Elecricidad Basica J A F-Cap 1

Universidad San Francisco Xavier
Universidad
W2 San Francisco Xavier de Chuquisaca
de Chuquisaca
Facultad Técnica Facultad Técnica
Carrera de Electrónica-Electricidad
Carrera de Electrónica-Electricidad
Texto Guía de Electricidad Básica

Guía del participante
2015
Sucre
Que son las TIC.
Compilación: Ing. Jaime Aguilar F.

Facultad Técnica – Carrera de Electrónica-Electricidad
INDICE
Contenido
Capítulo I. Conceptos fundamentales de electricidad .....................................................................................3
Introducción.- ..................................................................................................................................................................3
Estructura de la materia.- ..........................................................................................................................................3
Electrones periféricos..................................................................................................................................................5
Estructura de bandas de energía de los sólidos ..............................................................................................6
Conductores .....................................................................................................................................................................7
Aisladores ..........................................................................................................................................................................8
Semiconductores............................................................................................................................................................9
Electricidad estática .....................................................................................................................................................9
La ley de Coulomb ...................................................................................................................................................... 11
Diferencia de potencial ............................................................................................................................................ 12
El volt ................................................................................................................................................................................ 12
Fuerza Electromotriz (f.e.m.) ................................................................................................................................ 13
Corriente eléctrica ...................................................................................................................................................... 14
Métodos primarios para la producción de voltajes .................................................................................... 14
Unidades y convenciones eléctricas .................................................................................................................. 21
Resistencia y conductancia .................................................................................................................................... 22
Electricidad Básica 2
Capítulo I. Conceptos fundamentales de electricidad
Introducción.-
El mundo que habitamos es predominantemente eléctrico, afirmación que puede resultar

extraña, pero si analizamos por un momento todo lo que nos rodea o lo que nuestros sentidos
pueden captar, la afirmación anterior es intrínsecamente cierta. Podemos distinguir dos áreas
en la electrotecnología, que son la potencia y la información. Sin las cuales nuestra vida
sufriría cambios extraordinarios. Hemos aprendido a generar, convertir, transmitir y utilizar
esas tecnologías para el fortalecimiento y el bienestar de toda la raza humana.
La electrotecnología es una fuerza impulsora de los cambios que están ocurriendo en cada
disciplina de la ingeniería. Las prospecciones hoy se las realiza con láser y con localizadores
de campo electrónico, los automóviles emplean tableros electrónicos, las plantas de
fundición, y las plantas de tratamiento de aguas residuales utilizan sensores electrónicos para
obtener información del proceso, sistemas de instrumentación para recolectar información y
sistemas de control por computadora para procesar la información y generar señales
electrónicas para los accionadores, que corrigen y controlan el proceso.
Desde el momento que se consideró a la electricidad como un fenómeno físico, se dieron a
conocer diferentes teorías que pueden explicar este fenómeno invisible. La teoría más
comprensible es la teoría electrónica, antes de analizar la misma veamos primero la estructura
de la materia.
Estructura de la materia.-
La materia se puede definir como cualquier substancia que tiene peso (masa) y ocupa espacio.
Ejemplos de materia: el aire que respiramos, el agua, la ropa que usamos y nuestros propios
cuerpos. Por lo que podemos decir que la materia la podemos encontrar en cualquiera de los
tres estados: sólido, líquido o gaseoso.
Toda la materia consiste de uno o más materiales básicos a los que se los conoce como
elementos. En química, se define un elemento como una sustancia que no puede ni
descomponerse por medio de cambios químicos ordinarios. El enorme número de elementos
diferentes que hoy se conocen se caracterizan por su composición invariable y por tener
propiedades definidas, lo que significa que son constituyentes elementales de toda la materia.
Ejm., el oxígeno, hidrógeno, el cloro, sodio, etc.
Las substancias formadas por dos o más elementos y que pueden descomponerse en éstos
por medios químicos apropiados se denominan compuestos. Los compuestos análogamente
a las mezclas, están constituidos por dos o más cuerpos diferentes, pero se diferencian
esencialmente de éstas en lo siguiente:
• Los compuestos de las mezclas pueden separarse por medios físicos, pero los
constituyentes de los compuestos no.
• Las mezclas tienen las propiedades de sus componentes, pero los compuestos
poseen sus propiedades específicas correspondientes.
• Las mezclas pueden existir en cualquier proporción mientras que los compuestos
se forman a partir de los elementos en proporción invariables.
• La formación de un compuesto siempre va unida a un desprendimiento o
absorción de calor, mientras que para una mezcla el efecto calorífico es nulo o en
todo caso, muy pequeño.
Todo elemento está constituido por partículas, como ser el átomo, que es conocido como el
sillar constitutivo de la materia, la palabra átomo significa “indivisible” y se le dio este
nombre porque se juzgaba que en realidad era incapaz de dividirse, y que venía a ser el último
término a que se podía llegar, al ir desmenuzando una porción cualquiera materia.
Hoy se sabe que todos los átomos están compuestos de otras partículas, todavía menores.
Llamadas por lo mismo subatómicas. Una de estas partículas subatómicas es el electrón que
suele representarse por: e, e-, los electrones giran alrededor del núcleo y tiene carga negativa
de 4.803 x 10-10 u.e.e CGS (unidades conocidas como “esculombios” o “estatculombios”. El
factor de conversión en culombios es: 1 statculombio = 3,335635 x 10 -10 culombios. Por lo
tanto, un electrón tiene una carga de 1.60210x10-19 Culombios. Esta carga se la considera
negativa
El núcleo de un átomo consta principalmente de una partícula con carga igual a la de un
electrón pero de signo positivo, conocidas como protones, se lo representa por: p, p+. El
núcleo del átomo además de los protones consta de otras partículas llamadas neutrones,
partículas sin carga. El núcleo tiene además otras partículas nucleares que no existen en forma
aislada, sino que forman parte otros corpúsculos nucleares, de los cuales, en ciertas
circunstancias se pueden desprender. Por ejemplo los mesones o mesotones (o mesotrones)
que fueron descubiertos en 1935 por el físico Yukawa y algunas de las cuales se descubrieron
en 1937 por C.D. Anderson y S.H. Neddermeyer que descubrieron en los rayos cósmicos los
mesones -  o muones; otras partículas de masa algo mayor, fueron descubiertos en 1947 en
el observatorio de Chacaltaya (que está a 5200 m.s.n.m), en Bolivia, por C.F. Powell, G.P.S.
Occhialini y C.M.G. Lattes, que descubrieron en los rayos cósmicos los mesones - o
“piones”.
Dependiendo del número de protones o electrones se puede determinar si un átomo tiene
carga positiva o negativa. Si el número de electrones de un átomo es igual al número de
protones se puede decir que el átomo es eléctricamente neutro (Figura 1). En cambio, si en
el átomo hay mayor número de protones en el núcleo que electrones describiendo órbitas
alrededor del núcleo, podemos decir que dicho átomo posee carga eléctrica positiva (Figura
2).
Figura 1 Figura 2
Si en el átomo hay un menor número de protones en el núcleo que electrones girando en torno
a éste, entonces el átomo estará cargado negativamente (Figura 3).
Figura 3
Electrones periféricos
En la “envoltura” de los átomos se encuentran los electrones, estos electrones se encuentran

