CO N T E N I DO

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MAYO
SALIDA

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C R ÍTICA
LECTU RA
2019

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 LEA, ANALICE Y RESPONDA De acuerdo al texto, ¿cuál es la premisa
PRÓXIMAS SALIDA
M AT E M ÁT I C AS
SALIDA
C I E N C I AS N AT U R A L ES
SALIDA
S O C I A L ES Y C I U DA DA N AS
ECONOMÍAS,
A Parte de dos premisas específicas que llevan a una
conclusión general.
11 que plantea el autor?

SALIDAS
11
TIPS LECTURA
• Después de horas de estudio puedes
sentirte embotado y frustrarte al ver que
no avanzas, por lo tanto se recomienda
que durante la jornada te plantees varios
momentos para descansar, y de ser
necesario y si es posible realiza una corta
actividad para despejarte, por ejemplo: una
caminata cercana al sitio donde estudias.
12 13
FÍSICA- Ética para Amador (Fragmento)
EXPRESIONES PRODUCCIÓN Y B Parte de una conclusión general y concluye en una A Su hijo le teme a los monstruos.
ELECTROSTÁTICA
ALGEBRÁICAS CAPITALÍSMO “Seguro que recuerdas la película Frankenstein, inter-
premisa particular.
pretada por ese entrañable monstruo de monstruos B Las personas son malas porque
C Parte de un diálogo para obtener una conclusión. que fue Boris Karloff. Intentamos verla juntos en la tele son desgraciadas.
R EACTIVOS TEXTOS La conclusión del razonamiento lógico conteni-
CONTINUOS FILOSÓFICOS 04 da en el ejemplo antes visto, es: D Todas las anteriores.
cuando eras bastante pequeñajo y tuve que apagar
porque, según me dijiste con elegante franqueza, «me C Se debe fomentar la felicidad en
parece que empieza a darme demasiado miedo». Bue-
A verdadera. los otros.
no, pues en la novela de Mary W. Shelley en la que
RAZONE Y RESPONDA LEA, RAZONE Y RESPONDA
B puede ser verdadera. se basa la película, la criatura hecha de remiendos de
D Las personas malas son felices.
Premisa 1: Todas las personas del Caribe son alegres. cadáveres hace esta confesión a su ya arrepentido in-
¿A cuál de los siguientes tipos de textos pertene-
01 cen los textos continuos filosóficos?
C puede ser falsa.
Premisa 2: Miguel y Ana son de Cartagena.
ventor: «Soy malo porque soy desgraciado». Tengo la
impresión de que la mayoría de los supuestos “malos” ¿Cuál es el método de razonamiento
A Textos Mediáticos
D falsa.
¿Qué conclusión corresponde a las premisas
que corren por el mundo podrían decir lo mismo cuan-
do fuesen sinceros. Si se comportan de manera hostil
12 lógico utilizado por el autor?

B Textos Argumentativos LEA, RAZONE Y RESPONDA 08 planteadas? y despiadada con sus semejantes es porque sienten
miedo, o soledad, o porque carecen de cosas necesa-
A Razonamiento Inductivo
C Textos Literarios A Miguel y Ana son colombianos. rias que otros muchos poseen: desgracias, como ve- B Razonamiento Deductivo
¿ QUIER ES SABER Se fundamenta en que dos teorías que se contradicen no rás. O porque padecen la mayor desgracia de todas, la
D) Textos Científicos B Miguel y Ana son personas alegres.
pueden ser ambas falsas o ambas verdaderas, solo exis- de verse tratados por la mayoría sin amor ni respeto, tal C Principio de Identidad
CÓMO TE FUE ?
ten dos posibilidades, es o no es. C Miguel es alegre, Ana no. como le ocurría a la pobre criatura del doctor Frankens-
tein, a la que sólo un ciego y una niña quisieron mostrar D Dialéctica
¿La definición antes leída, a cuál principio del D Ninguna de las anteriores.
Escanea este
código y toma
OBSERVE, RAZONE Y RESPONDA
05 razonamiento lógico pertenece?
amistad. No conozco gente que sea mala de puro feliz
ni que martirice al prójimo como señal de alegría. Todo
X = X lo más, hay bastantes que para estar contentos nece- ¿Cuál es la reflexión final que plantea el
una foto de tus
respuestas de
A Principio de no contradicción RAZONE Y RESPONDA
sitan no enterarse de los padecimientos que abundan a
su alrededor y de algunos de los cuales son cómplices.
13 autor en el texto?
modo que la B Razonamiento inductivo ¿El siguiente enunciado a cuál tipo de principio de Ra-
imagen abarque
toda la página.
02 ¿Cuál de los principios de razonamiento lógico
ejemplifica la imagen?
C Principio del tercero excluido
09 zonamiento Lógico corresponde?
Pero la ignorancia, aunque esté satisfecha de sí misma,
también es una forma de desgracia...
A No se puede evitar la maldad.

