Cálculo 2017-2

Clase integral para Examen parcial

PARTE OBJETIVA (1,0 punto c/u)

1. Dada la gráfica de una función polinómica de grado 3. ¿Qué

alternativa(s) es (son) correcta(s)?
I. f ´(x) = 0 ocurre solo para un valor de x.
II. La gráfica de f presenta un punto de inflexión.
III. La gráfica de f presenta punto de silla.
A) Solo II B) Solo I C) Solo III D) Solo I y II

I. (Falso). La grafica de f tiene dos valores críticos: x = 1 y x = 3

II. (Verdadero). La grafica de f muestra un punto de inflexión en x = 2
III. (Falso). La grafica de f no presenta un punto de silla.
Rpta. (A)

2. Se sabe que una función f está definida en todos los reales, y que f ´(x) = x 2 + 4 . ¿Qué
alternativa(s) es (son) correcta(s)?
I. La función f es creciente es su dominio.
II. La gráfica de f no presenta un punto de inflexión.
III. La gráfica de f presenta punto de silla.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III

I. (Verdadero). De acuerdo con el dato f ´(x) > 0, entonces f es creciente en todo su dominio.
II. (Falso). Si f ´(x) = x 2 + 4 , entonces f ´′( x) = 2 x , luego: x =0 es un valor critico
III. (Falso). Como no hay valores de x que f´(x) = 0, entonces f no presenta punto silla.
Rpta. (A)

3. La utilidad, en soles, de una empresa se representa algebraicamente con la siguiente función

U (q ) = −q 2 + 30q − 200 , donde q se expresa en unidades. ¿Qué alternativa es correcta?
A) Si se han vendido 6 unidades, le conviene a la empresa vender una unidad adicional.
B) Como U ' (15) = 0 soles / unidad , entonces al vender 15 unidades se recupera la inversión.
C) La menor utilidad se alcanza cuando q = 15 .
D) Como U ' (18) < 0 , entonces la empresa pierde dinero cuando vende 18 unidades.

A) (Correcto). U ′(6) = 18 , si se han vendido 6 unidades, al vender una unidad adicional se

logra una utilidad de 18 soles, aproximadamente.
B) (Incorrecto). Si U ' (15) = 0 soles / unidad nos proporciona un extremo o punto silla
C) (Incorrecto). U ' (15) = 0 soles / unidad , proporciona un máximo relativo.
D) (Incorrecto). U ′(18) < 0 significa que U decrece para q = 18, pero U(18) = 16soles.
Rpta. (A)

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4. Sea C el costo en soles de producir q unidades. ¿Cuál de las alternativas no es una interpretación de
la siguiente expresión: C ' (10) ?

A) La pendiente de la recta tangente a la gráfica del costo en q = 9 .

B) El aumento estimado del costo cuando la producción aumenta de 10 a 11 unidades.
C) La razón de cambio del costo respecto a la cantidad para q = 10
D) El costo aproximado de producir la décimo primera unidad.

A) (No es interpretación). Es la pendiente de la recta tangente a la gráfica del costo en q = 10 .

B) (Es interpretación). Análisis marginal para q = 10
C) (Es interpretación). Razón de cambio instantáneo en q = 10
D) (Es interpretación). Análisis marginal para q = 10
Rpta. (A)

5. Se sabe que la demanda de un producto es inelástica para p ∈ ]0; 20] , unitaria para p = 20 , y
elástica para p ∈ ]20; 40] , donde p se expresa en soles por unidad. ¿Qué alternativa es correcta?

A) Si el precio es de 15 soles por unidad, un incremento de 1% en el precio genera que la

cantidad demandada disminuya en un porcentaje menor a 1%.
B) Si el precio del producto es de 30 soles por unidad, conviene aumentar dicho precio para que
los ingresos aumenten.
C) n ( p = 19) > 1
D) En el intervalo de precios donde la demanda es elástica, si el precio aumenta entonces la
cantidad demandada aumenta.

A) (Correcto). p = 15 está en el tramo inelástico, entonces |η (15)| = ∆%Q <1.