colocados en la envoltura atómica con perfecto orden, de acuerdo a los niveles energéticos,
y los electrones tienden siempre, si no hay ninguna razón que se oponga, a llenar las orbitales
(niveles de energía) de menor energía. Y todos los elementos que no poseen alguna
configuración estable, tienden a conseguirla, este equilibrio se lo puede lograr de dos
maneras.
• Por transferencia de electrones, cuando a un átomo le sobra uno o dos
electrones, para conseguir la configuración estable, se deja arrancar con relativa
facilidad tales electrones. Desde luego que esta pérdida no espontáneamente; hay
que darle energía para arrancarle aun el primero. Asimismo, cuando a un átomo
le faltan muy pocos electrones, uno o dos, nada más, para conseguir la
configuración estable siguiente, se los deja añadir también con cierta facilidad.
• Por compartición de electrones, si un átomo posee bastantes electrones de
valencia, esto es si le sobran más de tres para tener la configuración estable
anterior (elemento anterior) o le falta más de dos para alcanzar la configuración
estable siguiente; no puede perder los electrones que le sobran ni puede agregarse
los que le faltan, de modo que los pierda del todo o los gane del todo. Para
conseguir la configuración estable, el átomo puede recibir como “prestado”
electrones de otro átomo (que tampoco posee configuración estable); de tal
manera que estos electrones sigan perteneciendo al átomo B, que los poseía, y
pasan a pertenecer a también al átomo A que los necesita. El átomo A, a su vez
“presta” del mismo modo, sin perderlos, electrones propios al átomo B que
también los necesita. Así, tanto los “prestados” por A como los “prestados” por
B, se cuentan en ambos átomos.
Estructura de bandas de energía de los sólidos
En todos los conductores y semiconductores, y en muchos materiales aislantes, solamente

existe la conducción electrónica, por lo que la magnitud de la conductividad eléctrica es
fuertemente dependiente del número de electrones capaces de participar en el proceso de
conducción. Sin embargo, no todos los electrones de cada átomo son acelerados por la acción
de un campo eléctrico. El número de electrones que puede participar en la conducción
eléctrica en un determinado material está relacionado con las distribución de los estados
electrónicos o niveles energéticos y, por tanto, con la manera en que estos estados pueden ser
ocupados por electrones.
La conductividad eléctrica de un sólido depende del espaciamiento y del estado de ocupación
de las bandas de energía. En el caso del magnesio y de otros metales, las bandas de valencia
son adyacentes a las bandas de conducción y, por tanto, estos metales actúan fácilmente como
conductores. Por otra parte, en la madera y el vidrio el espacio entre las bandas de valencia
y las bandas de conducción es mayor que en un metal como consecuencia. Se requiere mucha
mayor energía para excitar un electrón hacia la banda de conducción. La ausencia de esta
energía impide la libre movilidad de los electrones. Por lo tanto, el vidrio y la madera son
aislantes, incapaces de conducir la electricidad.
Figura 4
La banda prohibida es la separación entre la banda de valencia y la banda de conducción, en

