TEORIAS PEDAGOGICAS

TEORIA - AUTOR NIÑO (A) EDUCACION MAESTRO(A) APRENDIZAJE

Constructivista - Adaptación a la Moderador de la
Piaget. Papel activo. interacción con el experiencia del alumno. Por medio de su
entorno. entorno.
Sociocultural – Explorar de los diversos Promotor de ambientes
Vygotsky. Interactivo. campos del sociales. Mediante interacciones.
conocimiento.
Aprendizaje cognitivo Desarrollo de un Poner en primer lugar el Construyen su propio
Interactivo. contenido específico. aprendizaje de sus conocimiento.
estudiantes.
aprendizaje auto- Autoconsciente. Procesar conocimiento Guía y apoyo de los Significativo.
regulado. de su desempeño. estudiante.
Cognición. Promueve el desarrollo Facilitador de dichos  Incorporación de
Interactivo. de investigaciones aprendizajes. nuevas enseñanzas.
alrededor de los
procesos cognitivos.
 TEORIAS PEDAGOGICAS

TEORIA - AUTOR NIÑO (A) EDUCACION MAESTRO(A) APRENDIZAJE

Sociocultural – Explorador de los Proporciona el ambiente Atreves de
Vygotsky. Dinámico. distintos campos del para sus alumnos. interacciones.
conocimiento.
Entendimiento de los Coloca el aprendizaje de Los alumnos tienen la
Aprendizaje cognitivo. Interactivo. contenidos enseñados. sus alumnos en primer facilidad de construir su
lugar. propio conocimiento.
Constructivista - Facilitador del
Piaget. Autónomo. Conocimiento intuitivo. aprendizaje autónomo Mediante a su entorno.
del estudiante.
Cognición. Interactivo. Impulsar a nuevas Orientadoras de nuevas Proceso en el cual se
investigaciones. experiencias. adquiere nueva
información.
Aprendizaje auto- Seguro de sí mismo. Generar conciencia de Orientador de sus Significativo.
regulado. su desempeño cognitivo. estudiantes.