∆% P
B) (Incorrecto). p = 30 está en el tramo elástico, entonces el ingreso disminuye si p aumenta
C) (Incorrecto). p = 19 está en el tramo inelástico, entonces |η (19)| <1
D) (Incorrecto).
Rpta. (A)

6. ¿Cuál es la derivada de la siguiente función: y = (2 − x) x ?

A) y ' = (2 − x) x ln(2 − x) − x(2 − x) x −1
 x 
B) y ' = (2 − x) x ln(2 − x) +
 2 − x 
C) y ' = x(2 − x) x −1 (−1)
D) y ' = −(2 − x) x −1

y = (2 − x) x , de donde: ln y = ln(2 − x) x = x. ln(2 − x) ,

y′ (−1)
luego: = ln(2 − x) + x.
y 2− x
Efectuando: y ′ = (2 − x) x ln(2 − x) − x.(2 − x) x −1
Rpta. (A)

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 dy
7. Sean y − 3w = 2 ; 3w + 2 x 2 = x . ¿Cuál es el valor de para x = 2 ?
dx
A) -7
B) -7/3
C) 0
D) 7/3

dy dw 1 − 4 x
= 3; =
dw dx 3
dy dy dw
Aplicando la regla de la cadena: =
dx dw dx
dy dy
Luego: = 1 - 4x, finalmente: = −7
dx dx x = 2
Rpta. (A)

8. ¿Cuál (es) de las siguientes

representaciones gráficas
muestra a la función con su
derivada?

A) Solo I
B) Solo II
C) Ambas
D) Ninguna (I) (II)

Dada una función lineal, su derivada es su pendiente.

I. m = 2, luego: f ′ = 2 como se muestra en la gráfica.
II. m = -1, luego: f ′ = −1 que no se verifica en la gráfica.
Rpta. (A)

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PARTE DE DESARROLLO

9. CASO I
Recientes investigaciones muestran el comportamiento en el mercado de la oferta y la demanda de
polos diseñados con motivos que realcen el cuidado del medio ambiente.
 De los artículos leídos, se aprecia que la demanda
de polos D(q) se representa algebraicamente por la
función p = D(q ) = Aq 3 + Bq 2 − 12q + C , donde
A, B y C son constantes no nulas, q se expresa en
unidades y p en soles por unidad; y se representa
gráficamente por la figura mostrada.

 Asimismo, se aprecia que la oferta de polos S(q) se representa algebraicamente por

p = S (q ) = Eq 2 + 20 , donde E es una constante no nula, q se expresa en unidades y p en soles
por unidad.
Adicionalmente, se tiene la siguiente información:
(i) La elasticidad de la demanda es unitaria cuando se demandan 10 polos.
(ii) A un precio de 30 soles por unidad, hay un exceso de demanda de 6 polos.

Interpretación (0,5 punto c/u)

9.1 ¿A qué precio no se demanda ninguna unidad?
A 100 soles

9.2 ¿Qué interpretación le podría dar a la pendiente de la recta tangente a la gráfica de la demanda en
q = 10 ?
Cuando se demandan 10 unidades y el precio baja en 3 soles, la cantidad demandada aumenta una
unidad aproximadamente.

9.3 ¿Qué valor toma la elasticidad de la demanda cuando es unitaria?

η = -1

9.4 ¿Qué significa que haya un exceso de demanda de 6 polos al precio de 30 soles por unidad?
El precio está por debajo del precio de equilibrio

Representación (Plantee ecuaciones, fórmulas, derivadas, etc., que involucre a la información

numérica. No calcule) (0,5 punto c/u)

9.5 Represente matemáticamente la información dada en el gráfico (relacionado a los ítems 9.1 y 9.2).

D(0) = 100 ; D ′(10) = −3 soles/unidad o p(0) = 100; dp/dq = -3 soles/unidad en q = 10

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9.6 Represente matemáticamente la información dada en el (i)