la relación a esta banda es que los elementos pueden encontrase como conductores,
semiconductores o aislantes. Si la banda es pequeña los electrones pueden moverse al
siguiente nivel generando conducción, sin embargo si el espacio de la banda prohibida es
muy grande no hay posibilidad de haber conducción eléctrica.
Conductores
Los conductores son materiales (generalmente metales), cuya estructura electrónica les
permite conducir la corriente eléctrica a bajas temperaturas o temperaturas ambiente: su
resistividad al paso de la corriente es muy baja. De acuerdo con la teoría de bandas, son
aquellos materiales cuyas bandas de valencia y de conducción, se encuentran muy próximas
entre sí, al grado que, en algunos casos, estas bandas se encuentran sobrepuestas. Los
electrones de valencia en un átomo, son los que se encuentran en el nivel energético más
externo y ellos permiten los enlaces entre los átomos en los compuestos o entre átomos del
mismo tipo en una molécula o un cristal
Un buen conductor es un material que tiene una gran cantidad de electrones libres (Figura 5).
Todo material es conductor de electricidad hasta cierto punto, pero algunos son mejores
conductores que otros (Figura 6). Ejemplos de conductores son: la plata, el cobre y el
aluminio. La plata es mejor conductor que el cobre, pero el cobre se utiliza más debido a que
es menos costoso que la plata. El aluminio se usa como conductor cuando se tiene que
considerar el peso, como en el caso de las líneas de transmisión de alta tensión que cubren
grandes distancias y que están colocados con grandes espacios entre los soportes.
Generalmente son cables formados por hebras y tienen un núcleo de acero para proporcionar
la fuerza de tensión necesaria.; de igual manera son utilizados en las líneas de baja o media
tensión. La capacidad de un material para conducir electricidad también depende de sus
dimensiones. Los conductores pueden estar en forma de barras, tubos u hojas; pero los
conductores más comunes son en forma de alambre. Todos estamos familiarizados con líneas
telefónicas y eléctricas que cubre el país. Estas líneas conducen electricidad desde un lugar
a otro. Llevan la energía eléctrica a nuestras casas para el funcionamiento de los sistemas de
iluminación y de los equipos eléctricos. Se utilizan alambres de diferentes diámetros, desde
el más fino como un cabello que se usa en las bobinas de los instrumentos sensitivos de
medición, hasta las grandes barras colectoras que se usan para conducir las altas corrientes
en las plantas generadoras de energía eléctrica. Generalmente, la habilidad de un conductor
de llevar electricidad variará de acuerdo directamente con el área de su corte transversal. Esto
se debe al hecho de que más átomos estarán presentes y por lo tanto hay mayor disponibilidad
de electrones libres. En los conductores se utiliza alambre de hebras cuando se requiere
flexibilidad, con la finalidad de que el alambre sea más fácil de manejar y también menos
expuesto a los cambios del tiempo y otras condiciones externas, frecuentemente está cubierto
con algún otro material como ser caucho, algodón, plástico o esmalte. Estas cubiertas
proporcionan protección contra los cortocircuitos y escapes y se los conoce como aisladores.
Figura 5 Figura 6
Aisladores
Un aislador es un material o combinación de materiales, cuya estructura atómica es tal que

anula prácticamente cualquier movimiento de electrones de átomo a átomo. En otras palabras
un aislador es un material que posee muy pocos electrones libres. No existe material conocido
que sea un aislador perfecto a través del cual no se pueda tener el paso de la electricidad, pero
existen materiales que son tan pobres conductores que para fines prácticos se los clasifica
como aisladores. La madera seca, porcelana, el vidrio, el aire, el caucho y el aceite son
también materiales aisladores. Se utilizan los materiales aisladores para que se pueda manejar
el equipo eléctrico con seguridad. Además se usan los aisladores para evitar la pérdida de
potencia o fugas. Figura 7
Figura 7
Semiconductores
Son materiales que no conducen la electricidad de una manera eficaz, como tampoco es un
buen aislador, y debido a su estructura cristalina, pueden conducir o dejar de hacerlo bajo
ciertas condiciones. Los materiales que tienen las características de semiconductores son el
silicio y el germanio, que son utilizados en la construcción de dispositivos electrónicos como
ser transistores, circuitos integrados, etc.
La conductividad eléctrica de los materiales semiconductores no es tan alta como la de los
metales; sin embargo, tienen algunas características eléctricas únicas que los hacen
especialmente útiles. Las propiedades eléctricas de estos materiales son extremadamente
sensibles a la presencia de incluso muy pequeñas concentraciones de impurezas.
Semiconductor intrínseco, este elemento es un semiconductor puro el cual reacciona
con la temperatura (a temperatura ambiental se comporta como un Aislante pero
cuando se presenta una cantidad determinada de energía térmica los electrones
pueden saltar de la banda de valencia dejando hueco a la banda de conducción. El
espacio de la banda prohibida es pequeño lo cual facilita que los electrones puedan
saltar de una banda a la otra.
Semiconductor extrínseco, para aumentar la capacidad de conducción se puede
añadir pequeñas dosis de impurezas a este proceso se lo denomina dopado.
Electricidad estática
La electricidad estática constituye un desequilibrio transitorio en la distribución de cargas

