ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
xxxxxxx

Tutor(a)

Entregado por:

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
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Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
xxxxx
2020
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Adriana Granados Compilador El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Brayan Villalobos

Ejercicio: D

Bibliografía: https://youtu.be/7XhASh9AkIA

xdx + y e−x dy=0 ; y (0)=1

Es una ecuación de orden de variable separables, pero podemos comenzar desarrollándola como si fuera
de orden superior
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

xdx + y e−x dy=0 Pasamos a un solo lado x al lado derecho, para

poder operar, primero pasamos en la parte del
xdx= y e x dy exponente y después lo volvemos a pasar a la
− ydy=xe x dx izquierda
∫− ydy=¿∫ xe x dx ¿ Ahora procedemos a integrar.
Comenzamos a operar por el lado de la izquierdo
x y2 x
−∫ y dy=∫ xe dx=¿− +C=∫ xe dx de la ecuación y utilizamos propiedad de
2
integración ∫ −f ( x )dx =¿−∫ f ( x)dx ¿

Integramos
Para integrar al lado derecho definimos como

u=x ; dv=e x dx
en ∫ u dv =uv−∫ vdu
Calculamos el diferencial usando
xe x −∫ xe x dx x
du=dx , dv=e dx y determinamos como v=e x

xe x −e x +C Entonces operamos v=e x , du=dx sustituimos

x
u=x , v =e ,du=dx, dv =e x dx en
∫ u dv =uv−∫ vdu
− y2 x x
+C=xe −e +C=¿
2

−12 (0 ) (0)
Esta es la solución general donde la constante
+C=( 0)e −e +C puede tener cualquier valor, pero al inicio no dan
2
el valor de la constante y ( 0 )=1, remplazamos y
operamos
−12 Como podemos observar al integrar a ambos lados de la
+C=(0)∗1−1+C
2 ecuación, nos dio dos constantes de integración,
operamos y pasamos al lado izquierdo la constante a
1 agrupar, cualquier expresión distinta de cero elevada a
C= −1
2 la ponencia de 0 da como equivalente 1, y toda
1 1∗2 1 2 1−2 −1 expresión multiplicada por 0 es igual a 0.
C= − =¿ − =¿ =¿
2 1∗2 2 2 2 2 Sabemos que 1 elevado a cualquier potencia equivale a
1 y pasamos a un solo lado la contante de integración y
1
pasa a lado derecho positivo para operar y
−1 2
C=
2 encontrar el valor de la constante.

−12 (0 ) (0)
+C=( 0)e −e +C
2 1
Resolvemos desarrollamos la fracción y obtenemos
1
el mínimo común múltiplo, toda expresión multiplicada
−12 −1 −1 por 1 da igual a ella, como el denominador es igual
2
+
2 ( )
=( 0)e (0) −e(0) +( )
2 escribimos los numeradores., calculamos la diferencia
del denominador, usamos la siguiente fórmula para
 reescribirla y posamos dar el resultado de la constante
−a a −a
= =
b −b b

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Brayan Villalobos

Bibliografía: https://youtu.be/qz7DtqSV6Kw

d .( x 2+ 3 xy + y 2 ) dx−x 2 dy =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  ( x 2+ 3 xy + y 2)dx=x 2 dy Descartar por homogéneas vamos a multiplicar por

landa λ y vamos a cambiar la expresión y
¿ tendremos una landa λ por multiplicar y si nos
2 2
( λ ² x ¿ ¿ 2+3 λ ² xy + λ ² y )dx =λ ² x dy ¿ devolvemos a la ecuación inicia a través que vamos
operando podremos hacerlo por
λ ² (x ¿ ¿2+3 xy + y 2 )dx =λ ² ¿ ¿
f (x , y )=f ( λx , λy )
Si es EDH grado 2 λ ²

( x 2+ 3 x (ux )+ ( ux )2 ) dx=x 2(udx + xdu) Para desarrollar este ejercicio vamos a remplazar y
utilizar las siguientes formulas
( x 2+ 3 x ² u+u ² x 2)dx=x 2 (udx + xdu) y=ux dy=udx + xdu
x 2 (1+ 3u +u ²)dx =x2 (udx + xdu) e ir operando en el proceso, tendremos que utilizar
propiedad distributiva, pero hay un factor que se
(1+3 u+u ²) dx=udx + xdu esta repitiendo podemos sacar por factor común, y
dx +3 ud+ u2 dx−u dx=xdu comenzamos a operar y despejar
cancelamos los términos semejantes
dx +2 ud+u 2 dx =xdu
(1+2 u+u ² ¿ dx=xdu
y
recordemos que u=
x
dx du
=
x 1+2 u+u ²
1 1
∫ x dx=∫ u+1 + C
−1 −x
ln ( x )= +C=¿ ln ( x )= +C
y y+x
+1
x

x
ln ( x ) + =C
y+x
 EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Brayan Villalobos

Bibliografia: https://youtu.be/paxWiYv--Cc

d. ( xy +6 x ) dx+( ln x−2) dy =0
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 
1 y Vamos comprobar si mis dos lados de mi ecuación
/d ( + 6 x )
d (ln x−2) x x 1 son exactos para operar la ecuación operando a dx
= =
dx dy x
1
La derivada de logaritmo natural de x uno sobre
x
x y la derivada de 2 es 0
y
Ahora resto a dy la derivada del primer termino
x
1
seria uno sobre x, el segundo término seria 0
x
porque es contante respecto a y, ambos resultados
 son exactos entonces podemos seguir

Tomamos alguna de las dos operaciones, tomamos

∫ ( ln x−2 ) dy = y ln|x|−2 y+ k ( x )
la segunda y la vamos a integrar con respecto al
diferencial que se esta multiplicando dy
El primer termino es una contante y después la
integral de -2 seria -2y y sumamos la constante de
integración la x es asuma a la contante entonces
escribimos k de x

Derivamos con respecto a x

y
yln con recto a x seria la deriva de -2y seria
x
d ( y ln x−2 y +k ( x ) )
-2 mas la derivada de k(x) como no la conocemos
dx la dejamos, así como la expresamos
y dk ( x ) Y ahora lo igualamos con la otra función que no
¿ −2+
x dx utilizamos para derivar
dk ( x ) y Aquí despejamos la derivada de k(x) sobre dx
= +6x
dx x

Integramos pasamos diferencial de dx a la derecha

∫ dk ( x )=∫ ( xy +6 x )dx
k ( x)= y ln |x|+3 x 2+ C2
Función z y ln |x|−2 y +k ( x)
Y integramos a cada lado
La integral de y sobre x es y de logaritmo natural
de (x), y la integral de 6x simplificamos pasamos
como 3 x 2 más con la constante de integración
Ya sabemos cual es nuestra función k(x) de la otra
función ahora remplazamos y nos queda nuestra
función z a encontrar

y ln |x|−2 y + y ln |x|+3 x2 =C
 EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los

aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método de
solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

a.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
  

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS