
4. Según la imagen, ¿en qué les ayuda el sol a los seres
vivos?
a) Les brinda energía para realizar funciones vitales
y regular su temperatura
b) Les da felicidad entre especies
c) Solo le ayuda al zorro a buscar su comida
d) Solo le permite a la rata andar rápido.
Porque_____________________________________
___________________________________________
5. ¿Cuál podría ser una consecuencia si desapareciera
la energía del sol?
a) En el mismo momento el mundo acabaría
b) No pasaría nada porque tenemos las lámparas
c) El mundo se calentaría inmediatamente
d) Los seres vivos comenzarían a sufrir cambios de
temperatura y al no desarrollarse morirían
Porque_____________________________________
___________________________________________
“TODO ESFUERZO TIENE RECOMPENSA, SIGUE LUCHANDO”
6. ¿Cuál podría ser la utilidad de esta máquina simple?
a) Permite que se puedan mover o transportar
objetos de un lugar a otro sin esfuerzo
b) Servir de diversión a las personas
c) Permite rodar cuando las personas no quieren
caminar
d) Permite levantar un objeto en zonas altas
Porque_______________________________________
_____________________________________________
RESPONDE LAS PREGUNTAS 7 Y 8 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
Los aparatos que utilizamos en la casa como el tv, el
computador, el celular entre otros, funcionan con energía
eléctrica, la cual circula por lo cables y llega a nuestras
casas, por esto, debemos tener precaución al utilizarla,
porque puede representar ciertos peligros o riesgos. Pero
también existe la energía solar, aportada por el sol, la
energía mecánica, que se puede ver en las ciudades de
hierro (la rueda), la energía eólica, representada por el
viento, la energía química, la cual podemos ver en las
pilas, entre otras.
7. Según lo anterior, ¿qué sucedería si no tuviéramos
energía eléctrica?
a) Todo seguiría igual que siempre
b) No podríamos prender los aparatos electrónicos, los
autos, los computadores o aparatos médicos
c) Usaríamos la energía del sol para prender los
electrodomésticos
d) La vida se acabaría
Porque____________________________________
__________________________________________
8. Una de las siguientes no es un tipo de energía:
a) Química
b) Eólica
c) Ultravioleta
d) Solar
Porque____________________________________
__________________________________________
 LICEO MIXTO LA MILAGROSA
GUÍA DE APRENDIZAJE DE HUMANIDADES LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
TERCER PERIODO- GRADO SEGUNDO
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NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________________

SELECT THE CORRECT ANSWER:

1. 2. 3. 4.

What profession is this?

a) She can eat

b) He can eat a) He can Write a) He can play guitar
c) They can eat a) Player
b) She can Write b) He can play soccer
d) I can eat b) Waiter
c) They can Write c) He can Write
c) Plumber
d) We can Write d) He can song
d) Police

5. 6. 7. 8.

What profession is this? What profession is What profession is this?

this?

a) We can walk
b) I can walk
a) Player c) She can walk
a) Fisherman a) Police
b) Baker d) They can walk
b) Actor b) Fireman
c) Teacher c) Singer c) Plumber
d) Journalist d) Chef d) Teacher

"YOU ARE GREAT, ONLY YOU DECIDE HOW FAR TO GO"