por transferencia entre la superficie de dos elementos o medios suficientemente próximos,
con la creación de un campo eléctrico y una diferencia de potencial que pueden alcanzar
valores muy elevados. Cuando dos elementos con carga de igual valor y signo contrario
separados por un medio aislante, entre los que se encuentra el aíre, puede establecerse, de
existir una vía conductora, una descarga disruptiva con liberación de energía. Tales descargas
también se producen entre un cuerpo cargado eléctricamente y otro cuerpo próximos exento
de carga pero conectado eléctricamente a tierra. Al disminuir la distancia, también resulta
menor la tensión precisa para que se opere la descarga disruptiva. La energía liberada al
producirse la chispa es el parámetro determinante en la peligrosidad de la chispa.
Creamos electricidad estática cuando frotamos un bolígrafo en nuestra ropa. A continuación,
comprobamos que el bolígrafo atrae pequeños trozos de papel.
Para explicar cómo se origina la electricidad estática, debemos recordar lo visto
anteriormente, que la materia está constituida por átomos, y los átomos de partículas
cargadas, un núcleo rodeado de una nube de electrones. Normalmente la materia es neutra
(no electrizada), tiene el mismo número de cargas positivas y negativas.
Sin embargo, si por algún medio algún número de electrones se retiran de los átomos de
algún objeto, entonces existen más protones que electrones y el objeto queda cargado de
forma positiva, si este objeto cargado en forma positiva estuviera en contacto con otro objeto
que tenga carga normal o bien que tenga carga negativa (exceso de electrones) circulará una
corriente eléctrica entre ellos, debido a la transferencia de electrones, este flujo de electrones
continua hasta que ambos objetos tiene el mismo número de cargas. Cuando dos cuerpos u
objetos tienen distintos número de cargas, se desarrolla una fuerza eléctrica entre ellos, pero
si los cuerpos no están en contacto, las cargas no tienden a igualarse, “la existencia de tal
fuerza eléctrica, donde la corriente no puede circular, se conoce como la electricidad
estática, es decir sin movimiento.
Si una barra de vidrio se frota con un pedazo de seda, se encuentra que la barra queda cargada
en forma positiva, debido a que algunos electrones son transferidos a las seda, quedando esta
con carga negativa, y una barra de hule duro (caucho) se frota con piel para darle carga
negativa, se acercan sin llegar a tocarse, se observa que:
• Cargas iguales se repelen
• Cargas distintas se atraen
Figura 8
Como producir electricidad estática, un ejemplo común es frotar un globo con un trozo de
lana. En este proceso de fricción o rozamiento algunos electrones de la lana pasan al globo.
El globo queda con carga negativa y la lana con carga positiva. El globo queda cargado
eléctricamente con electricidad estática.
Figura 9
Si ahora acercamos dos globos con carga negativa, estos se repelen, pero si acercamos uno
con carga positiva y una negativa se atraen. Cargas iguales se repelen y cargas opuestas se
atraen.
La ley de Coulomb
En 1874 Charles Augustin de Coulomb (1736-1806) estudió con detalle las fuerzas de
atracción de partículas cargadas. Para lo cual utilizo una balanza de torsión.
Si consideramos la interacción eléctrica entre dos
partículas cargadas, en reposo, en el sistema inercial de
referencia del observador: el resultado de la tal
interacción constituye la electrostática. La interacción
electrostática entre dos partículas cargadas está data por
la ley de Coulomb: “La interacción electrostática entre
dos partículas cargadas se proporcional a sus cargas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
entre ellas y su dirección es según la recta que los une”.
Matemáticamente puede expresarse por:
𝑞1 ∗ 𝑞2 1 𝑞1 ∗ 𝑞2
𝐹=𝐾 =
𝑟2 4𝜋𝜖0 𝑟 2
Donde r (m) es la distancia entre las dos cargas q 1 y q2

Figura 10 (C), ε0 es la permitividad del espacio (C2/(N.m2), F es la
fuerza que actúa sobre cada carga (N).
Ejemplo.- Dada la disposición de cargas de la figura, donde q1=1.5x10-3 C, q2=-0.5x10-3 C,
q3=0.2x10-3, y AC = 1.2 m, BC = 0.50 m, hallar la fuerza resultante sobre la carga q 3.
Figura 11
𝑞1 ∗ 𝑞3 1.5 ∗ 10−3 𝐶 ∗ 0.2 ∗ 10−3 𝐶

𝐹1 = = = 1872.44 (𝑁)
4 ∗ 𝜋 ∗ 𝜀0 ∗ 𝑟12 𝐶2
4 ∗ 𝜋 ∗ 8.854 ∗ 10−12 ∗ 1.22 𝑚2
𝑁 ∗ 𝑚2
𝑞2 ∗ 𝑞3 −0.5 ∗ 10−3 𝐶 ∗ 0.2 ∗ 10−3 𝐶

𝐹2 = = = −3595 (𝑁)
4 ∗ 𝜋 ∗ 𝜀0 ∗ 𝑟22 𝐶2
4 ∗ 𝜋 ∗ 8.854 ∗ 10−12 ∗ 0.52 𝑚2
𝑁 ∗ 𝑚2
La fuerza resultante es:
𝐹 = √𝐹12 + 𝐹22 = √(1872.44𝑁)2 + (−3595𝑁)2 = √16430056.55 𝑁 2 = 4053.4 (𝑁)
Diferencia de potencial
Se define como el trabajo que se realiza (por un agente externo) al mover una unidad de carga
de un punto a otro en un campo eléctrico. Si por alguno de los métodos descritos producimos
electricidad estática:
Figura 12
Si se unen por medio de un conductor metálico, se observará que las barras no permanecen
mucho tiempo con carga distintas, los electrones fluyen de donde hay exceso de electrones a
donde hay déficit, en este caso de la barra con carga negativa a la barra con carga positiva. El
flujo de cargas eléctricas se conoce como corriente eléctrica y la capacidad (o potencial) para
producir este flujo entre dos cuerpos con carga distinta, se conoce como diferencia de
potencial. El objeto con carga negativa tiene un potencial negativo y el que tiene carga positiva
tiene un potencial positivo. Se puede dar el caso de dos objetos con carga negativa, uno con
carga más negativa que el otro. El que tiene “menos” carga negativa se puede considerar que
tiene un potencial positivo con respecto al otro que tiene más carga negativa. Antes de la
conexión de las dos barras por medio de un conductor, se tiene en las barras una situación de
electricidad estática, que es, las cargas eléctricas están en reposo. Entonces se tiene
momentáneamente una corriente pequeña (flujo de carga) si se hace la conexión entre dos
cuerpos cargados, esta corriente de descarga fluye únicamente durante el tiempo que los
electrones se “acomodan” entre ellos.
El volt
Se define como la diferencia de potencial a lo largo de un conductor cuando una corriente con
una intensidad de un amperio disipa un watt de potencia. Un voltio equivale a la diferencia de
potencial que se registra entre dos puntos de un determinado conductor cuando, para llevar
de un punto al otro una carga de un coulomb, es necesario llevar a cabo el trabajo de un julio.
𝑊
𝑉= 𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠 (𝑉)
𝑄
Donde W es la cantidad de trabajo o energía entregada en Joules (J)