A Principio del tercero excluido Ahora bien: si cuanto más feliz y alegre se siente B Se debe promover el bienestar y la
D Dialéctica alguien menos ganas tendrá de ser malo, ¿no será
Plantea que es imposible que algo sea y no sea al mismo tiempo felicidad en las personas.
B Principio de no contradicción y en el mismo sentido, es decir un objeto no puede ser dos ob- cosa prudente intentar fomentar todo lo posible la
jetos a la vez. felicidad de los demás en lugar de hacerles desgra- C Hay que ser malos con todos los
C Principio de Identidad RAZONE Y RESPONDA
ciados y por tanto propensos al mal? El que colabo-
que nos rodean.
A Principio del tercero excluido ra en la desdicha ajena o no hace nada para ponerle
D Principio de razón suficiente ¿Cuál es la función de la Dialéctica en los tex-
06 tos filosóficos? B Principio de razón suficiente
remedio... se la está buscando.”
D Todas las anteriores.
Fernando Savater
A Analizar los argumentos. C Principio de no contradicción
LEA, RAZONE Y RESPONDA
B Negar las premisas adversas. D Principio de identidad
Premisa 1: En Latinoamérica todos los hom-
bres son machistas. C Debatir y razonar las ideas contrarias.
ANALICE Y RESPONDA
Premisa 2: Ernesto es de Uruguay. D Modifica los argumentos.
I: El Dr. González es corrupto.
Conclusión: Ernesto es machista.
LEA, RAZONE Y RESPONDA II: Todos los políticos son corruptos. RECUERDA
¿Cuál de los tipos de métodos de razonamiento
03 de los textos filosóficos, representa el ejemplo? Premisa 1: Helena es una niña. III: El Dr. González es político. • Dispón de
todos los
A Razonamiento deductivo Premisa 2: Helena es juguetona.
Siguiendo el método de razonamiento lógico deductivo, elementos

B Dialéctica Conclusión: Todas las niñas son juguetonas. 10 elige entre las siguientes opciones el orden correcto de
las premisas planteadas.
para estudiar;
a la hora de
comenzar ten
C Razonamiento inductivo ¿Por qué el ejemplo, corresponde al método de