Si q = 10, se determina que η = -1

Cálculo
9.7 Halle las constantes A, B y C a partir de la información gráfica y del dato dado en (i). (2,0 puntos)

p = D(0) = 100 , donde si q = 0, entonces C = 100

De la gráfica p´= D ′(q ) = 3 Aq 2 + 2 Bq − 12 = −3 , en q = 10

entonces 3 A(10) 2 + 2 B (10) − 12 = −3 , luego 300 A + 20 B = 9 …(1)

p 1
Del dato (i) : η = −1 expresado matemáticamente × = −1 , en q = 10
q dp
( )
dq

A(10) 3 + B(10) 2 − 12(10) + 100 1

Se puede escribir así: x = −1
(10) 3 A(10) + 2 B(10) − 12
2

Efectuando se tiene: 400 A + 30 B = 14 …(2)

1 3
Resolviendo el sistema (1) y (2) : A = − ; B=
100 5

9.8 Halle la constante E utilizando el dato dado en (ii) y la función de demanda. (1,0 punto)
Si p = 30 podemos calcular la cantidad demandada, así:

1 3 3 2 1 3 3 2
− q + q − 12q + 100 = 30 → − q + q − 12q + 70 = 0
100 5 100 5

Resolviendo la ecuación se obtiene como única solución q D = 10

Por definición: q D − q 0 = 6 → q 0 = 10 − 6 = 4
Finalmente, en S (q ) = Eq 2 + 20 , remplazando 30 = E(4)2 + 20, luego E = 10/16

Análisis
9.9 Realice un análisis utilizando derivadas que justifique que las ecuaciones dadas son de oferta y
demanda. (1,0 punto)
1 3 3 2
Como p = D(q ) = − q + q − 12q + 100 ,
100 5
3 2 6 2 3
Luego, D ′(q ) = − q + q − 12 = − (q 2 − 40q + 400)
100 5 100
3
D ′(q ) = − (q − 20) 2 , como D ′(q ) < 0 se trata de la demanda
100

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 10 2 20
Como S (q ) = q + 20 , luego S ′(q ) = q
16 16
como q > 0 , entonces S ′(q ) > 0 , se trata de la oferta

Argumentación y comunicación
9.10 Una persona vende cada polo a 25 soles, y desea aumentar el precio con la intención de obtener
mejores ingresos, ¿qué le aconsejaría usted? (1,0 punto)

Como para q = 10 es unitaria, remplazando en la demanda se tiene que es unitaria en p = 30.

Entonces será inelástica para cuando p está en ]0; 30[
Ahora, en p = 25 soles la demanda es inelástica por lo que conviene aumentar el precio para
obtener mayor ingreso.

10. CASO II
La empresa MI&DA S.A. se dedica a la venta de polos con motivos medio ambientales. El ingreso de
la empresa se representa algebraicamente con la función I (q ) = −0.01q 4 + 0.6q 3 − 12q 2 + 100q . La
empresa desea realizar un análisis gráfico del comportamiento de sus ingresos; para ello, lo contrata a
usted a fin de obtener la información solicitada.

Cálculo (1,0 punto)

10.1 Determine las derivadas de primer y segundo orden de la función ingreso, y halle los respectivos
puntos críticos en cada caso.

I ′(q ) = −0.04q 3 + 1.8q 2 − 24q + 100 = 0 resolviendo q = 10, q = 25 (valores críticos)

Los puntos críticos serán: (10; 300) y (25;458,75)

I ′′(q ) = −0.12q 2 + 3.6q − 24 = 0 resolviendo q = 10, q = 20 (valores críticos)

Los puntos críticos serán: (10; 300) y (20;400)

Análisis (1,0 punto)

10.2 Realice el análisis de crecimiento y concavidad de la gráfica de la función Ingreso.

I´ + + -
10 25
I PS Máx

I´´ - + -
10 20
I PI PI

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Representación
10.3 Represente gráficamente el ingreso de la empresa MI&DA S.A. Indique en el gráfico, si
existieran, los extremos relativos, puntos de silla y puntos de inflexión. (2,0 puntos)

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