Q es la carga en Coulomb (C)
1 Volt = 1 Joule/Coulomb
(1 V = 1 J/1 C )
Un Joule es el trabajo realizado por una fuerza de 1 Newton a través de una distancia de 1 metro.
Ejemplo
Calcular el trabajo desarrollado por una batería de 24 Volts para transportar 40 Coumlobs de
carga de la fuente hacia la carga
𝑊
𝑉=
𝑄
𝑊 = 𝑉 ∗ 𝑄 = 24 (𝑉) ∗ 40 (𝐶) = 960 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒𝑠
Fuerza Electromotriz (f.e.m.)
Es la energía proveniente de cualquier fuente, medio o dispositivo que suministre corriente

eléctrica. La Diferencia de Potencial como la f.e.m. se mide en voltios. Se denomina fuerza
electromotriz de un generador de electricidad al trabajo que éste tiene que realizar con el fin
de mover la carga eléctrica a través de un circuito, tanto exterior como interior al propio
generador. Como ejemplo de fuente de F.E.M., se tiene una batería, ya sea del tipo seco para
aplicaciones múltiples.
Ejemplo
Durante la acción química de una batería tipo húmeda, se transfiere 60 Coulombs de electrones
de una placa de cobre a la de zinc, usando 80 Joules de energía. ¿Cuál es la diferencia de
potencial entre las placas?
𝑊 80 𝐽
𝑉= = = 1.33 𝑉
𝑄 60 𝐶
Corriente eléctrica
Lo que conocemos como corriente eléctrica no es otra cosa que la circulación de cargas o
electrones a través de un circuito eléctrico cerrado. También podemos definir como la
capacidad de cambio del flujo de electrones y se mide en términos de que cantidad de carga que
fluye por segundo.
𝑞(𝐶)
𝐼= 𝐴𝑚𝑝𝑒𝑟𝑒𝑠 (𝐴)
𝑡(𝑠)
Donde: I es la corriente en Amperes (A)
Q es la carga en coulombs
T es el tiempo en segundos en que fluye la carga
1A = 1 C/S
Ejemplo
¿Cuál es la corriente que fluye en un circuito eléctrico cuando pasa una carga de 120 Coulombs
a través de cierto punto del circuito durante 30 segundos?
𝑄 120 𝐶
𝐼= = = 4 (𝐴)
𝑡 30 𝑠
Métodos primarios para la producción de voltajes
a. Voltaje producido por fricción

La fricción entre dos objetos a veces conduce a la transferencia de electrones de uno
a otro. Los electrones son unidades de carga eléctrica negativa, y el objeto que gana
electrones queda cargado negativamente, mientras que el que los pierde queda con
una carga positiva. Si el objeto está construido por un material buen conductor (por
ejemplo cobre) de la electricidad, los electrones instantáneamente se desplazan a
través de él y anulan cualquier carga superficial.
Por más que frotemos una varilla de metal no conseguiremos que atraiga pequeños
trozos de papel, no puede quedar cargada. Pero si el objeto fuera de algún tipo de
material aislante (por ejemplo plástico), los electrones no podría desplazarse a través
de él, toda carga acumulada en algún punto de su superficie allí se quedaría. Una
lapicera de material plástico que haya sido frotada atraerá trocitos de papel
simplemente porque ha sido cargada y porque ha mantenido sus cargas.
Sin embargo, hasta fines del siglo XVIII, era la única clase de electricidad conocida. Se
la podía producir frotando una varilla de vidrio con una seda, o una de ámbar con la
piel. Esta es la primera y más simple forma de máquina eléctrica de fricción. Las
varillas obtenían cargas negativas o positivas según con que se las frotara y cuál de las
dos sustancias en fricción perdiera electrones con mayor facilidad.
Figura 13
b. Voltaje producido por presión
Desde el descubrimiento de la energía eléctrica el hombre ha buscado varias formas

de producirla, ya que en esta nueva era de avances tecnológicos y científicos esta
energía es esencial para el funcionamiento de muchos de los aparatos que utilizamos
diariamente.
La producción de esta energía ha ido avanzando con los años pero aun dependemos
mucho de los combustibles fósiles para obtenerla y ello conlleva a la contaminación
del planeta, aunque en los últimos años se han desarrollado tecnologías no
contaminantes para la producción de energía eléctrica, como ejemplos tenemos la
utilización de la fuerza del viento o del calor del sol.
Existen algunos cristales que tienen la capacidad de generar energía a partir de ser
sometidos a una fuerza mecánica, la aplicación de esta propiedad es llamada
piezoelectricidad.
En 1880, Jacques y Pierre Curie descubrieron una inusual característica en ciertos

