Sociales, Geografía

ÁREAS: Matemáticas, ASIGNATURAS: Matemáticas,

Naturales. Naturales.

FECHA DE INICIO: FECHA DE ENTREGA:

PERIODO: SEGUNDO UNIDAD: 5/CINCO
DOCENTES: GRADO CUARTO
NOTA: No olviden estudiantes entregar las guías organizadas en archivo PDF, en caso de no
poder enviarlas en este formato, podrán hacerlo por fotos a través del grupo de WhatsApp.

LAS AVENTURAS DE JACQUELINE (NIÑA) Y KENNED (NIÑO)

Érase una vez en unos lejanos pueblos, donde vivían dos grandes amigos llamados Jacqueline (niña) y
Kenned (niño).
Eran grandes amigos, jugaban día y noche. Un día Jacqueline le quería hacer una fiesta sorpresa a
Kenned, por ser los mejores amigos. Jacqueline llamó a todos los amigos de
Kenned para poder organizar la fiesta. Simón, uno de los amigos de Kenned
tendría la misión de que él no descubriera nada de la fiesta, así que Simón llevó
a Kenned a dar un paseo al bosque para mantenerlo alejado hasta que
Jacqueline y los demás organizarán todo.
Cuando llegó la hora de la fiesta sorpresa Jacqueline llamó a Simón para que
viniera con Kenned, pero Simón no respondía, llamó y llamó, pero nada, no
respondió. Así que Pablo, Teodoro, Josefina y Samuel decidieron buscar a
Kenned y a Simón. Iban gritando sus nombres continuamente por el bosque, pero no aparecían.
– Kenned, Simón, ¿dónde estáis? – Gritaban, pero no se escuchaba nada. Pasaron unas horas y al final
les encontraron, estaban atrapados en un pozo.
Jacqueline le explico a Kenned sobre la fiesta sorpresa que le habían organizado, pero sus amigos les
dijeron que no estaba todo perdido, así que todos volvieron para celebrar la fiesta sorpresa de los mejores
amigos. Cuando entraron a compartir en la fiesta, Kenned observo que la mesa de regalo estaba llena de
libros, Kenned y los demás invitados muertos de la curiosidad por el contenido de los libros decidieron
terminar la fiesta para luego sentarse a analizar cada historia. Jacqueline y
Kenned como anfitriones de la fiesta tomaron la palabra para iniciar analizar la
temática de cada libro.

¡Bienvenidos a nuestro análisis de libros! En esta historia te

daremos a conocer un poco más sobre el el gobierno de los indígenas.
Te invitamos a disfrutar de estas diferentes historias de libros que serán
de gran ayuda para resolver todas tus dudas.

¡Es hora de empezar! Acompáñanos:

 CIENCIAS
SOCIALES
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EL GOBIERNO DE LOS INDIGENAS
Son las autoridades tradicionales como los miembros de una comunidad indígena que ejercen, dentro
de la estructura propia de la respectiva cultura, un poder de organización, gobierno, gestión o control social;
y a los cabildos como entidades públicas especiales, cuyos integrantes son miembros de una comunidad
indígena.

La mayor parte de las comunidades indígenas conservan sus propias

culturas, tradiciones y costumbres, y bien organizadas en resguardos.

Se debe reconocer que, a partir de la Constitución Política de Colombia, proclamada en 1991, se hace
reconocimiento legal de ciudadanía indígena, junto con el reconocimiento de muchos de sus derechos por
parte del Estado Colombiano. Lo anterior es fundamental para construir una verdadera nación, de la cual
todos hagamos parte.

Taller a resolver.
1. Colorea las siguientes imágenes indígenas.

2. Busca en la sopa de letras las palabras de al lado.

 MATEMÁTICAS

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MCM (Mínimo Común Múltiplo)
El mínimo común múltiplo de dos o más números naturales es el menor múltiplo común de todos ellos. Es
decir, es el número más pequeño que es múltiplo de todos esos números, sin considerar el 0.

Por ejemplo, el m.c.m. (3 y 4)

1. hallamos los múltiplos de los dos números

M (3) = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 24...}

M (4) = {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24 ,28 ...}

2. Escogemos los números comunes entre ambos (los que se repiten)

M (3) y m (4) = {12, 24}

3. Escogemos el número más pequeño que es múltiplo de todos

el m.c.m. (3 y 4) = 12
VIDEO DE APOYO: https://youtu.be/txLlA_fyL5g
EL MCD (Máximo común divisor)

El máximo común divisor de varios números a, b, c, etc., es el número más grande que es divisor de todos
esos números. Se escribe m.c.d. (a, b, c, …)
EJEMPLO: m.c.d. de 12 y 30

1. hallamos los divisores de los dos números

D (12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12}

D (30) = {1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30}

2. Escogemos los números comunes entre ambos (los que se repiten)

D (12) y D (30) = {1, 2, 3, 6}

3. Escogemos el número más GRANDE que es DIVISOR de todos

El m.c.d. (12 y 30) = 6

VIDEO DE APOYO: https://youtu.be/WD4rGWCRBYY

 Taller a resolver
1. Halla el MCM para los siguientes números.

2. Halla el MCD para los siguientes números

3. Averigua el mínimo común múltiplo de los números que están en paréntesis y relaciona en pareja según
corresponda.
 CIENCIAS
NATURALES
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EL SISTEMA EXCRETOR
La sangre lleva el oxígeno y los nutrientes a todas las partes del cuerpo y también recoge las
sustancias de desecho. La eliminación de éstos desechos se denomina excreción.
La acumulación de ellos nos envenenaría hasta provocar la muerte. Nuestro cuerpo usa distintos
medios para eliminarlos uno de ellos es el sistema urinario.

SISTEMA URINARIO

Para limpiar la sangre, el sistema urinario forma y elimina la orina. Está compuesto por:

- Los riñones: Son dos órganos en forma de frejol, de color rojo oscuro, situados a la altura de la
cintura, a ambos lados de la columna vertebral.
Función: Se encargan de filtrar la sangre, separando los desechos tóxicos que van a formar la
orina. Para ello es necesario que la sangre llegue a los riñones.

- Los Uréteres: Son dos conductos largos que salen de los

riñones.
Función: Transporta la orina de los riñones a la vejiga.

- La Vejiga: Es una bolsa de forma ovoide.

Función: Almacena la orina.
Ésta puede almacenar hasta 0,6 litros de orina.

- La Uretra: Es un conducto que se extiende desde la vejiga

al exterior del cuerpo.
Función: Transporta o vacía la orina al exterior.

El sistema urinario es un sistema de órganos encargados de la

producción, almacenamiento y eliminación de la orina.

Taller a resolver
1. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras
2. Observa en la parte de arriba (en la clase) las partes del sistema excretor luego completa
y colorea.
Estos talleres los encontrarás en la Guía #5; Recuerda que
debes transcribir las clases en los cuadernos correspondientes
y los ejercicios del taller puedes resolverlos directamente en
la Guía impresa que recibiste.
Cada guía debe resolverse según el contenido enviado por
PDF a los grupos de WhatsApp de esta forma podremos llevar
el orden de las temáticas a trabajar.