ESTRATEGIA NACIONAL “APRENDO EN CASA” Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID- 19

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALESIANO TÉCNICO DON BOSCO

III
BIMESTRE
ÁREA Comunicación

N° GUÍA DE Barragán Herrera Fabiola

APRENDIZAJE 02 DOCENTE

ACTIVIDAD Planificación de la historieta

ESTUDIANTE Poma Ramos Andreé Renato

GRADO 4to SECCIÓN D FECHA 31/08/21

Huancayo – 2021
 ESTRATEGIA NACIONAL “APRENDO EN CASA” Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID- 19

1. PLANIFICACIÓN
El estudiante planifica su monólogo con fuentes leídas y la exposición sobre la temática “Los aportes de los ciudadanos al
Bicentenario”.

MONÓLOGO

¿De qué tratará? El monólogo tratará sobre el pensamiento de los

ciudados en las acciones que deben realizar para
una mejoría hacia el bicentenario, por ejemplo, la
ciudadanía está dispuesta a realizar acciones para
frenar la corrupción enquistada en nuestro
gobierno y sociedad.

¿Cuál será el propósito comunicativo?, ¿Por qué? El propósito del monólogo será un incentivo a la
población de realizar un cambio para mejorar
nuestro país, frenando la corrupción,
discriminación y ser empáticos con la población,
dando paso a la llegada de un buen bicentenario.

¿Qué estructura presentará? La estructura que presentará el monólogo será

Introducción, argumentos y conclusión.

¿Quiénes serán mis lectores? Público en general.

¿Qué tipo de lenguaje usaré? Lenguaje formal.