cristales minerales, ya que cuando estos cristales eran sometidos a una fuerza
mecánica, estos cristales se polarizaban, ya que la tensión y la compresión generan
voltaje de polaridad opuesta. Este descubrimiento dio paso a la tecnología que
conocemos actualmente llamada piezoelectricidad.
La evolución tecnológica de los materiales cerámicos suplantó a los materiales
piezoeléctricos naturales, y expandieron en variedad la siguiente generación de
materiales piezoeléctricos, usados en aplicaciones para la acústica, óptica, medicina y
comunicación inalámbrica.
Los elementos piezoeléctricos son fabricados de simples cristales de niobato de litio,

cuarzo sintético, y otros materiales que pueden exhibir propiedades piezoeléctricas
significativamente superiores, relativo a los elementos poli cristalinos. Relativa
insensibilidad a la temperatura, factores elevados de conversión de energía eléctrica
y energía mecánica, entre otros atributos, hacen que ha estos materiales se les pueda
dar un gran uso.
c. Energía de la luz
EL SOL irradia hacia la Tierra una gran cantidad de luz, la cual es utilizada por los
organismos equipados para retener la energía que ésta proporciona. De la enorme
cantidad de luz que nuestro planeta recibe, sólo se aprovecha parte de ella. Lo que
ocurre es que 50% de ésta es reflejada por las nubes y la atmósfera; y del otro 50%
que logra penetrar a la superficie del planeta, 40% se pierde nuevamente por
reflexión, debido a la gran superficie reflectora que presentan los océanos, de tal forma
que sólo nos queda un 10%, el cual es aprovechado por las plantas y por pequeños
organismos que, como ellas, utilizan la luz para obtener su energía y así sobrevivir.
La luz es una radiación electromagnética que por sus características particulares, y al

igual que toda radiación de este tipo, es una forma de energía. La energía
electromagnética se puede concebir como una onda móvil del mismo tipo que las de
sonido, las ondas de radio, de rayos X, de la luz y de otros tipos de radiación.
Cuando la luz incide sobre una lámina de metal, un electrón de su superficie puede
absorber la energía de la luz. Al hacerlo, el electrón obtiene energía extra y logra salir
del material. Este fenómeno es llamado el efecto fotoeléctrico, y se explica imaginando
que la luz está formada por pequeños paquetes de energía, llamados fotones. Si la
energía del fotón es muy pequeña, el electrón es incapaz de escapar.
La absorción de un fotón es un proceso de “todo o nada”, ya que sólo un fotón puede

ser absorbido completamente por un solo electrón; no importa la intensidad de la luz,
sólo interesa la energía contenida por cada fotón. Por ejemplo, unos pocos fotones
(baja intensidad) de luz azul pueden desprender unos pocos electrones, pero una
multitud (alta intensidad) de fotones rojos son incapaces de extraer un electrón.
Este fenómeno fue observado por primera vez por Heinrich Hertz en 1887, pero sólo
en 1905 Albert Einstein pudo explicarlo. El efecto fotoeléctrico fue uno de los primeros
fenómenos físicos que evidenció la dualidad onda-partícula, es decir, que la luz se
propaga como una onda e interactúa con la materia como una corriente de partículas.
Por esta explicación, Einstein recibió el Premio Nobel en 1921.
Figura 14
Celdas Fotovoltaicas, las celdas fotovoltaicas son una de las aplicaciones más
importantes del efecto fotoeléctrico, pues son los dispositivos diseñados para proveer
una corriente eléctrica a escala hogar y representan una de las alternativas al uso de
los combustibles fósiles para obtención de energía. La luz solar está compuesta por
fotones, o partículas energéticas. Estos fotones son de diferentes energías,
correspondientes a las diferentes longitudes de onda del espectro solar. Cuando los
fotones inciden sobre una célula FV, pueden ser reflejados o absorbidos, o pueden
pasar a su través. Únicamente los fotones absorbidos generan electricidad. Cuando un
fotón es absorbido, la energía del fotón se transfiere a un electrón de un átomo de la
célula. Con esta nueva energía, el electrón es capaz de escapar de su posición normal
asociada con un átomo para formar parte de una corriente en un circuito eléctrico.
Las celdas solares están hechas de la misma clase de materiales semiconductores, tales
como el silicio, que se usan en la industria microelectrónica. Para las celdas solares,
una delgada rejilla semiconductora es especialmente tratada para formar un campo
eléctrico, positivo en un lado y negativo en el otro. Cuando la energía luminosa llega
hasta la celda solar, los electrones son golpeados y sacados de los tomos del material
semiconductor. Si ponemos conductores eléctricos tanto del lado positivo como del
negativo de la rejilla, formando un circuito eléctrico, los electrones pueden ser
capturados en forma de una corriente eléctrica.
Figura 15
Las partes más importantes de la célula solar son las capas de semiconductores, ya
que es donde se crea la corriente de electrones. Estos semiconductores son
especialmente tratados para formar dos capas diferentemente dopadas (tipo p y tipo
n) para formar un campo eléctrico, positivo en una parte y negativo en la otra. Cuando
la luz solar incide en la célula se liberan electrones que pueden ser atrapados por el
campo eléctrico, formando una corriente eléctrica. Es por ello que estas células se
fabrican a partir de este tipo de materiales, es decir, materiales que actúan como
aislantes a bajas temperaturas y como conductores cuando se aumenta la energía.
d. Voltaje producido por calor
El físico alemán Thomas J. Seebeck descubrió en 1820 que si se cierra el circuito por la
unión de dos materiales distintos y esta unión tiene contacto físico con un objeto la
temperatura de este objeto se ve como una diferencia de potencial que se genera en la
unión de los metales. Al conectar dos conductores diferentes entre sí, la diferencia de
temperatura entre ellos causa una diferencia de potencial en el punto de contacto, lo
cual genera una corriente eléctrica en los conductores que forman el circuito. El sentido
de la fem en el caso de dos metales va desde el área de mayor temperatura hacia la de
menor temperatura y está en el orden de algunos microvolts por grado centígrado. En
el caso de la unión de un metal y un semi conductor el sentido de la fem depende del
tipo de material que se utilice, P o N y puede alcanzar hasta 200 microvolts por grado
centígrado.
Los dispositivos construidos bajo este principio son conocidos como termopares.
Figura 16
e. Voltaje producido de la energía química
Las pila eléctricas son conocidas desde finales del siglo XVIII gracias a investigaciones
sobre electricidad desarrollados por Volta. Su principio de funcionamiento es químico,
consiste en la unión de forma controlada de dos sustancias químicas, que se encuentran
separadas. Al poner en contacto las dos sustancias
mediante un conductor eléctrico, se produce el
paso de electrones por el conductor con la
consiguiente generación de una corriente
eléctrica.
Las baterías eléctricas, por medio de una reacción

