PARTE II.

A continuación completa la tabla con una X al sitio donde debe ir cada residuo:

RESIDUOS Residuo que Residuo que Residuo que va Residuos a Residuo para Residuo al
va al camión va al reciclador a tapitas por botellas de la droguería hipermercado:
de la basura patitas amor Jumbo-éxito-
alkosto-carulla-
homecenter...

Cáscaras de
plátano, de
frutas, de
huevo, de
verduras…

Bombillos
fundidos

Medicamentos
vencidos
Pilas gastadas

Bolsas
plásticas

Botellas
plásticas

Latas de atun,
de gaseosa,
de cerveza,
tapas
metálicas

Envases de
vidrio

Cartón,
cartulina,
papel

Desafio “Mi granito de arena por el planeta”, Reducir, Reutilizar y Reciclar Residuos sólidos.
Reciclar

• tira la basura en los contenedores adecuados

• los desechos que podemos reciclar son:
 1. pilas
2. latas
3. vidrio
4. papel y cartón
5. materia orgánica (cascaras de huevo, de frutas y verduras, semillas, hojas.)

Reciclando papel ayudas a proteger las selvas tropicales, ya que por 1 tonelada de papel evitamos que talen 17 árboles,
preservando así el hábitat de muchos animales.

Para fabricar 1 tonelada de papel a partir de celulosa virgen necesito 2.400 kilos de madera, 200.000 litros de agua y
7.000 kw/h de energía. Para obtener la misma cantidad a partir de papel reciclado necesito papel viejo, 2.000 litros de
agua (100 veces menos) y una tercera parte de energía (2.500 kw/h). El papel de los periódicos es el má fácil de reciclar.
Si reciclaramos la décima parte de los periódicos anuales, salvaríamos 700.000 árboles.

El vidrio se puede reciclar unas 40 o 50 veces. Así evitamos el consumo de unos 15.000 kw/h de electricidad y la
producción de 5 toneladas de residuos minerales que van al suelo y vapores que generan lluvias ácidas.

Reducir

• consumo de energía:

1. utilizar bombillas de bajo consumo (rinden hasta 8 veces más y consumen entre un 75 y un 80% menos)
2. Apagar los bombillos en sitios que no se esten utilizando.
3. deconectar aparatos eléctricos, como cargadores o transformadores que no están en uso.

• consumo de agua:

1. cerrar la llave al lavar tus dientes y usar un vaso para enjuagarte la boca, esto hace que ahorres 19 litros.
2. usa un tapón para lavar los platos y no dejes la llave abierta continuamente ya que consume 100 litros en
promedio.
 3. poner el lavarropas lleno y no a medio cargar, así ahorras 80 litros.
4. controlar el exceso de descarga innecesaria de la cisterna, recuerda que una tirada descarga entre 6 y 10 litros de
agua.
5. Duchate en vez de llenar la bañera para ahorrar 60 litros de agua, además de energía.
6. Asegurate de que los grifos no goteen y controla los que están mal cerrados. Podes ahorrar hasta 180 litros.
7. Descongela los alimentos a temperatura ambiente en vez de hacerlo con agua. De esta forma estás ahorrando 15
litros.
8. Lava las frutas y verduras en un recipiente para ahorrar 10 litros de agua.
9. Intenta regar a primera hora de la mañana o al atardecer ya que en horas de sol el 30% se evapora.

• viaja en transporte público o bicicleta, siempre que sea posible

• utiliza pilas recargables en vez de desechables
• Trata de usar medios electrónicos en lugar de imprimir y si es necesario usa solo lo necesario y en doble faz
• elige envases retornables.
• reduce el uso del plástico

Reducir nuestro consumo es muy importante ya que de esta forma reducimos también el daño ambiental. Reducir el
consumo de energía es posible, sencillo y ¡más barato!

