ESTADISTICA II Método Delphi Tatiana Herrera

Formato extraido del libro “Estadistica para la Investigación” de Tatiana Herrera y AH, con permiso de los autores.
PROBLEMA
Un plan estratégico deberá ser sometido al criterio de expertos a fin de conseguir la validación respectiva utilizando el método
Delphi. Se solicitó que marquen con una cruz, en la escala creciente de 1 a 10 el valor que corresponde con el grado de
conocimiento o información que tienen sobre la Planificación estratégica. Los resultados en este sentido fueron los siguientes:
PRIMERA PARTE
CUADRO DE CONOCIMIENTO
Experto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 A) Jua X
n
Pard
o
2 B) Luis X
Via
3 C) José X
Meri
da
4 D X
5 E X
6 F X
7 G X
8 H X
9 I X
10 J X
Los expertos marcaron el segundo formulario para determinar el grado de influencia de las fuentes. Los resultados fueron::
CUADRO DE FUNDAMENTACIÓN
Grado de influencia de cada una de las fuentes
Fuentes que han influido en su conocimiento A(alto) M(medio) B(bajo)
Análisis teóricos realizados por usted F, G B, D, I, C A,J, E, H
Su experiencia obtenida C, A, F, G, I, D, E,
B,J H
Trabajos de autores nacionales B, G, J, E, H, I, A,D,
F C
Trabajos de autores extranjeros J, F, D, E, A, B, G, I
Tatiana Herrera 1
ESTADISTICA II Método Delphi Tatiana Herrera
H C
Su propio conocimiento del estado del problema C, H, I, J B, D, F, G A, E
Su intuición A, B, D, E, H, I, C J, F
G
Exposición o Cátedra Universitaria sobre el tema A,J,F B,D, E,G,I,
H C

Tatiana Herrera 2
Utilizando el coeficiente de competencia K, determinar cuáles de los expertos serán seleccionados para continuar con la
siguiente etapa del método DELPHI. Los expertos a selección deben ser 6, elegidos por el mayor puntaje entre Buenos y
Regulares (medios) conocedores de la temática.
SEGUNDA PARTE
Las preguntas de investigación se relacionan con los elementos estructurales en la realización del Plan de desarrollo estratégico.
Los factores é indicadores a sustentar son los siguientes: son los siguientes:

A) Indicadores F) Análisis de consistencia de la matriz FODA

B) Fortalezas y debilidades
G) Líneas de acción
C) Amenazas y oportunidades
H) Objetivos
D) Estrategias I) Metas
E) Visión y Misión J) Seguimiento
K) Cuadro de mando integral
Se pide a los 6 expertos seleccionados que emitan criterio respecto a LAS PARTE A-K, considerando las 5 categorías:
CUADRO DE CRITERIOS SOBRE EL TEMA INVESTIGADO (PARTES A-K)
Opinión C1 Muy C2 Bastante relevante C3 Relevante C4 Poco relevante C5 No Total
relevante
(partes del trabajo, no son Expertos) relevante
Parte A 1 3 1 1 6
Parte B 1 4 1 6
Parte C 2 2 2 6
Parte D 1 2 3 6
Parte E 3 1 1 1 6
Parte F 2 1 1 2 6
Parte G 2 1 2 1 6
Parte H 4 1 1 6
Parte I 1 2 3 6
Parte J 1 2 1 2 6
Parte K 3 1 2 6

Aplicando el método Delphi, calcular los puntos de corte y determinar cuáles de los elementos estructurales del Plan Estratégico
deben ser considerados aprobados, aprobados con posible revisión y cuáles deben ser revisados o reprobados.
SOLUCIÓN
PRIMERA PARTE: SELECCIÓN DE EXPERTOS
TABLA 1: COEFICIENTE DE CONOCIMIENTO: Fórmula: Kc = Valor 🞻0,10 Kc: Coeficiente de conocimiento
N EXPERTOS: Nombres y Apellidos Valor Factor RESULTADO: Kc
º
1 Juan Pardo 7 0,10 0,7
2 Luis Via 7 0,10 0,7
3 Jose Merida 10 0,10 1
4 5 0,10 0,5
5 6 0,10 0,6
6 8 0,10 0,8
7 9 0,10 0,9
8 7 0,10 0,7
9 8 0,10 0,8
10 3 0,10 0,3

