METODOLOGÍA TEACCH

PARA ALUMNOS CON TEA:

PRESENTACIÓN
 2 PARTES

1. CONCEPTUALIZACIÓN 2. ENSEÑANZA
TEÓRICA DEL TEA ESTRUCTURADA
 1. CONCEPTUALIZACIÓN
TEÓRICA DEL TEA

PREMISAS
BÁSICAS
TEORÍAS
PSICOLÓGICAS
EXPLICATIVAS
DEL TEA

Tª De la
Tª De la Tª De la
Tª De la coherencia
empatía- disfunción
Mente central
sistematización ejecutiva
débil
 - Partir todos de la misma base de conocimiento
sobre las personas con TEA.

- Explicadas desde la práctica.

TEORÍAS - Conocer como procesan la información las

PSICOLÓGICAS personas con TEA.
EXPLICATIVAS
DEL TEA
- Comprender muchos de los comportamientos.

- Vídeos, ejemplos reales…

 2. ENSEÑANZA ESTRUCTURADA

INTRODUCCIÓN A
LA
METODOLOGÍA
COMPONENTES DE
TEACCH
LA ENSEÑANZA
ESTRUCTURADA

Parte más Muchos Ejemplos Aplicable

duradera recursos de casos a escuela
del curso prácticos reales y casa.
 1. Estructura física del aula.

1. Agendas/horarios visuales.

COMPONENTES DE
LA ENSEÑANZA
ESTRUCTURADA 2. Sistemas de trabajo.

3. Información y estructuración visual.

 Sobre el trabajo…

• Trabajo práctico que os servirá si estáis trabajando con

personas con TEA.
• Se basará en crear recursos para algún caso.
• Se deberá trabajar en cada módulo, y entregadlo al final.
Será como un pequeño proyecto.
• Se resolverán dudas en todo el proceso, mediante el foro.