química producen, en su terminal negativo, una
gran cantidad de electrones (que tienen carga
negativa) y en su terminal positivo se produce
una gran ausencia de electrones (lo que causa que
este terminal sea de carga positiva). La unidad
básica de una batería es una celda. Las baterías Figura 17
comerciales pueden ser de celadas sencilla o de una combinación de celdas, el voltaje

de la celda está determinado por lo elementos químicos y los metales usados para
construirla. El voltaje en las terminales de una batería, dependen del número de celdas
que están conectadas en serie. La capacidad de corriente de una celda, está determinada
por el área de la celda. Conectando celdas en paralelo se puede incrementar la capacidad
de corriente. Podemos distinguir dos tipos de baterías la primerias y las secundarias.
Las primarias no se pueden recargar en tanto que las secundarias si son recargables.
f. Voltaje producido por magnetismo
El experimento de Oersted mostró que una corriente eléctrica crea un campo magnético
en el espacio alrededor de ella. Por lo tanto existe relación entre los fenómenos
eléctricos y magnéticos, ya que las corrientes eléctricas (cargas en movimiento)
generan campos magnéticos. En alambres conductores rectilíneos, en una espira y en
un solenoide, en todos los casos se genera un campo magnético cuando se hacía circular
una corriente eléctrica de intensidad I a través de ellos. Ahora surge la duda sobre si
este proceso se puede invertir.
Esta cuestión inquieto a varios científicos, entre ellos al ruso H.F.E Lenz (1804-1865), al
norteamericano Joseph Henry (1797-1878) y al inglés Micheal Faraday (1791-1897);
los dos últimos descubrieron, casi simultáneamente, que este proceso sí era posible.
Joseph Henry fue quien encontró primero que un campo magnético variable podría
provocar el movimiento de cargas eléctricas., sin embargo no dio a conocer
inmediatamente el resultado de sus investigaciones. Poco tiempo después Faraday
descubrió este mismo fenómeno pero, a diferencia de Henry, él lo publicó de inmediato;
por esta razón es a Michael Faraday a quien se le atribuye ese descubrimiento.
Faraday experimento con un dispositivo, figura, utilizó un núcleo de hierro, un par de

bobinas A y B, una que se conectaba a una batería y otra a un galvanómetro. Al cerrar el
circuito con el interruptor, la corriente eléctrica podía fluir a través de la bobina A y se
producía un campo magnético intensificado por el núcleo de hierro. Hasta entonces, lo
que Faraday esperaba era que si la batería tenía la suficiente potencia, la corriente
eléctrica en la bobina A generaría una corriente eléctrica, estacionaria o permanente, en
la bobina B; sin embargo, con corrientes estacionarias no encontró el resultado que
esperaba, el galvanómetro seguía son registrar corriente eléctrica alguna.
Figura 18
Sin embargo, cuando Faraday acciono el interruptor del circuito de la bobina A,

encontró que la aguja del galvanómetro comenzaba a moverse al iniciar o interrumpir
la corriente eléctrica que circulaba a través de la bobina A haciendo que la aguja del
galvanómetro se desviara en una u otra dirección.
De esta manera Faraday concluyó que:
• Una corriente estacionaría en la bobina A no es capaz de inducir una corriente

eléctrica en la bobina B.
• Iniciar o interrumpir una corriente eléctrica en la bobina A era el hecho que
provocaba la generación de una corriente eléctrica en la bobina B.
A este fenómeno, por medio del cual se incluye un voltaje en un conductor haciendo
variar el campo magnético que lo rodea, se le llama inducción electromagnética.
La inducción electromagnética es la producción de voltaje en un conductor por medio
de cambios en el campo magnético.
Figura 19
Para producir voltaje por magnetismo se deben cumplir las siguientes condiciones
fundamentales:
1. Debe haber un conductor en el cual el voltaje se producirá.

