CATEDRA UNADISTA (E_LEARNING)

Tutor(a)

Nancy Cabezas Burbano.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Trabajo Colaborativo_3.

2012
 UNIDAD 3

Socializar aspectos de la lectura de la unidad 3. Compartir el tema que mas les

llamo la atención así:

 Titulo
 ¿Por qué le gusto, impacto, o llamo la atención?
 Recomendación e invitación a sus compañeros (as) de equipo para que lo
lean y lo apliquen
 Identificar los pasos de la estrategia del aprendizaje basado en proyectos.
 TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC)

 Facilitan la mediación en los procesos de aprendizaje

 Son una oportunidad de formación para aquellas personas que quieren
innovar en las búsqueda del conocimiento
 Facilita las relaciones a través de las herramientas tecnológicas generando
un aprendizaje significativo y colaborativo.

Al incorporar las TIC:

 La educación se dinamiza
 Se va originando un nuevo modelo de educación, centrado en el estudiante,
y en el que se incorporan nuevos conceptos:
- Interacción
- Facilitador
- Aprendizaje autónomo
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje significativo
- Medios y mediaciones.

 ¿Por qué le gusto, impacto, o llamo la atención?

Podemos encontrar que las TIC, son de gran ayuda para nuestro aprendizaje, y es
una nueva forma con la cual podemos experimentar y encontrar mas
conocimientos día a día, los cuales podemos poner en practica en el momento de
desempeñar lo que hemos aprendido.

 Recomendación e invitación a sus compañeros (as) de equipo para que lo

lean y lo apliquen

Es importante tener en cuenta esta gran herramienta con la cual podemos llegar a
tener un mejor desempeño, y podemos experimentar e innovar.
 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Constituye un modelo de instrucción autentico en el que los(as) estudiantes:

- Planean
- Implementan
- Evalúan

Los estudiantes:

- Debaten ideas
- Planifican
- Controlan factores implicados en el proyecto
- Dirigen experimentos
- Establecen resultados.

La clave de la eficacia y aceptación del Aprendizaje basado en Proyectos radica

en su adecuación a lo que se podrían denominar características necesarias para
el desarrollo de competencias:

-   Carácter interdisciplinario.
-   Aprendizaje orientado a proyectos
-   Formas de aprendizaje autónomo.
-    Aprendizaje en equipos.
-    Aprendizaje asistido por medios.