TABLA 2: COEFICIENTE DE FUNDAMENTACIÓN: Según Tabla Patrón (Ver Formulario Delphi) kf: Coef. de
fundamentación
EXPERTO
S
Fuentes Ex1=A Ex2=B Ex3=C Ex4=D Ex5=E Ex6=F Ex7=G Ex8=H Ex9=I Ex10=J
F1 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10 0,30 0,30 0,10 0,20 0,10

F2 0,30 0,40 0,40 0,20 0,20 0,30 0,30 0,20 0,30 0,40

F3 0,03 0,05 0,03 0,03 0,04 0,05 0,05 0,04 0,04 0,04

F4 0,03 0,03 0,04 0,04 0,04 0,05 0,03 0,05 0,03 0,05

F5 0,03 0,04 0,05 0,04 0,03 0,04 0,04 0,05 0,05 0,05

F6 0,05 0,05 0,04 0,04 0,04 0,03 0,05 0,04 0,04 0,03

F7 0,10 0,09 0,08 0,09 0,08 0,10 0,08 0,09 0,08 0,10

Suma 0,64 0,86 0,84 0,64 0,53 0,87 0,85 0,57 0,74 0,77
TABLA 3: COEFICIENTE DE COMPETENCIA: K= ½ (kc +kf) TIPO DE COMPETENCIA según fórmula (Ver Formulario
Delphi)
Nº EXPERTO CALCULO : K= ½ (kc +kf) Coeficiente Tipo de
S K Competencia
1 A K= ½ (0,7 +0,64) 0,67 Media
2 B K= ½ (0,7 +0,86) 0,78 Alto
3 C K= ½ (1 +0,84) 0,92 Alto
4 D K= ½ (0,5 +0,64) 0,57 Medio
5 E K= ½ (0,6 +0,53) 0,565 Medio
6 F K= ½ (0,8 +0,87) 0,835 Alto
7 G K= ½ (0,9 +0,85) 0,875 Alto
8 H K= ½ (0,7 +0,57) 0,635 Medio
9 I K= ½ (0,8 +0,74) 0,77 Alto
10 J K= ½ (0,3 +0,77) 0,535 Medio

TABLA 4: EXPERTOS SELECCIONADOS

EXPERTOS COEFIENTE: K CALIFICACION(Tipo) Lugar
C 0,92 Alto 1º
G 0,875 Alto 2º
F 0,835 Alto 3º
B 0,78 Alto 4º
I 0,77 Alto 5º
A 0,67 Media 6º
SEGUNDA PARTE: DETERMINACIÓN DE LA VALIDEZ DE LA INVESTIGACIÓN
TABLA 5: CUADRO DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Ponderación (Ver formulario)
PARTES DE LA
INVESTIGACIÓN
Ponderació Pa F Part F Parte F Parte F P F F F G F H F I F J F K F
n rt i e B i C i D i a i i i i i i i
Categorías e r
(Escala de A t
Likert) e

E
C-1(son las 1 1 1 1 2 2 0 0 3 3 0 0 2 2 4 4 0 0 1 1 3 3
categorías q
generalmente
se registran
como: Muy
Bueno;
Excelentement
e Adecuado)

C-2 3 4 0 1 2 4 1 1 1 4 2 2 1 3 1 5 1 1 2 3 1 4
(Bueno;
Bastante
Adecuado)

C-3 0 4 4 5 2 6 0 1 1 5 1 3 2 5 0 5 0 1 1 4 2 6
(Aceptable;
Adecuado)

C-4 1 5 1 6 0 6 2 3 0 5 1 4 1 6 1 6 2 3 2 6 0 6
(Malo; Poco
adecuado)

C-5 1 6 0 6 0 6 3 6 1 6 2 6 0 6 0 6 3 6 0 6 0 6
(Muy Malo; No
adecuado)

Σ 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Continuamos la próxima clase: Grupos 12 y 13
TABLA 6: CUADRO DE FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS

A B C D E F G H I J K

C 0,16667 0,16667 0,33333 0 0,5 0 0,33333 0,66667 0 0,16667 0,5

-1
C 0,66667 0,16667 0,66667 0,16667 0,66667 0,33333 0,5 0,83333 0,16667 0,5 0,66667
-2
C 0,66667 0,83333 1 0,16667 0,83333 0,5 0,83333 0,83333 0,16667 0,66667 1
-3
C 0,83333 1 1 0,5 0,83333 0,66667 1 1 0,5 1 1
-4
C 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
-5

