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LA PASIÓN DOCENTE

GUILLERMO ENRIQUE FIGUEROA SAUMET

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
BARRANQUILLA, ATLÁNTICO
2021
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LA PASIÓN DOCENTE

GUILLERMO ENRIQUE FIGUEROA SAUMET

Trabajo de seminario de práctica en educación matemática I

DOCENTE
LUISA MERCEDES VENCE PÁJARO

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
BARRANQUILLA, ATLÁNTICO
2021
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1. ¿Cuáles son los elementos más relevantes de este vídeo con relación a la profesión

docente?

 El docente es el responsable del aprendizaje de los alumnos, además debe articular

un saber pedagógico para la buena enseñanza hacia los alumnos. El docente debe

evitar tomar el papel de trabajador que recibe órdenes superiores sin darle

importancia al aprendizaje de los alumnos.

 Las instituciones que forman a los docentes no se caracterizan por innovar en las

metodologías de trabajo con las que los forman, sino que siguen una manera

tradicional.

 La resignificación de la profesión docente es un cambio que afecta a la cultura

global que afecta a la educación y hace un cambio en ¿Qué es lo que se espera en

la educación?, ¿Cómo el sistema capta a nuevos estudiantes docentes?, ¿Cómo se

debería de cambiar el currículo de los docentes? Del mismo modo, Perrenoud

(2004) afirma que las competencias son prioritarias con el nuevo papel que se

demanda a los profesores, la evolución de la formación continua y las reformas

educativas que se implementan en los países.

 Se desarrolla la idea de que la didáctica permite al docente llevar instrumentos

para el mayor aprendizaje de sus alumnos. De esta manera, se necesita renovar las

escuelas para actualizar la formación pedagógica dejando atrás la instrumentación

de la pedagogía que, según Díaz (2019), es sacar buena nota en tareas y trabajos.

 Para finalizar, se invita a los docentes a reflexionar en las finalidades de la

educación y pensar como reconstruir los saberes didácticos y los pedagógicos.

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2. ¿Qué entiende usted por profesión docente?

Es el encargado de velar por la educación de sus estudiantes y por su desarrollo

cognitivo a través de metodologías y didácticas innovadoras, creativas y digitales que

permitan un aprendizaje significativo en los estudiantes.

3. ¿Cuál cree usted que debe ser el papel del maestro en tiempos de COVID-19?

Debería de ser un maestro comprensivo que se acoplara a las necesidades de sus

estudiantes y que se esforzara por ayudarlos a superar sus dificultades de aprendizaje, al

mismo tiempo el maestro debe ser conocedor y aplicador de estrategias digitales que

puedan fomentar la didáctica en el encuentro sincrónico con sus estudiantes. El docente

toma el papel de acompañante y tomar el reto de estar presente tanto en sus encuentros

sincrónicos como asincrónicos.

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1. Bibliografía

Diaz Barriga, A. (2019). La profesion docente. La Iniciativa de la reforma educativa.Voces de la

investigacion.

perrenoud, p. (2004). Diez nuevas competencias para enseñar.

2.