Reutilizar

• Alarga la vida util de los materiales:

1. en vez de desechar un objeto arréglalo

2. buscarle otros usos a las cosas

• utiliza las cascaras y plantas secas para fertilizar la tierra

• el agua que usamos para hervir los alimentos se puede reutilizar para regar las plantas
• recoge el agua de lluvia con un balde y usala para regar.
Existen muchas ideas originales para transformar algunos "desechos" (madera, cartón, plástico, vidrio, papel, latas, etc)
en lo que a ti se te ocurra, en ihay muy buenas ideas ¡usalas!

El principal propósito de este desafío es incentivar la imaginación y la creatividad de los participante al realizar proyectos
innovadores en la busqueda de un mejor futuro.

Lo primero que se debe hacer es elegir una de las siguientes categorias y proceder a completar cada etapa del
desafio.
El proyecto consiste en diseñar una serie de actividades que permitan demostrar ¿cómo quiero
realizar un cambio en el uso de los plásticos? No olvidar que la bitácora es el cuaderno de ciencias y
en él deben estar las ideas que tenga transformadas en en actividades

Categorias de participación:
1. Categoría 1: La reutilización del plástico: recuperar, transformar y reutilizar plásticos.

2. Categoría 2: La elaboración de otros materiales que sustituyan el plástico.

Reconocimientos:

A los proyectos innovadores con las ideas transformadoras que aporten un granito de arena para
tener un planeta sin plásticos, además de un diploma, obtendrán una valoración de supeior en el
50% del segundo periodo en ciencias naturales.

Etapas del desafío:

Etapa 1 del desafío:
Diseño, preparación y elaboración del proyecto por parte de cada estudiante.
Para empezar a realizar el proyecto puedes hacerte las siguientes preguntas: ¿Qué hacer para
transformar o sustituir los plásticos? ¿Qué materiales necesito? ¿Cómo se hace? ¿Puedo realizar el
proyecto en familia?
El proyecto consiste en diseñar una serie de actividades que permitan demostrar ¿cómo quiero
realizar un cambio en el uso de los plásticos? No olvidar que la bitácora es el cuaderno de ciencias y
en él deben estar las ideas que tenga transformadas en en actividades.

Etapa 2 del desafío

Presentación del video de máximo 2 minutos, como resultado del proyecto escrito en el cuaderno
paso a paso.
Paso 1: Graba un video con tu celular de máximo dos minutos. En el que presentes tu propuesta de
solución para reducir o suprimir el uso del plástico. El video debe contener los siguientes aspectos; 1.
¿En qué consiste tu proyecto?. 2. ¿Qué impacto positivo genera tu proyecto? 3. ¿Cómo crees que
lograrías hacer ralidad tu proyecto? 4. ¿En qué forma tu proyecto reduce el plástico?
Paso 2: Sube el video a google classroom.
Paso 3: ingresa a la plataforma del colegio colegioelsalitresuba.ml, con tu clave y contraseña.
Paso 4: Copia el link de tu video en classroom y pega el ink en la plataforma del colegio, adjunta una
imagen de tu proyecto, con tu nombre, apellido y curso.
Paso 5. Estar pendientes de las listas de pre-seleccionados.
Etapa 3 del desafío
Presentación del proyecto por curso.Preselección de los proyectos más innovadores.
Etapa 4 del desafío
Presentación de los videos seleccionados por curso.
Etapa 5 del desafío
Presentación general de los proyectos más innovadores de cada curso. Se darán los reconocimientos
a cada estudiante.
Etapa 6 del desafío
Presentación de los proyectos más transformadores y creativos durante la semana cultural.
Criterios de evaluación. Para hacer el proceso de selección se tendrán en cuenta los siguientes
criterios:
1. El proyecto que perdure y que respete el ambiente y a otros seres vivos 30%
2. La Innovación y creatividad de cambios positivos para el ambiente: 20%

3. El Aprovechamiento de los plásticos y responder con las necesidades de la comunidad.20%

4. La posibilidad de transformar el proyecto en una microempresa: 20%
5. La creatividad y la presentación del proyecto 10%

Jurados:
Docentes de Ciencias naturales de la sede C jornadas mañana y tarde
1. Janeth Pinto García.
2. Diego Fernando Rodríguez.