D Ninguno de los anteriores

07 razonamiento inductivo presente en los textos
continuos filosóficos?
A II, I, III B I, II, III
a la mano
todos aquellos
materiales
C II, III, I D III, II, I que sean
necesarios. Así
evitarás perder
Sube la foto de tus respuestas a: El contenido de esta publicación es de carácter formativo y pedagógico y, por lo tanto, no corresponde a las preguntas que se formularán en el proceso la atención y el
de admisión. Los autores y editores no se hacen responsables por los resultados obtenidos en dicha prueba. Todos los derechos reservados. Prohibida su tiempo.
W W W. R E P I L O S E LT I E M P O . C O M reproducción total o parcial. ©Puntaje Nacional / Casa Editorial EL TIEMPO 2019.
 por el tiempo que determines
informa a tus allegados que
limiten el contacto contigo.
Si te distraes con facilidad
TEXTOS CONTINUOS FILOSÓFICOS
Lo primero que se debe saber de los textos filosóficos es
que son un tipo de texto argumentativo, y como sabemos
los textos argumentativos son un conjunto de ideas cohe-
Prueba
rentes que permiten justificar, refutar o demostrar un razo-
namiento, ya sea para persuadir o disuadir al lector. Por lo
tanto, en los textos filosóficos el autor plantea una teoría
TIPS
personal con trascendencia, busca resaltar su esencia a
través de ideas expuestas en un orden coherente, no solo
da su opinión sino que debe justificar sus propias afirma-
ciones. En este tipo de texto argumentativo se desarrollan
disertaciones sobre el tema planteado y sus respuestas.
La palabra filosofía proviene del griego “philo” y “sophia”
que significa “amor a la sabiduría”, es por esto que los
textos filosóficos promueven la reflexión en busca de pro-
bar o convencer de la verdad en la que cree el autor. Están
compuestos por definiciones, citas de expertos, ejemplos,
16 B 17 B 18 C 19 D 20 A 21 A 22 B 23 C 24 A 25 D 26 A 27 D 28 A 29 C 30 C
01 B 02 B 03 A 04 B 05 A 06 B 07 A 08 B 09 C 10 B 11 C 12 B 13 B 14 B 15 D
analogías y hacen uso de la retórica.
MÉTODOS DE RAZONAMIENTO
Razonar permite encontrar soluciones a los problemas y
llegar a conclusiones, creando vínculos lógicos y causa-
I N GL ÉS
les para aprender de ellos. El razonamiento lógico es un
proceso mental que conlleva el uso de la lógica, al hacer
uso de este razonamiento se pueden partir desde una o
varias conjeturas para obtener una conclusión que puede
ser verdadera, falsa o posible.
En los textos filosóficos pueden estar presentes los si-
guientes métodos de razonamiento:
∙ Razonamiento Deductivo: Es el modo de razonar donde
SA L I DA 0 9
se plantea el pensamiento desde una premisa general, y la
desarrolla hasta llevarlo a lo más específico o particular a
través de la lógica.
E N C U E N T R A E L R E PAS O C O M P L E TO E N W W W . E LT I E M P O . C O M / R E P I LO S
R ES P U ES TAS C O R R E C TA S
Ejemplo:
Premisa 1: Las personas optimistas son más felices.
Premisa 2: Gerardo es un hombre optimista.
Conclusión: Gerardo es feliz.
∙ Razonamiento Inductivo: Este tipo de razonamiento es
opuesto al deductivo, es decir parte de premisas particulares
para obtener una conclusión general.
Ejemplo:
Premisa 1: Boby me mordió.
Premisa 2: Boby es un perro.
Conclusión: Los perros muerden.
Estos dos métodos se basan en el razonamiento lógico,
se diferencian en que uno parte desde una generalidad para
obtener una conclusión específica y el otro inicia con princi-
pios particulares para obtener una conclusión general.
∙ Dialéctica: La palabra dialéctica significa “diálogo” y es a
través de la conversación que se intenta descubrir la verdad,
mediante la comparación de argumentos contrarios entre sí.
El autor en la búsqueda de convencer al otro de su argu-
mento debate y razona todas las ideas diferentes a la suya.
PRINCIPIOS DEL RAZONAMIENTO LÓGICO:
En los textos filosóficos se utilizan estos cuatros principios
fundamentales, los primeros tres fueron planteados por Aris-
tóteles filósofo y científico griego.
1. Principio de identidad: Establece que todo objeto es
idéntico a sí mismo. También explica que aunque el objeto
cambie sigue manteniendo algo que lo identifica, que lo di-
ferencia de otro.
Ejemplo:
X = X
2. Principio de no contradicción: Plantea que es imposi-
ble que algo sea y no sea al mismo tiempo y en el mismo
sentido, es decir un objeto no puede ser dos objetos a la
vez. Desde el razonamiento lógico no es posible que dos
premisas contradictorias entre sí, sean ambas verdaderas.
Ejemplo:
Si la puerta de mi casa es marrón, entonces es falso que la
puerta de mi casa no sea marrón.
3. Principio del tercero excluido: Se fundamenta en que
dos teorías que se contradicen, no pueden ser ambas falsas
o ambas verdaderas, sólo existen dos posibilidades, es o no
es. Por lo tanto, una tercera teoría que diga que ambas son
verdaderas o falsas, es excluida.
Ejemplo:
El vehículo de Carlos es blanco o no lo es (no hay otra opción
porque se está refiriendo a un objeto en particular).
4. Principio de razón suficiente: Este principio establecido
por el filósofo alemán Wilhelm Leibniz (1646-1716), plantea
que todo cuanto existe tiene una razón de ser así como es,
y no de otra manera, es decir nada existe sin una razón que
lo justifique.
Ejemplo:
Todo objeto al ser lanzado al vacío cae por una razón, esa
razón se demuestra con la Ley de la Gravedad.