TABLA 7: CUADRO DE FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS(Fi) PARA PUNTOS DE CORTE

A B C D E F G H I J K

C1- 0,16667 0,16667 0,33333 0 0,5 0 0,33333 0,66667 0 0,16667 0,5

C2
C2- 0,66667 0,16667 0,66667 0,16667 0,66667 0,33333 0,5 0,83333 0,16667 0,5 0,66667
C3
C3- 0,66667 0,83333 1 0,16667 0,83333 0,5 0,83333 0,83333 0,16667 0,66667 1
C4
C4- 0,83333 1 1 0,5 0,83333 0,66667 1 1 0,5 1 1
C5
TABLA 8: CUADRO DE VALORES CON LA DISTRIBUCIÓN Z

A B C D E F G H I J K

C1- -0,9674 -0,9674 -0,4307 -4,42 0 -4,42 -0,4307 0,4307 -4.42 -0,9674 0
C2

C2- 0,4307 -0,9674 0,4307 -0,9674 0,4307 -0,4307 0 0,9674 -0,9674 0 0,4307
C3

C3- 0,4307 0,9674 4,42 -0,9674 0,9674 0 0,9674 0,9674 -0,9674 0,4307 4,42
C4

C4- 0,9674 4,42 4,42 0 0,9674 0,4307 4,42 4,42 0 4,42 4,42
C5
 TABLA 9: CUADRO DE PUNTOS DE CORTE Y CATEGORIAS: Factor α, Ver
formulario

A B C D E F G H I J K Σ P de C

C1- -0,9674 -0,9674 -0,4307 -4,42 0 -4,42 -0,4307 0,4307 -4.42 -0,9674 0 -1,5084
C2
-16,5929
C2- 0,4307 -0,9674 0,4307 -0,9674 0,4307 - 0 0,9674 -0,9674 0 0,4307 -0,0584
C3 0,4307
-0,6427
C3- 0,4307 0,9674 4,42 -0,9674 0,9674 0 0,9674 0,9674 -0,9674 0,4307 4,42 1,0578
C4
11,6362
C4- 0,9674 4,42 4,42 0 0,9674 0,4307 4,42 4,42 0 4,42 4,42 2,6260
C5
28,8855
23,286
Σ
23,286 1/
- 1 (5*11)
0,8614 3,4526 8,8400 -6,3548 2,3655 4,4200 4,9567 6,7855 -6,3548 3,8833 9,2707
x́ 
0,2154 0,8632 2,21 -1,5887 0,5914 -1,105 1,2392 1,6964 -1.5887 0,9708 2,3177

  x́
- - 1,528 - - -
0,208 0,4398 1,7866 2,0121 -0,168 4 0,8158 -1,273 2,0121 0,5474 1,8943
ESTADISTICA II Método Delphi Tatiana Herrera
Tabla 10 : ESQUEMA DE PUNTOS DE CORTE Y UBICACIÓN DE LAS PARTES SEGÚN
CATEGORÍA

Excelente adecuado Bastante Adecuado Adecuado Poco Adecuado No adecuado

PC1 = PC2 = PC3 = PC4 =

-1,5084 -0,0584 1,0578 2,6260

C = -1,7866 B =-0,4398 A = 0,208 D = 2,0121

H = -1,273 E = -0,168 F = 1,5284
K = -1,8943 G = -0,8158 I = 2,0121
J = -0,5474

Tatiana Herrera 10
 Tabla 11: CUADRO RESÚMEN DE VALIDEZ

PARTE VALO CATEGORIA VÁLIDO O REVISIÓN

S R
x
A 0,208 Adecuado APROBADO

B -0,4398 Bastante Adecuado APROBADO

C -1,7866 Excelente adecuado APROBADO

D 2,0121 Poco Adecuado REVISAR

E -0,168 Bastante Adecuado APROBADO

F 1,5284 Poco Adecuado REVISAR

G -0,8158 Bastante Adecuado APROBADO

H -1,273 Excelente adecuado APROBADO

I 2,0121 Poco Adecuado REVISAR

J -0,5474 Bastante Adecuado APROBADO

K -1,8943 Excelente adecuado APROBADO

Conclusión: Se debe revisar o corregir, por parte del investigador, las partes D, F, I.