2. Debe haber un campo magnético, cerca del conductor
3. Debe haber movimiento relativo entre un conductor y el campo magnético.
El conductor se debe mover de manera que corte a las líneas de fuerza o bien el campo
magnético se debe mover de manera que las líneas de fuerza sean cortadas por el
conductor.
Unidades y convenciones eléctricas
En el campo de la electricidad generalmente se utiliza el Sistema métrico Internacional SI. Este

sistema maneja siete unidades básicas que son: longitud, masa, tiempo, corriente eléctrica,
temperatura, intensidad y cantidad de sustancia.
Unidades básicas del sistema internacional (SI)
Cantidad Unidad Básica Símbolo

Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Corriente eléctrica Ampere A
Temperatura Kelvin K
Intensidad luminosa Candela cd
Cantidad de sustancia Mol mol
Unidades complementarias
Cantidad Unidad Símbolo

Angulo plano Radian rad
Angulo sólido esteroradian sr
Unidades derivadas del SI
Cantidad Unidad Símbolo

Energía Joule J
Fuerza Newton N
Potencia Watt W
Carga eléctrica Coulomb C
Potencial Eléctrico Volt V
Resistencia eléctrica Ohm Ω
Conductancia eléctrica Siemens S
Capacitancia eléctrica Faradio F
Inductancia Eléctrica Henry H
Frecuencia Hertz Hz
Flujo magnético Weber Wb
Densidad de flujo magnético Tesla T
Prefijo métricos utilizados en electricidad
Prefijo (símbolo) Valor

mega (M) millón 1 000 000
kilo (K) mil 1 000
mili (m) milésima 0.001
micro (μ) millonésima 0.000 001
nano (n) mil millonésima 0.000 000 001
pico (p) billonesima 0.000 000 000 001
Resistencia y conductancia
Se sabe por experimentos que el mismo voltaje que se aplica a diferentes materiales pero que
tienen exactamente las mismas dimensiones físicas, producen corrientes desiguales.
Similarmente, si se aplica un voltaje fijo a elementos de un mismo material pero de diferentes
dimensiones físicas, las corrientes serán nuevamente desiguales. Partiendo de estos hechos
experimentales, podemos concluir que para un voltaje fijo, la cantidad de corriente que fluye a
través de cualquier material depende del tipo de material y de las dimensiones físicas del
material.
Figura 20
𝑙(𝑚)
𝑅(Ω) = 𝜌(Ω ∗ 𝑚)
𝐴(𝑚2 )
Donde R = Resistencia del elemento (Ω)

ρ = resistividad del material (Ω*m)
l = longitud del elemento
A = área transversal del elemento (m2)
Evidentemente, mientras más electrones libres tiene un conductor mayor será la corriente para
cualquier valor de voltaje. Por lo tanto, mientras mayor sea el número de electrones libres que
tenga un conductor menor será su resistencia.
Mientras mayor es el área de corte transversal del conductor, menor será su resistencia. Como
también mientras mayor sea la longitud del conductor, mayor será su resistencia.
Figura 21
A.- Electrones fluyendo por un buen conductor eléctrico, que ofrece baja resistencia. B.- Electrones
fluyendo por un mal conductor. eléctrico, que ofrece alta resistencia a su paso. En ese caso los
electrones chocan unos contra otros al no poder circular libremente y, como consecuencia,
generan calor.
Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito
eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o
electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en
sí una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica.
La resistencia de un conductor varía con la temperatura, y está definida por la siguiente

ecuación:
𝑅𝑡 = 𝑅0 (1 + 𝛼𝑡)
α = coeficiente de resistencia a 0° C = 0.00427, para el cobre

Rt = Resistencia a la temperatura t
R0 = resistencia a 0° C
La conductancia (G), se define como el reciprocó de la resistencia, evidentemente, mientras

menor es la resistencia, mayor será la conductancia. La unida de la conductancia es el ”mho”
como también se puede utilizar el Siemens (S).
𝐴
𝐺 =𝜎∗
𝑙
A = corte transversal del conductor (m2)

l = longitud del conductor
1
𝜎= conductividad del conductor
𝜌
Ejemplo:
La resistencia de cierto conductor de cobre a 0° C es de 100 ohmios. ¿Cuál es la resistencia a 50

°C?
𝑅𝑡 = 𝑅0 (1 + 𝛼𝑡)
Rt=100*(1+0.00427*50)=100*(1+0.2135)
Rt=121.35 (Ω)

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𝑞1 ∗ 𝑞3 1.5 ∗ 10−3 𝐶 ∗ 0.2 ∗ 10−3 𝐶

𝑞2 ∗ 𝑞3 −0.5 ∗ 10−3 𝐶 ∗ 0.2 ∗ 10−3 𝐶

La fuerza resultante es:

𝐹 = √𝐹12 + 𝐹22 = √(1872.44𝑁)2 + (−3595𝑁)2 = √16430056.55 𝑁 2 = 4053.4 (𝑁)

Donde W es la cantidad de trabajo o energía entregada en Joules (J)

Fuerza Electromotriz (f.e.m.)

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Sin embargo, cuando Faraday acciono el interruptor del circuito de la bobina A,

De esta manera Faraday concluyó que:

• Una corriente estacionaría en la bobina A no es capaz de inducir una corriente

1. Debe haber un conductor en el cual el voltaje se producirá.

Unidades y convenciones eléctricas

En el campo de la electricidad generalmente se utiliza el Sistema métrico Internacional SI. Este

Unidades básicas del sistema internacional (SI)

Cantidad Unidad Básica Símbolo

Cantidad Unidad Símbolo

Unidades derivadas del SI

Cantidad Unidad Símbolo

Prefijo métricos utilizados en electricidad

Prefijo (símbolo) Valor

Donde R = Resistencia del elemento (Ω)

La resistencia de un conductor varía con la temperatura, y está definida por la siguiente

α = coeficiente de resistencia a 0° C = 0.00427, para el cobre

La conductancia (G), se define como el reciprocó de la resistencia, evidentemente, mientras

A = corte transversal del conductor (m2)

La resistencia de cierto conductor de cobre a 0° C es de 100 ohmios. ¿Cuál es la resistencia a 50

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