ESCUELA NORMAL REGIONAL DE OCCIDENTE

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ESTABLECIMIENTO:Escuela Normal Infantil Bilingüe Intercultural GRADO:6to MEIBI “A”
NOMBRE DEL DOCENTE: Bertha Julia Ajú de Ramos BLOQUE: No. 3
ÁREA CURRICULAR: Literatura Maya, Ladina, Xinca y Garífuna FECHA:Del 19 de Julio al 10 de Septiembrede 2021
No. Fecha Contenido Actividades generales Ponderació
n
01. 13 de 1. Producción literaria 1. Presentación Folklórico
Agosto de los pueblos  TEMA: CLAVES: SECCIÓN: 25 pts.
de 2021 precolombinos: “Un día con los mayas”……………1 al 6……....A y B
Oral y Escrito: “Un día con los ladinos”…………..7 al 12…...A y B
a. Narrativos “Un día con los xincas”……………13 al 19……A y B
b. Históricos “Un día con los garífunas”……….20 al 26……A y B
c. Poéticos  VIDEO: Buscar a una o más personas de su familia para formar
d. Mitológicos parte de la danza o presentación, ya que es parte de nuestro
contenido e investigación que ustedes ya realizaron del cuadro
comparativo.
 La presentación puede ser del pasado o del presente del grupo
étnico que le corresponde.
 FOTOGRAFIA: 1 a 3 fotos por presentación.
 INDUMENTARIA: Deben de acoplarse a la vestimenta que tiene
cada grupo, los implementos que posee y los rasgos étnicos.
Esta actividad deben subirlo (obligatorio) correobjuliaaju74
@gmail.com.que formará parte de las evidencias del curso y para las
autoridades.
02. 23 de 2. Biografía de autores de literatura 3.INVESTIGACION DE BIOGRAFIAS DE AUTORES DE LITERATURA
guatemalteca:
Agosto 1. José Milla y Vidaurre: La hija del
GUATEMALTECA 30 pts.
de 2021 adelantado. TECNICA: LINEA DEL TIEMPO DE CADA AUTOR
2. Angelina Acuña de Castañeda. ENVIAR EN CORREO:bjuliaaju74 @gmail.com.
3. Augusto Monterroso. IDENTIFADO CON SU NOMBRE COMPLETO
4. Rafael Arévalo Martínez.
5. Miguel Angel Asturias (El Señor
Presidente, Hombre de maíz, La
leyenda del Sombrerón, El Cadejo)
6. Luis Cardoza y Aragón
7. Humberto Ak´ab´al.
8. Virgilio Rodríguez Macal
9. Mario Monteforte Toledo
 10. Rigoberta Menchú Tum
11. Ricardo Arjona
12. Francisco Pérez Muñoz
13. Carlos Wild Espina
14. Enrique Gomez Carrillo
15. José Batres Montufar.

03. 3 de 3. Obras literaria de autores 3. Análisis literario:

guatemaltecos:  Leer una obra de autor guatemalteco
Septiem  Realizar el análisis tomando en cuenta los pasos que se adjunta a la
25 pts.
bre de presente.
2021  El punto 1 al 11, en una hoja de papel bond.
 El punto 12, en la otra hoja
 Enviar en Telegram grupal, identificado con su nombre completo y
sección.

04. 6 de 4. Elaboración de un títere 15pts.

Septiem 4. Literatura Infantil https://www.youtube.com/watch?v=0D0RlQhjl-Y
bre de Enviarlo: en Telegram
2021 Fotos: 3 fotos en el proceso y 1 terminado los títeres.
Cantidad: de 1 a 2 títeres.
05. Durante 5. Asistencia en clases 5 pts.
la
unidad
Total 100 puntos

f) Vo.Bo. (f)____________________________________
Profa. Bertha Julia Ajú de Ramos Lic. Arnoldo Saqueo Chávez Xitamul
Docente Subdirector docente
 ANALISIS LITERARIO DE UNA OBRA
1. Nombre de la Obra:
2. Tema: (Después de leer la obra buscamos un nombre tomando en cuenta que el tema debe de ser de 3 a 5 palabras)
3. El Resumen: (Es la exposición abreviada del contenido de un texto o una obra literaria) De 15 líneas mínimo y 20 líneas máximo.
4. La narración: Es la exposición de los hechos que suceden en un lugar y en un tiempo determinado.
4.1. El Narrador: Es la persona que conduce o relata la historia, presenta a los personajes, explica las características y circunstancia en que se desarrollan los hechos.
a) Narrador Omnisciente: (Es un narrador que todo lo ve y todo lo sabe. Lo que va a ocurrir y lo que ocurrió. Se interna en los personajes y cuenta al lector).
b) Narrador Protagonista: (Participa en los acontecimientos que se desarrollan, cuenta su propia historia, utiliza la primera persona en singular. Yo.)
c) Narrador Testigo: (Narra una historia en que ejecuta un papel secundario de observador y testigo. Es narrador y testigo a la vez, pero no cuenta su propia historia. Nos cuenta lo
que ve. Utiliza la tercera persona en singular…él o ella…)
5. Los Personajes: Son los seres reales o inventados que participan en las acciones.
a) Protagonista: (Es el que tiene el papel más importante, aparecen desde el inicio y llegan a la final)
b) Secundario: (Es el que tiene un papel no muy importante y que puede desaparecer en el desarrollo de la obra.)
c) Platónico: (Es el que aparece de repente y se desaparece en la obra.)
6. El Lugar: Es el espacio físico donde se desarrollan las acciones. (Una habitación, un castillo, una ciudad, una playa, un campo, una aldea, un pueblo, etc.)
7. El Tiempo: Es el momento en que ocurren las acciones.
a) Época pasada
b) Época actual
c) Tiempo Indeterminado (Había una vez, hace muchos años)
d) Tiempo determinado (Cuando yo te nía 10 años, ocurrió e n el año 1985)
8. El ambiente: (Es un efecto o impresión causada al lector)
a) Alegría
b) Angustia
c) Soledad
d) Tristeza
e) Reflexión
9. Tipo de Obra: (de acuerdo con el contenido las obras pueden ser.)
 a) Históricas: (Un suceso real)
b) De aventura: (Presentan acciones insólitas o sorprendentes)
c) Realista: (Parten de la Observación de la realidad, algunas veces con la finalidad de hacer una crítica social)
d) Psicológicas: (Se preocupan por describir los mecanismos de la conducta humana)
e) Filosóficos: (Exponen una actitud ideológica determinada)
f) Didácticos: (Encierran una enseñanza, generalmente de carácter moral.)
10. Mensaje Final: (Moraleja) Enseñanza que deja al lector.
11. Biografía del autor: (La trayectoria de la vida del autor de la obra y su literatura) Lo más importante.

12. Grafica de la Obra: (Un dibujo en donde se pueda identificar la obra sin necesidad de leerla) En una segunda hoja.